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大海和帆船初一年级12班创意班徽设计图片
大海和帆船初一年级12班创意班徽设计图片 班名：勤勉班 班徽解读： ② 间数字“12”，代表我们班级是勤勉12班 ②两边是展开的翅膀，寓意着我们全班同学积极向上，展翅高飞 ③ 面是金色的皇冠，寄寓着全班同学为荣誉而奋力拼搏 ④ 面是大海和帆船，寄托着我们携手共进、扬帆远航 ⑤ 外面是彩环和汉字，寄寓着愿做七彩达人的我们不惧风雨、志存高远 ……
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冲云号火箭图片素材初一年级11班班徽设计图案
冲云号火箭图片素材初一年级11班班徽设计图案 班名：冲云号 班徽解读： “冲云号’’是一个意义非凡的名字，象征着我们十一班是一个厚积薄发，勇往直前的大家庭。“侧翼雄飞天势阔，冲云十一奋力博。”这铿锵有力的宣言，体现出我们十一班是一个朝气蓬勃的团体，我们积极进取，奋发向上，敢于一次次向困难发起挑战！ 班徽的主体是一座刚刚起飞的火箭，它承载着我们的梦想和对未来的憧憬，助推器下熊熊燃烧的两道火焰象征着……
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中国风创意初一年级十班竹子个性班徽图片
中国风创意初一年级十班竹子个性班徽图片 班名：雅竹十班 班徽解读： “修竹之挺拔，闲雅之十班”，这句话被创作进了班徽里，同时也铭记在了每一个十班人的心中了，这是班级体的志向所在，也是灵魂所在，俗曰，人都需要目标，班级也是，如果没了目标，那和咸鱼又有什么区别呢？ 班徽创作的灵感分为四点： 一、用书法来创作，我希望全班不可失的是中国人的气节与中华文化，要有中国气节，才是中国人。 二、竹子每生长一个竹……
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彩虹的翅膀素材初一年级7班班徽图案设计
彩虹的翅膀素材初一年级7班班徽图案设计 班名：彩虹7班 班徽解读： 班徽设计由“七星瓢虫”和“七色彩虹”两个元素组成。 1. 七星瓢虫：在许多文化中，7都是个吉利数字。背上有7个点的七星瓢虫是幸运的象征。 七星瓢虫看似渺小，但却很伟大，两条短短的触角，不断感知新的事物，六只小小的腿，却走遍天下。 七星瓢虫寓意着无忧无虑、自由自在的生活；同时，因其花纹艳丽，兼顾大展宏图的愿望。 2.七色彩虹：彩虹……
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初一年级6班六芒星素材班级标志图案设计
初一年级6班六芒星素材班级标志图案设计 班名：瀚海班 班徽解读： 彩色数字6：由六种颜色的彩练组成的一个数字6，充满了设计感,同时也代表着我们6班同学和而不同，各美其美,每个人都是最独一无二的自己，最精彩的自己。 六芒星：六芒星有六个角，由两个紧密相接的三角形组成。三角形是最不易变形，最稳固的形状，象征着6班团结一心，牢不可破。 瞄准特效：象征着同学们瞄准目标，努力向前。一圈又一圈的缩小目标的范……
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初级中学一年级5班闪电飞鸽班徽图片设计
初级中学一年级5班闪电飞鸽班徽图片设计 班名：悟源班 班徽解读： 五只是一个数字，而吾班才是我们自己的班级，班徽中间是个“吾”，象征着吾班这个大家庭。“吾”上的雷电则代表着雷老师对我们的教育，也代表了雷老师。而图中的飞鸽则是我们数学付翼飞老师的绰号“飞哥”的谐音。海中散漂的茉莉花就代表了语文陈莉老师。而下面的真善美谦勤是吾班学子应具备的基本品质，吾班人在求真、致善、尚美、怀谦、克勤的求学之路上乘……
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星火四班初一年级4班简约班徽图片设计
