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奔跑的福娃小七向日葵设计元素7班班徽图案

吉祥物以奔跑的福娃小七“向日葵”为设计元素,进行拟人化创作设计。. 在造型.上,以象征着光明之花的向日葵为中心,赋予它孩子般笑脸,象征着天真、淳朴,代表着健康、快乐、积极向上之意;吉祥物头顶的7朵花瓣取自班级数字“7”,而数字7的含义也非常有意义,它代表着对事物的分析力强,创造力强研究能力强。也希望我们的同学爱知识,爱真理。 在视觉上,用花朵本身的明黄色做头饰,并采用了儿童中式对襟唐装的服饰。二……

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五色彩虹皇冠天鹅主题未来可期班徽图案设计

设计理念: 1、五色的彩虹桥象征孩子们五彩缤纷的学习和生活; 2、天鹅的脖子是一个五彩的调色盘,调色盘里流出是彩虹的颜色。孩子用五彩的画. 笔,画出未来。调色盘,是一个数字,以数字7为基调,然后组成一个天鹅,象征班级7; 3、翅膀、天鹅、皇冠等寓意孩子们所掌握的知识和技能是她们坚实的翅膀,终有一天大家会成为美丽的天鹅,带上王者的皇冠,乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 作者:叶晨汐 ……

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海淀区民族小学一七班紧握的双手主题班徽图

本着简洁、明快、象征团结向.上的设计理念,设计了以上两款班徽。 1、外形都为圆形,便于后期制作实物安全方便; 2、加入“勤奋团结拼搏自强”四个词语,表达对孩子们的期望 3、设计1中的紧握的双手代表了大家团结一致拼搏奋斗的决心 4、设计2中奔跑图案代表了孩子们奋进努力的决心和状态 5、两种方案都是以小图形连接成环形代表七班是一 个团结大家庭 6、都采用不同的颜色设计呼应了民族小学中的“ 民族……

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多个彩色的飘带组成了7的字样白色底班徽图案

多个彩色的飘带组成了7的字样,并且向上方汇聚交织到一起。也像一本正在打开的书。象征着7班是一-个知识汇聚、团结向.上的集体。不同的色彩有不同的象征含义,红色代表热情,黄色象征收获,蓝色诠释智慧,绿色充满希望。整个标志分体现了和而不同,快乐成长的教学理念。 作者:姜子霖 ……

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翅膀、天鹅、皇冠寓意彩虹7班班徽设计图

设计理念: 1、五色的彩虹桥象征孩子们五彩缤纷的学习和生活; 2、天鹅的脖子是一个五彩的调色盘,调色盘里流出是彩虹的颜色。孩子用五彩的画笔,画出未来。调色盘,是一个数字 以数字7为基调,然后组成一个天鹅,象征班级7; 3、翅膀、天鹅、皇冠等寓意孩子们所掌握的知识和技能是她们坚实的翅膀,终有一天大家会成为美丽的天鹅,带上王者的皇冠,乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ……

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简洁、明快、象征团结向上设计理念圆形班徽设计

本着简洁、明快、象征团结向上的设计理念,设计了以上两款班徽。 1、外形都为圆形,便于后期制作实物安全方便; 2、加入“勤奋团结拼搏自强”四个词语,表达对孩子们的期望 3、设计1中的紧握的双手代表了大家团结-致拼搏奋斗的决心 4、设计2中奔跑图案代表了孩子们奋进努力的决心和状态 5、两种方案都是以小图形连接成环形代表七班是一个团结大家庭 6、都采用不同的颜色设计呼应了民族小学中的“民族” 7、图3……

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海淀区民族小学一七班冬奥会主题班徽图案

今年是冬奥会举办年,本次班徽设计,借两点启发: -奥运会的五环标志,五环代表世界五大洲。 二民小校徽,内有红黄’蓝’绿‘橙”紫’粉七色。校训:和而不同。 班徽设计如下: A内有五环,取校徽七种颜色中的五种,采用红、黄、蓝、绿、橙五色,紧紧环抱,环环相扣。寓意七班团结在学校的领导下,全班同学德、智、体、美、劳五方面全面发展。 B外花环环绕,采用绿色橄……

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竹子的幼芽彩虹下边的书籍班徽设计图

小竹笋象征7班的小朋友们,竹笋是竹子的幼芽,后背的彩虹下边的书籍象征了老师和学校为他们提供的丰富的教育和知识资源.整个标志寓意7班的孩子们像雨后春笋一般富有生命力,学习成长节节高,他们的明天像彩虹样鲜艳而美丽! 作者:姜子霖 ……

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日语1901班樱花富士山仙鹤素材班徽图案

日语1901班 班徽由樱花花型,富士山,仙鹤为主要元素构成。樱花,富士山作为日本的代表,象征了1901班所学习的日语以及日本相关的国际文化;有着中国意象的仙鹤则代表了1901班的同学们,带着“美美与共,天下大同”的态度学习吸收不同国家的文化,一飞冲天。班徽的色彩淡雅,借鉴了中日文化对于美的共性,表现出一种宁静仙气萦绕的感觉。 ……

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英语1904班是蓝色海浪波纹圆形班徽设计图

英语1904班 班徽主体外围是蓝色海浪波纹,波浪围成一个圈,象征着1904大集体团结一心,心往一处想,劲往一处使,齐心协力走向属于我们自己的人生舞台。班徽内部带有NEUQ School of Foreign Studies,表明了班级身份—东北大学秦皇岛分校外语学院1904大集体。班徽主体是一艘带有1904字样的帆船,帆船的桅杆为黄色的“4”字样,象征着1904班全体同学乘坐朝阳下的帆船扬帆起航……

