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盾牌班徽素材_盾牌班徽图片大全,盾牌班徽模板×137
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中学2班盾牌与剑班徽创意图案及寓意说明
H0428X 高雄市工业大学附属中学2043届2班盾牌素材班徽创意图案及寓意说明 高雄市工业大学附属中学2043届2班的盾牌素材班徽创意图案设计充满了力量和自信。班级口号”二班亮剑，锋芒毕现，剑锋所指，正下无敌”激励着学生们在学习和竞争中勇往直前，展现出无与伦比的能力和决心。 整个班徽以古红色正圆图形为主，象征着庄重、坚定和勇气。主体图案是一个金色的盾牌，代表着班级的团结……
璇英班高一年级9班盾牌素材班徽图片设计
璇英班高一年级9班盾牌素材班徽图片设计 班名：璇英班 班徽解读： 1：中间的英文九，整个图案中央的圆圈与下方的斜线构成的一个数字九，一同代表着九班。 2：整个图案呈现一个盾形，这形状的意蕴是希望九班同学可以守住初心与梦想。 3：图案中的齿轮则代表希望九班同学可以将来在社会中扮演一个为社会做出贡献的人，就像一个齿轮一般带动社会的发展与进步。 4：背后的书页则是希望同学们在学校可以认真学习。 5：中……
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初一年级6班盾牌素材班徽logo图案
初2020级6班 · 设计理念 · 翅膀代表向天空去闯荡，盾牌代表我们团结，就像盾牌一样坚固，用树叶代表我们班人数，所有人都拥护6班这个集体。皇冠代表我们班必胜的决心，两个工具说明我们敢闯荡敢奋斗敢前进，中间的6这个数字设计就像一个翅膀，代表我们要飞往更高的天空。 设计者：曾柯鑫 ……
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初一年级3班盾牌图形班徽设计图案
初2020级3班 · 设计理念 · 主体是一个“盾”的形状，喻示着三班的坚强与团结，金红配色暗示着五星红旗，代表了我们班爱党爱国，黑色的底色代表了我们班是匹黑马。 两片绿叶与“3”组成了有着“拨云见山”(3)的寓意，红色代预示着三班的胜利。 整体采用英伦风，因为我们班是英高。 设计者：朱璟瑜 ……
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坚固的盾牌七年级3班手绘班徽设计图片
坚固的盾牌七年级3班手绘班徽设计图片 27【703班】 坚固的盾牌代表我们坚定的信念，飞舞的花纹展现我们多彩的青春，有为三班，精彩纷呈，博学笃行，脚步铿锵，跃动青春，梦想飞扬。 ……
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高一1班一面坚实的盾牌创意班徽设计图案
高一1班一面坚实的盾牌创意班徽设计图案 设计理念：高一（1）班的班徽是参照金陵中学的校徽设计的。在班徽中，同学们将钟楼的整体造型化为一面坚实的盾牌，钟楼则化为一柄利剑，这也暗含高一（1）班“利剑藏锋”的意思。 ……
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龙图腾素材logo盾牌素高一8班班徽图案设计
龙图腾素材logo盾牌素高一8班班徽图案设计 班外形：盾牌的形状，盾牌安全、坚固，代表理8班是一个团结友爱、让人感到温暖的班集体； 标志：两条腾飞的龙组成的“8”字。“龙”是一种向上力量的象征，寓意“8”班学生要有巨龙腾飞的冲劲、拼力，要向善向上，永不言败。 颜色搭配：以红色、金黄、蓝色为主，红色代表激情活力；蓝色代表天空或大海，腾飞的巨龙可上翱翔九天，也可遨游五洋。 ……
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高二12班中世纪盾徽的形状班徽创意图片
高二12班中世纪盾徽的形状班徽创意图片 设计者 | 谭庄庄 廖珈艺 马乐原 严非寒 高二 12 班的班徽采用的是中世纪盾徽的形状，有熊猫和鹰的图案，红白两色相间。红色象征着我们对学习的热爱和对梦想的热情与执着，白色象征着我们对知识和真理纯粹的追求。熊猫代表着中国，鹰代表着美国。作为国际部，我们在不久的将来会离开祖国去求学。班徽上的熊猫和鹰激励着我们在海外求学的过程中，不忘心系自己的祖国，时刻秉承……
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初一11班宝剑与盾牌素材班徽图案设计