星火四班初一年级4班简约班徽图片设计 班名：星火四班 班徽解读： 整体是一个圆形，主体部分是一个红色的数字“4”的变形，“4”是我们班级的精神符号，代表我们是“4班人”，同时又像一个燃烧的火炬，寓意四班人火红的青春，热情的精神风貌。右上角是一颗夜空中闪耀的星星，四角代表“4”，汉字“火”也的笔画也是“4”，火炬点亮星星，星星照耀火炬，星火相随。英文“FOUR”，“F”代表“Family”与“OU……
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启航三班帆船素材创意初一3班班徽设计图案
启航三班帆船素材创意初一3班班徽设计图案 初2020级3班 班名：启航三班 班徽解读： “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 启航三班是一个活泼上进，团结有爱的大家庭。从整体看，我们的班徽就是一艘正在知识海洋里搏击风浪向着理想奋进的大帆船。左上方的“启明星”代表了3班学子梦想，代表着我们在心愿卡上许下的铮铮誓言，指引着我们初中三年奋斗的方向，告诉我们随时要“向着梦想的方向前行”。深蓝色的天空，预……
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星海中队小学一年级4班班徽图片设计
星海中队 （谢岷均 30号） 设计想法：学校的校徽图案是“星星”，于是有了星空，图案中人物“4”象征我们的班级，脚踏黄色的大地，置身蓝色的大海。 寓意：希望孩子们能脚踏实地，勇往直前，畅游在知识的海洋，闪耀星空。 ……
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食品安全和食品工程班徽及班旗寓意
食品1181 班徽及班旗寓意 班旗：一圈的绿叶代表着我们班的同学们，蓬勃向上，富有朝气，充满希望。中间的书本代表着我们在追求知识的道路上不断前进，以知识充实自我。刀叉不仅代表我们日常饮食生活，也代表刀叉是我们每一个食品人追求食品安全，奋力营造新时代中国食品科学与质量安全。积极响应习主席号召，争做新时代杰出大学人才。 班徽：一圈的绿叶代表着我们班的同学们，蓬勃向上，富有朝气，充满希望。中间的书本代……
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工商管理专业1401班奔跑在路上的人班旗设计图片
工商管理专业1401班奔跑在路上的人班旗设计图片 寓意：图案主体为一个大写的G，其中包含数字1，图案中间的小人内包含一个S，总体为GS1，意思是:工商1班。其中人的图案又是一个“才”字，加上外围的圆形构成一个“团”字，蓝色和粉色象征男生和女生，寓意是班级内的每位同学都赋有才华并能团结一心。图案总体看来是一个奔跑在路上的人，路的终点是第一名，路的颜色为黄色，给人明亮的感觉，……
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海洋与空间信息学院测绘2001班蓝色班徽图片设计
海洋与空间信息学院测绘2001班蓝色班徽图片设计 主题寓意： 班徽主体基调为蓝色，意在表现对海洋与太空的向往，班徽由海洋与空间信息学院测绘2001班及它的英文作为主体框架，框架下是30颗星星，代表测绘2001班级28位同学，朋辈导师和班主任共同组成的大家庭，中间是海洋标识和雷达标识的组合，表示我们对上天下海的探索。 ……
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自动化0909班简约创意组合班徽图片
自动化0909班 班级介绍 INTRODUCTION 岁在庚子 已酉之月 南下天府 懵懂茫然 命带华盖 六亲缘薄 一十八年 孑然一身 冬去秋来 暑往寒来 弱冠未及 高中金榜 自命不凡 壮志凌云 恃才傲物 目中无人 怀才不遇 伯乐难寻 前程未卜 胜败未分 初心不改 矢志不渝 如月之恒 如日之升 何以为乐 千里踏歌 一两好友 二三知音 何以为哀 万贯家财 子孙满堂 莫知我心 何以为贵 不假外求 寂然……
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自动化0901班鹿角和卡通男女班徽图案
