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高二(3)班海浪与太阳素材图片班徽式样
高二（3）班海浪与太阳素材图片班徽式样 班徽设计解读 “3”字以海浪为主调，足球烯作为挂于蓝天的太阳，力学箭头与充满生物的海洋穿插为伴,生生不息，活力不竭。足球烯、力学箭头和生物海洋象征着本班是物化生班级。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。生灵于浪波间穿过，我们以浪为帆，以力踏足，以此追逐心中的太阳。通往成功的道路靠努力与汗水铺就，我们将以饱满的热情迎接一切挑战，乘风破浪，无惧风雨。未来在我们自……
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高二2班黑白色调创意设计数字2图片班徽
高二2班黑白色调创意设计数字2图片班徽式样 班徽设计解读 班徽以黑白色调为主，这是我们最常见到的颜色，白纸黑字，铺就莘莘学子的拼搏之路。作为班徽中央背景的苯环是我们物化生班特有的标志，也给予图案一定的对称美。苯环左边的α符号经变形后兼具“2”的形状，即班级序号。苯环右下角的异丁烯基使图案结构趋于平衡。异丁烯基苯图案正上方的空心字“CL”为我们班的班主任老师名字缩写，也正是氯的元素符号。外围如近地……
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高二(1)班DNA碱基图片素材班徽设计式样
高二(1)班DNA碱基图片素材班徽设计式样 班徽设计解读 班徽总体以蓝色作底，祝愿着我们能够拥有天空般广阔的胸怀以及大海般深邃的智慧。圆形的整体设计，寓意着团结，意味着全班同学都能齐心协力地奋斗。正中间盛放小半药剂的锥形瓶也表明我们渴望汲取更渊博的知识，还有更大的潜力与空间有待通过自己的努力来提升；逐渐上升的气泡表达出我们永不骄傲自满，永远力求上进的班级精神。左上的DNA碱基互补配对示意图代表着……
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高二(16)班盾牌素材logo图片班徽式样
高二（16）班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽主色调为蓝色，属于冷色系，给人以一种沉着冷静的感觉。这既是整个16班同学现在所做到的“面对学习不骄不躁”的体现，又是16班同学对自己之后两年学习的激励。它时刻提醒自己，学习应该戒骄戒躁。班徽背景是宇宙，意味着知识的宇宙，也意味着成功的宇宙。在班徽的底部，写着一个大大的“16”，代表着整个16班的同学。在“16”的上方，有一个正在升空的火箭，代表着之后……
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高二15班古典文化线条班徽设计式样
高二（15）班班徽式样 班徽设计解读 此班徽以圆为背景，可以看出我们班的大团结，表明了我们班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。圆的边框是以互相交错着的充满古典文化气息的线条设计而成，包括圆圈内的校名和班级名，都是选择了隶书的字样来呈现，不言而喻，这跟我们文科班同学所追求的艺术气息是相吻合的。图中是一只抽象的展翅欲飞的凤鸟，远观它的整个造型，与数字“15”相似，没错！就由它来代表我们15班。而凤又寓……
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高二14班一个火柴人素材图片班徽式样
高二（14）班班徽式样 班徽设计解读 “14”化为一个火柴人的形象，代表我们14班是一个整体，一个大家庭。火柴人被赋予小恶魔的形象特征，意味着我们14班每一个人的心中都有一个小恶魔，在学习上我们能遇神杀神，遇佛杀佛，赶上，甚至超越那些学神，披荆斩棘，勇往直前。 班级目标 慎而思之，勤而行之； 创造一流，勇争上游。 班级口号 十四十四，胸怀大志； 奋起争先，勇往直前。 ……
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高二13班蓝色海浪素材图案班徽式样
高二（13）班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽以蓝色为主基调，象征着大海。1、3两个数字构成了撑起的风帆，“1”为桅，“3”为帆，前进的风帆已高高扬起。大海广袤无垠，前路数不清的未知与惊喜在等着我们，我们已在路上。班徽底部是掀起的海浪，大海波澜起伏，在去往远方的路上会有数不清的巨浪等着我们，但13班会紧紧团结在一起，将梦想与信念织成风帆，一路乘风破浪，不惧波澜。“13”二字用了橙色与黄色，象征着……
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高二12班logo由数字12设计班徽式样
高二（12）班班徽式样 班徽设计解读 logo由数字12设计而成，代表了班级的名字高二12班；logo犹如盾牌，代表了班级学子团结拼搏、不断进取的精神；logo字母U犹如竹子，代表了学子高尚的品德，顽强不屈的精神。U在数学里面表示全集，代表我们12班全体学生，U的形状像同学们长长的手臂，紧紧拥抱住12班这个班集体；logo犹如弯弯的道路，代表了求学之路崎岖，还代表班级犹如道路，助每个学子通向美好……
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高二11班海浪时间尺素材班徽式样
高二（11）班班徽式样 班徽设计解读 我们班的班徽以海浪、时间尺为主要元素，班徽的中心是一张神奈川海浪，海洋是充满生物与地理元素的大熔炉，是万物的起源，是人类宝贵的自然财富，它沟通世界、包容万物，象征着11班同学宽广的胸怀。翻腾的海浪，预示着我们像“后浪”一样奋力拼搏、勇往直前、生生不息。11班同学定会不懈努力，拼出新高度！周围的一圈刻度尺，丈量着我们拼搏的高度，暗示着我们心中的分寸。只有心中有……
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高二10班拧成一股绳子班徽式样解读