初一11班宝剑与盾牌素材班徽图案设计 设计者：陆思羽 班徽设计理念: 11.11.永争笫一.班徽中两个丨字.代表了我们的班级,中间的两个长刀,表示了我们的勇敢,中间的星星表示我们的眼睛像星星一样明亮,47表示了我们全班的所有人数 边上的人表示了我们团结在一起。 班级口号： 十一十一 自强不息 奋勇拼搏 永争第一 ……
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初一9班盾牌logo橄榄枝图案班徽设计
初一9班盾牌logo橄榄枝图案班徽设计 设计者：金子祎 班徽设计理念： 利用盾牌做整体背景，盾牌是世界上最坚不可摧的东西，它代表着我们班同学团结一心，也是凝聚力的象征；两边的稻穗体现出同学们努力进取，吃苦耐劳的拼搏精神，因为种庄稼的农民伯伯都是不怕炎热，不怕寒冷，坚持不懈的耕作才能获得丰收的喜悦；中间的图案为数字9，9代表着我们9班，9中间是卷轴，是代表着我们班的同学们都饱读群书，成为知识渊博的……
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一年级2班小学生未来星班徽设计图
一（2）班：班徽的边框我们借用了梅岭小学的校徽边框，中间的两个面对面的2组成了一颗心，也代表2班心连心，2017指我们入学的年份，下面就是钥匙打开了书籍的知识之门。 ……
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高二(16)班盾牌素材logo图片班徽式样
高二（16）班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽主色调为蓝色，属于冷色系，给人以一种沉着冷静的感觉。这既是整个16班同学现在所做到的“面对学习不骄不躁”的体现，又是16班同学对自己之后两年学习的激励。它时刻提醒自己，学习应该戒骄戒躁。班徽背景是宇宙，意味着知识的宇宙，也意味着成功的宇宙。在班徽的底部，写着一个大大的“16”，代表着整个16班的同学。在“16”的上方，有一个正在升空的火箭，代表着之后……
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初一六班盾牌图案logo起航扬帆班徽设计
初一六班 首先正中间的金色号角发出的声音振奋有力，寓意六班积极响应时代的号召，激扬向上、永不言弃，奏出属于六班的美好乐章。其次号角也似一个六的手势。 号角内填充的图画正是咱们班级口号中的“起航扬帆”。由灰色船体、红色船帆组成的大船带领我们一路不畏风浪、砥砺前行，终而成熟稳重，微笑迎接暴风雨后的绚烂（船帆也形似数字“6”）；初升的朝阳是六班为梦扬帆的动力，发出的熠熠光辉更是我们青春、热血的气息。 ……
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高1805班一块盾一条飘带创意班徽图案
高1805班班徽主体是由一块盾，一条飘带组成。盾意味着我们会迎难而上，且无坚不摧，勇敢坚强；飘带上有“we can fly”的字样，使班级口号的最后一句，也希望我们皆能展翅飞翔；盾上有一束发散的金光，希望我们班的每一个人都能闪闪发光，明亮有力量；盾的中间是班号5，我们都为自己属于1805班而骄傲！ ……
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盾牌形状高一年级12班个性班徽设计图案
<高一12班> ◤班徽设计理念 将CIE国际部和12班（英文：twelve）共同的E相结合，配上欧美风格的外框以及中国红，用鲜艳的颜色表达我们的热情。 ……
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1607班盾牌素材班徽定制设计图案
1607班 主编：牛际涵 副主编 ：杨瑞琦 張倩 班徽以盾牌、NWAFU、汉字为主体，“良”字的一撇一捺成为7，又与盾牌轮廓构成“食”字，体现了中华文化的博大精深，寓意着团结友爱互助的食品1607班将发扬食品精神，保持优良学风，像盾牌一般坚硬。蓝色为底，代表我们是个富有活力充满生机的大家庭。食品1607，我们将带着希望，谨记西农诚朴勇毅的校训，迎接朝气蓬勃的明天！ ……
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信息安全181班盾牌素材班徽设计图案
信息安全181班 班徽包括盾和独角兽的图案并且以锁的形状为外形。整个班徽中还融入了我们学校的校徽，表明我们是这个学校的一份子。这个班徽的设计理念就是希望我们班的每个人都能有坚硬的实力去面对一切艰难险阻，创造自己美好幸运的未来，也希望我们这个班能有超乎一般的好运，越来越好！ ……
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