定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
五年级四班朝阳与绿叶班徽图片设计
五年级四班朝阳与绿叶创意班徽图片设计 班徽释义：周围的绿色枝环像老师一样呵护着我们，正因为有了老师的教导，我们才能像朝阳一般，朝气蓬勃；像流水一样，川流不息；像悦芽一般，茁壮成长。 班 风：宁静致远 勤奋细心 班 训：我认真 我努力 我进取 我成功 ……
35119次浏览 我要定制
初一年级6班圆形班徽logo创意设计图案
初一年级6班圆形班徽logo创意设计图案 班徽说明: 图形颜色:蓝色代表宁静致远绿色代表蓬勃发展整体造型:心形翅膀代表展翅高飞的心远, 数字6代表茁壮成长的初(6)班。整体寓意:心远给了我们梦想的翅膀,为我们营造了优越的环境,使我们健康快乐的成长。我们会带着梦想与希望从这里出发,奔向更加灿烂的明天! 设计者:爱国路校区初一(6)班曾浩钰 ……
65830次浏览 我要定制
高二(7)班未来可期主题设计班徽图案设计式样
高二(7)班未来可期主题设计班徽图案设计式样 班徽设计解读 中间的 “柒”代表我们7班；取谐音“期”，我们组成“未来可期”，表示我们7班在未来的学习和生活中，努力做一个有精神向往的现实主义者，我们全情投入一场公正的较量，决定十八岁人生开启在哪里，二十二岁人生开启在哪里。两边的金色叶子象征着golden days（黄金岁月），捆绑的红色丝带代表我们7班如同一个大家庭团结在一起。 班级目标 厚积薄发……
44370次浏览 我要定制
埃菲尔铁塔造型建筑工程专业班徽图案
A1941 设计理念： 首先映入大家眼帘是由图形、字母、数字所构成的埃菲尔铁塔的造型，上部是由数字“1”和文字“九”所构成的塔尖，中部是由“J” ”G” ”4” ”1”所组成的塔腰，它们的组合代表我们来自于19级建工41班，底座的图形由字母”A“ ”C“ ”E“ ”L“点缀，它们分别是“Architecture 、Construction 、Engineering、 League”的首字母，代表……
29116次浏览 我要定制
脚印图片金阊高一18班班徽设计图案
<金阊高一18班> CLASSROOM CULTURE 高一五班 班徽.jpg ◤班徽设计理念 班徽引用两维坐标系，只取正方向，寓意18班学子的进步与未来。上行的函数图像由一行脚印组成，告诫18班学子要行稳致远、脚踏实地。 ……
27637次浏览 我要定制
高二年级26班班旗设计图案坚定的决心和斗志
高二年级26班班旗设计图案坚定的决心和斗志 高二（26）勉学班 班旗设计采用了古风的元素：水墨、书法以及印章。古风最大的特点应该是“宁静致远”，我们文科班的学子应当拥有这样的气韵：沉着、安静、处事不惊。 班旗整体的风格概括为两个字：简洁。现在的我们所处的是高二这样一个承上启下的年级，高一的活泼和热情都应该先放一放，因此，在班旗的设计上摒弃了五花八门的色彩和图案，只留黑白和红色。黑色代表宁静致远，……
24940次浏览 我要定制
高二年级14班班旗设计图案带自己翱翔的翅膀
高二年级14班班旗设计图案带自己翱翔的翅膀 高二（14）致远班 正六边形的外框，代表了规则与严谨，也和化学中苯环的形状一致，以体现班级物化班的特征。中央的“14”即 14班，由一个个几何块组成，代表同在一个班级，每个人却是独立的个体，不会被空洞的一个数字淹没在集体中；不是在班级中混沌度日，而是在班级的基础上展现自我。数字末端几何块逐渐分散，是一个警示，即如果作为班级一份子，有人做出与班级荣誉相违……
44689次浏览 我要定制
绿色初二4班龙图腾素材班旗设计图案
初二（4）班龙图腾素材班旗设计图案 在班级的班旗设计中结合了班名中的诗句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”,“致远”代表了班级每一个人远大的目标、理想，一起努力向上，实现梦想。两边的凤凰代表了我们班在这次比赛中浴火不灭，涅槃重生的精神。 设计者：严纯洁 ……
21692次浏览 我要定制
初中三年级6班为青春插上翅膀班旗图案设计
班名：筑梦班 班号：宁静致远，厚积薄发，扬帆起航，追求梦想。 寓意解读：欲将求学，先定其志，立志欲坚，追梦欲久，用刻苦、坚持为青春插上翅膀；金榜名扬，筑就希望，刻苦努力，超越自我，筑梦现在，成就未来！ 初中三年级6班为青春插上翅膀班旗图案设计 ……
18560次浏览 我要定制
初中三年级5班将来成为一只雄鹰班旗设计图片
班名：亮剑班 班号：博学笃志，格物明德 寓意解读：淡泊其实就是看淡名利，明志就是表明明确的志向宁静就是（使自己心里平静、宁静下来做事做人）致远，致，有实现的其实，远，即远大的目标，合起来致远就是达成远大的目标。希望175班的同学们做到不追求名利，志趣高洁，平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，树立远大的目标，将来成为一只雄鹰，在自己的天地，肆意挥洒才华与热血，以梦为马，不负韶华！ 初中三年级5……
17429次浏览 我要定制