、 自动化0901班 班级介绍 INTRODUCTION 自动化0901班，一个充满活力又不失严谨的班级。我们立志做一个自由又自律的人，靠势必实现的决心认真活着。课堂上我们专注认真，下笔如神；课堂下我们相约运动，放飞自我。班级氛围融洽，向心力十足。 设计理念 IDEAS 组成元素： 由A、T、M、0901、鹿角和一男一女两个小人构成。 元素寓意： A、T、M是Automan的缩写，象征着我们成电自……
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国际经济与贸易专业192班universal班徽图案
国际经济与贸易专业192班universal班徽图案 班徽由地球，人和英文universal构成。universal的含义是“全世界的”，象征着国际经济与贸易会面向世界，拥抱未来。人与地球融为一体，象征着经贸学子即将走向世界，成为世界的一部分，容纳各种文化，学习各种国际知识，最终回报社会，回报母校的期望。 ……
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城乡规划专业建筑自然融会贯通交辉班徽图案
城乡规划专业建筑自然融会贯通交辉班徽图案 设计理念 建筑、自然、文字融会贯通交辉相应。两栋建筑展示了城乡规划的专业特色。窗户暗示着发现美的眼睛。屋顶“二0五一”嵌入上部表达班级追求上进的力量。延伸的马路与尽头的大门，象征着成功彼岸和苦尽甘来。七彩祥云昭示远大的前景，朝阳象征活力。翅膀映衬班级口号，长江象征了澎湃如水的精神面貌。 ……
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铁道工程2001班高速行驶的列车班徽图案设计
铁道工程2001班高速行驶的列车班徽图案设计 志存高远，直面挑战为铁道2001班的班徽奠定了坚实的基础，高速行驶的列车向我们展示了国家高速铁路的飞速发展，高铁驶向前方寓意我们怀揣着梦想，向未来进发，用出色的专业知识为国家铁路建设做出贡献，图中齿轮有60个齿代表交大建校60周年，代表我们的工匠精神，背景晴朗的夜空代表着铁道工程将会有一个阳光明媚的明天。 ……
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工程造价2002班发展动车道路班徽图案设计
工程造价2002班发展动车道路班徽图案设计 先请看我们的边框，它具有下面厚，上面薄的特点，下面厚代表我们要有坚实的基础，上面薄且具有层次感则是象征我们将有着变化的生活和未来。注意左下角，楼房是交大的行政楼，代表我们交大屹立始终，动车则代表交大已经迈入发展动车道路的层次了。02中的一个宝剑，则是我们应有宝剑锋从磨砺出的吃苦耐劳精神。整体的寓意则是象征我们造价2班将会越来越好。 ……
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工程造价2001班蓝色的铁轨创意班徽设计图片
工程造价2001班蓝色的铁轨创意班徽设计图片 由铁轨、土木、工、工程造价2001四个元素组成。外围蓝色的铁轨与我校校徽相呼应。齿轮与学校曾用名“铁道技术学院”呼应，桥梁隧道，构成了“土木”二字，代表着我们的土木工程学院，再者，桥梁，铁路，隧道，拔地而起的高楼寓意“工程”，计算器及美元符号寓意“造价”，所有的标志都在一个包围着的圆圈里，寓意着“一个整体”总体代表着我们的“工程造价2001班”工程和……
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水利水电工程2002班剑与浪花班徽设计图案
水利水电工程2002班剑与浪花班徽设计图案 内外圈之间附有“兰州交通大学”及其汉语拼音字样，内圈图案由一把剑与浪花组成。水中利剑，含有水利二字中的利字，体现本专业特点，也表达出本班学生坚韧刻苦，努力奋斗的决心，还有宝剑锋从磨砺出的意义，象征着我班同学必将人才辈出的决心。同时，该画面含有高大建筑物形象，暗含土木学院。 ……
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