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英语1903班白山黑水绚丽之花简约图案班徽设计

英语1903班 1903班班徽由上部英文单词,中部图案,和底部纹饰组成。位于上方的THREE,即英文“三”表明了所属班级,中部对应着“三”这个数字的三个小人在身下位置紧紧相连,寓意着三班同学团结如一的优良风气。三人在三维空间上成环状向所有方向张开双臂,代表着拥抱拥有无限可能的未来,又同时象征着一朵盛开在白山黑水上的绚丽之花。图案底部巧妙借鉴了东北大学校徽象征白山黑水的艮卦图案,表现出三班深深扎根……

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英语1902班水墨笔画创意班徽图案设计

英语1902班 外圈由蓝色的水墨笔画围成一个圆环,既是天也是海,海天一色,象征着包容、团结与和谐。中间的一对翅膀与水墨书法数字“2”的构图,形似一只鸟,象征着自由、飞翔与梦想,并与整个蓝色水墨交融,且数字“2”代表了英语二班。该构图上方的四朵花,也是四颗闪耀的蓝色星星,象征着整个班级活泼、愉悦、热情的氛围。下方“English Class 1902”代表英语1902班,采用英文体现了英语专业特色……

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英语1901班one字英文圆形班徽图案设计

英语1901班 班徽主体元素是字母“E”,英文“ONE”,羽翼和圆形边框。中心为抽象化的字母“E”,即“English”,寓意专业为英语;下面是英文“ONE”,两者结合即寓意“英语1901班”。两侧是抽象的羽翼图案,寓意着展翅高飞,拥有勇气与能力。班徽整体线条风格灵动随意,构图简洁,象征着青春的自由美好与热情活力。 ……

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2019级18班书是知识的海洋绿色班徽图案设计

班徽 LOGO主色调为蓝绿色,以蓝色的书为中心,既寓意书是知识的海洋,也表达孩子们对蓝天飞翔的渴望;绿色代表勃勃生机,寓意班级求知上进的风气以及孩子们青春活力的形象,同时也象征着孩子们是祖国未来的希望。绿色为外围也代表着舒适的班级环境。周边围绕着的小树苗象征着体现孩子们像嫩芽一样在老师、家长的共同帮助下从小一步步脚踏实地的茁壮健康成长。绿色的1和红色的8构成的班级标志,在寓意着青春的同时又充分体……

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制药1902班同心圆心电图胶囊素材班徽图案

制药1902班的班徽是由七彩油画为背景和同心圆、书法的毛笔字、心电图以及胶囊共同组成。首先以七彩油画为背景,象征着我们有绚丽多彩的大学生活和丰富多彩的精神风貌。那色彩鲜红的毛笔字从左上角向右下角划去,书写出一个“2”字,并且最上方飘逸着中文大写“二”,这两者不仅诠释着我们是二班,还整体构成一个红色凤凰的图案,象征着我们班级的腾飞和辉煌。中间打开的胶囊代表我们是制药专业,胶囊并以绿色为糖衣,象征着……

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19专升本环设一班五角星素材班徽图案设计

19专升本环设一班 Interpretation of Class Emblem 我们19专升本环境设计1班是“研学班”,所以班徽体现出了研学的内涵。班徽上半部分是一个五角星组成,五角星的含义是以国家学校各项政策为中心,上面写了一个研字,既有研学,又有考研的含义;下面有3本书,表示书是人类进步的阶梯,我们要不断学习;书看着还像人字,表示我们班级同学要学会做人,诚实守信;3人即是众字,也表示我们班……

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18艺术设计二班七彩虹渐变色班徽设计图

18艺术设计二班 我们是18艺术设计2班,我们班班名为“钰轩班”我们班班徽的由来是:首先外面的圆代表一个集体;内部彩色的“2”更像是一条海豚,海豚天性善良、和平、友好,这也代表着二班选择与逆境共存,即使生活在这大浪中,也会毫不畏惧,迎难而上;其余部分是由彩色包围着的,这将代表着每个同学都是绚丽的一笔,而2班这幅栩栩如生的画中,缺少不了任何一位同学。内外两部分组成的班徽意义就是:二班是一个学习的集……

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18艺术设计一班彩色心形标识图案班徽设计

18艺术设计一班 班徽采用彩色标志寓意我班同学在设计方面有丰富多彩的灵感,彩色标志形状是一个心形指的是班里同学团结友爱,对父母对学校对老师都怀揣着感恩的心。 英文“ART Layout”意思是艺术设计也是我们的专业的英文。 “NO.1”一是指1班,二是指第一,不管是学业还是以后进入工作岗位都争做第一名。 ……

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17环设一班纸尺子笔元素材班徽图案

17环设一班 元素:“创”字、纸 、尺子、笔、小路 这些元素代表着我们设计专业的工具。是我们学习必不可少的东西。以这些组合构成我们“精汇班”的特色。 班徽组合:创字下面为67对应人数,左面大体为房子,象征着67人如一家,右面为17,象征着17级。路则寓意为在设计之路越走越远。 ……

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19艺术设计4班独角兽和调色板组成班徽设计图

19艺术设计4班 班徽总体由独角兽和调色板组成,寓意了我们在设计上天马行空的想象力,其中独角兽又由four四个字母组成,代表了我们艺术设计四班中的四。 ……

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