初中二年级5班扬理想之风帆班旗图片设计
班名：致远班 班号：扬理想之风帆，抵成功之彼岸。 寓意解读：致远二字取自诸葛亮的《戒子篇》: “夫君子之行:静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”我们只有 平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能实现远大的目标。自古成大事者，不惟有超世之才，必有坚韧不拔之志。无奋斗，不青春！ 初中二年级5班扬理想之风帆班旗图片设计 ……
15718次浏览 我要定制
高三年级31班勇者扬起风帆高中班旗图案
高三（31）阳光班 班旗主体是一幅“扬帆起航图”，形象化为一位勇者扬起风帆，在波涛汹涌的海洋上勇往直前，既勾勒出了“31”这个班级数字，同时也寓意着我们（31）班每位成员怀揣着梦想一步步驶向自己心中梦寐以求的大学。背景以蓝色为主调，纯净的蓝色表现出的冷静、理智、广阔、沉稳，正是我们高三（31）班每位同学呈现的精神面貌。蓝色还代表着永不言弃的精神，在拼搏的道路上，总会遇到种种困难与挫折，作为挑战者……
19778次浏览 我要定制
高中三年级28班犹如一双翅膀班旗图案设计
高三（28）梦想班 梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一双翅膀，带我们翱翔。 犯其至难，图其致远；慎独涵养，见贤思齐。 高中三年级28班犹如一双翅膀班旗图案设计 ……
29087次浏览 我要定制
高中三年级24班凤凰磐涅盾牌班旗图案设计
高三（24）致远班 中间的2是凤凰变形的，寓意凤凰磐涅；盾牌代表着同学们坚强的应对学习中的困难，亦寓意团结如盾牌；翅膀代表着自由和希望，同学们在24班这个集体的大家庭里乐学乐思，享受着积极向上的学习氛围。 高中三年级24班凤凰磐涅盾牌班旗图案设计 ……
25549次浏览 我要定制
六年级13班一只白泽神兽图案班旗设计
六年级13班一只白泽神兽图案班旗设计 我们的班旗，由红白交织的流纹，“全力以赴”的口号和一只白泽神兽的图案组成。自古精气为物，白泽神兽，可达万物之情，可问天下之事，它常望高处，以求致远，这正是我们班每位同学心中“犯其至难，图其至远，自强不息，臻于至善”的精神浓缩。它身旁萦绕的红白相间的流纹图案是我们心中冷静与热情的融合。全力以赴，是我们对于追求“更高更快更强”的体育精神的态度，亦是指引我们不断进……
28333次浏览 我要定制
19级交通运输十一班汽车主题图片班徽设计
19级交通运输十一班汽车主题图片创意设计图案 30块色彩不一的拼图聚在一起，拼出了一个五彩缤纷的交11班，拼出了属于我们的风采和记忆。学习上我们刻苦钻研；生活上我们规律作息，作风上我们珍惜时间，重视效率。我们以年华做笔，汗水为墨，书写出了我们的班训——定气、致远、崇德、求真。学团日活动，我们向祖国深情告白；观校史馆，我们领悟铭记长大精神……今之徙南，以梦为马。我们在追梦的道路上，或许这一路并不平……
17922次浏览 我要定制
静若止水主题高一年级4班简约班徽设计图片
静若止水主题高一年级4班简约班徽设计图片 通过同学们与郭老师共同讨论，提出了静若止水的想法，这个词的意思是：心里平静得像不动的水一样。形容信念坚定，不受外界影响。表明在做人做事方面应有的准则。所以选了“静”这个字，作为班徽的主体。也暗合了“静以修身、学需静也、非宁静无以致远”的意境。之后又有同学提出“正”这个字，要心正，身正，有原则，有觉悟，郭老师也提出了建议，将“正”字融入静中，作为静的一部分……
40078次浏览 我要定制
麋鹿素材logo标志财务管理班徽设计图案
麋鹿素材logo标志财务管理班徽设计图案 设计者 努尔菲娅·居尔艾提 班训 宁静致远，慎思明辨。 设计理念 班徽——圆：是班级凝聚力的象征，更是我们对未来圆满结局的渴望与寄托。鹿：是正义善良吉祥的化身，鹿角尖部含有灵芝的精华，黄色归于大地，是谦逊，是和平，是财务管理2班的风采与气度。 班训——只有心境平稳沉着，专心致志，做事慎重地思考，清楚地辨别，才能厚积薄发有所作为。 ……
23896次浏览 我要定制
最亮眼的鲜红梅花创意班徽设计图案
最亮眼的鲜红梅花创意班徽设计图案 设计者 徐欣怡 班训 众鸟飞尽，孤云独闲， 天道酬勤，恒以致远。 设计理念 经济领域在很多人心目中是金光闪闪的，至少要光彩夺目，但我以黑白为主色调，是寓意在追求的过程中，同时要珍视自己内心的一方世界，最终像班徽中的人物一样，借万物之力，成心中之志，寻找到境界的彼岸。而全图最亮眼的鲜红梅花，既象征着财加一班学子坚韧不拔的意志，也代表着即使面对孤独和苦……
71050次浏览 我要定制
中文三班白色卫衣定制图案班徽设计
中文三班 祥云设计有凌云之志的意义。鹿取自”且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的自由洒脱，凸显班级对美的追求。兰草取自屈原《离骚》，象征高洁美好品质。字为班风，凸显班级建设特点。整体墨蓝色的取色表达了宁静致远的追求。 ……
19952次浏览 我要定制