高二（10）班班徽式样 班徽设计解读 外边框像是拧成一股的绳子，寓意着十班上下齐心协力，目标一致，意志坚定。山是以三角形的形式呈现，三角形是稳定结构，希望同学们做事情时能够稳重可靠；对待自己的理想时，能够坚定不移、从一而终地靠近它。而同时一座座山峰又呈现出台阶的形态，代表着同学们勇攀高峰，实现自己的理想，成为自己想要成为的人。蓝色的海波代表海洋，海洋表面宁静，实则波涛汹涌， 寓意着同学们表面低调……
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高二9班蓝色天幕点缀星空班徽图案式样
高二（9）班班徽式样 班徽设计解读 班徽以灰调的蓝色天幕为底，其上点缀星辰，寓意我们班在理智沉稳的性格上仰望星空，追寻梦想。点点星光也象征了无穷的宇宙，代表了物理中神秘的天体。中间的“2”和“9”是用毛笔写字的风格展示出来的，呈现出我们班集体的书香气韵。9为中华传统文化中最大的数字，代表着我们最大的求知欲和上进心。下方地球代表地理学科，寓意我们脚踏实地的作风；地球，也寓意班集体茁壮向上的精神气质……
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高二中澳5班逐梦远航班旗定制设计图案
高二中澳5班 班徽设计理念：大写的“DESIGN”代表我们的班级特色是设计班；海浪中搏击向前的船只代表班级全体同学在老师的带领下乘风破浪、扬帆远航；两边的小天使形象代表了“爱”和“希望”；“CLASS FIVE”与“ONE OF A KIND”呼应，运用了单押的手法，意为独一无二，表达了设计班的每个同学都有自己独一无二的鲜明个性和不竭的创造力，未来定会闯荡出属于自己的一片天地。 ……
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袋鼠图案高二中澳4班班旗设计图案
高二中澳4班 画面中央是一只袋鼠，后方竖立着一面中国国旗，代表我们所属于的中澳方向，期望我们两国情谊源远流长。袋鼠与旗杆形成一个数字“4”，表示高二中澳四班的同学团结一心。袋鼠的脚下是一本翻开的书本，从中飞出彩色的碎片，代表中澳班同学们不断求索，从书本中获得知识，体现我们将远赴澳洲求学进取，将来报效祖国。 ……
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高二年级中澳3班简约班旗设计图案
高二中澳3班 班徽主体是一个圆环，象征着班级同学团结友爱，共同进步。内部是高二中澳3班的艺术字交叠，填充了整个圆，体现同学们携手共进，互帮互助。圆环内部的下方是班级名称的英文版，即G2-AUS3，表达以澳洲优秀高等学府为目标的国际生风貌，也表达了我们胸怀祖国，诚朴卓越的精神追求。班徽的主体为黑色，有蓝色渐变渲染，表达了班集体从此在学习的海洋同舟共济、扬帆起航的美好愿景。 ……
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高二中澳2班凤凰主题素材班旗设计图案
高二中澳2班 班徽以“凤凰”为主，凤凰是中华传统文化的典型象征。希望2班的全体学子，像凤凰一样，非梧桐不栖，艰难困苦中涅槃重生，不畏困难，勇往直前。“凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止。”愿高二中澳2班全体同学无论何时何地都能如凤凰般，有能力、有信心带领着其他人一同翱翔天际！ ……
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高二中澳1班好看的创意班旗设计图案
高二中澳1班 徽背景灵感来源于教堂的穹顶，蕴含1班同学“仰望星空，脚踏实地”的学习准则。两位天使牵手环绕着“AUS1 超越”，突出强调了积极进取、不断超越的班级精神，鼓舞同学们勇于挑战。同时也象征着1班同学的团结友爱，表达了携手共创辉煌篇章的希望，而中央向外迸发的星星暗喻“聚是一团火，散是满天星”。四个顶角的四个词是本班各小组选出的各自所推崇的品质，以此激励大家在未来成为卓越的追梦人。 ……
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展翅高飞的苍鹰高二一班班旗设计图案
高二中美班 高二中美班的整体设计为一只展翅高飞的苍鹰，象征着中美班的同学三年毕业之后，满载雄心壮志，肩负祖国使命，开启海外求学之路，红色突出的中国地图象征着祖国在我们心中至高无上的地位；2019级中美班（英文版）和象征和平的橄榄枝相互呼应，这是同学们倡导和平学术交流，拼搏奋进的心声。 ……
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高二年级8班翅膀素材班旗设计图案
高二（8）班 “忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。”我们正当年，理想崇高，志向远大。班徽中的一双翅膀，振动欲飞，象征着全体高二8班同学已经蓄势待发。而双翼又像汉字“八”，象征我们是八班。白色象征纯洁，紫色象征典雅，意味着八班的同学们将一展书生气，一书文墨香。 ……
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狮子班徽logo标志高二年级7班班旗图案
高二（7）班 整个画面由一只狮子和光环组成。形似7的狮子是力量的象征，红黄渐变则是热情，阳光，活力的体现。光环围绕，是激情的迸发，是斗志的昂扬。愿7班的每一位学子不断超越自我，打破层层阻碍，登上光芒万丈的山巅！ ……
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龙图腾班旗图案高二6班班旗设计图案
高二（6）班 班徽由一条龙构成了一个卧倒的“6”，龙头的后端是一个“6”，象征着我们6班的每一个人都能像龙一样遨游于天空之上，畅游在知识的海洋中。班徽用了象征力量和稳重的黑色，意味着充满力量的六班将在未来的学习生活中脚踏实地，在班主任姚老师的带领下不断向自己的梦想进发。 ……
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