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生物 聚合页 第3页

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生物技术专业老鹰素材logo大树班徽设计图案

生物技术专业老鹰素材logo大树班徽设计图案 班徽设计寓意解释: 1.2018.9.9 是小班第一次班会时间标志着小班的诞生; 2.鹰代表活力向上的班风,左侧13根羽毛代表小班13位女生,右边17根羽毛代表小班17位男生; 3.上方是以培养皿为主体的设计,又分别有X I两种染色体形态,尽显专业特色; 4.树是班级旺盛生命力的体现,河流则代表班级活力生生不息; 5.整体由手绘完成,所有小班同学集思……

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生物工程201805班迷彩绿字体班徽设计图案

生物工程201805班迷彩绿字体班徽设计图案 班徽设计寓意解释: 主题为bioengineering(生物工程) class V ,以单词的变形字体为中心,迷彩绿代表了生物特色的同时又象征着本班勇往直前脚踏实地的精神,红色的罗马数字5在视觉上突出了本班的班级名字使班徽具有独特性,金色象征了班级同学的优秀品格,整体在生物特色专业中又不失本班班级特色,同时表达了对同学们的激励与祝福。 ……

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生物工程专业橄榄叶与书法肆字班徽图案设计

生物工程专业橄榄叶与书法肆字班徽图案设计 班徽设计寓意解释: 中间的“肆”代表生物工程四班,右边是一支橄榄叶,橄榄叶下方是褐色的泥土和蓝色的水,泥土呈“SG”的形状代表“生工”。橄榄叶代表生生不息顽强生长的四班学子,同时橄榄叶直接生长在泥土里又象征着生物工程中的基因工程,通过改变植物的基因,使植物能更好的适应环境。左边是生物工程的英文 biological engineering 21世纪是生命……

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生物工程专业小豆芽形状素材logo班徽图案

生物工程专业小豆芽形状素材logo班徽图案 班徽设计寓意解释: 首先映入眼帘的是一片浓绿,图案正好连成生科院的标志——小豆芽形状,同时“3”字也象征着3班。左下角浪花叠叠,衬得整体造型像一艘巨轮,寓意着生科人勇于探索的精神。中央绿色与橙色相接处是DNA的双螺旋结构,这是生命的伟大奥秘;又像一只沙漏,时光永恒,我们却从不畏惧前行。隐于背后的橙色火焰,是一代代生科人对科学的热情。外环的英文译为“生物……

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生物工程201802班蓝色和绿色组合班徽设计图

生物工程201802班蓝色和绿色组合班徽设计图 班徽设计寓意解释: 首先,班徽主要运用蓝色和绿色,绿色充满了生机,蓝色是天空的颜色,代表了理智和希望,整体简洁大方。 然后,班徽的整体内容: 1.外围是一个大圆,由bioengineering (生物工程)围成,将处在四川农业大学生命科学学院的我们联系在一起,这个家庭让我们更亲密; 2.里面用的是一个向前奔跑的人的图案,这代表着我们班积极争取德智体……

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生物工程201801班齿轮与麦穗素材班徽图案

生物工程201801班齿轮与麦穗素材班徽图案 班徽设计寓意解释: 构图要素:绿色齿轮、数字“1”、一个带有生物工程英文的镜筒构成的显微镜、“小豆芽”、金色麦穗。 寓意: 1.绿色主体表示着本专业跟生物密不可分的关系,更表示着我班生机盎然的景象; 2.齿轮表示着本专业工科的性质; 3.“1”代表我们一班,也代表本班永争第一的决心; 4.显微镜表示善于观察善于发现开拓眼界的探索精神; 5.小豆芽表示……

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生物科学201703班绿叶与橄榄枝素材班徽图片

生物科学201703班绿叶与橄榄枝素材班徽图片 班徽设计寓意解释: 外围的绿叶将“BIO-SCI-201703”连起来构成一个圆,象征着生物科学2017级3班团结友爱,是和谐的一家人;同时中间的绿叶和外围的绿叶一共有41片,代表着201703是有41位同学共同组成;黄色的丝带上印着“SICAU”,象征着我们都是川农人;丰收的麦穗,我们是农业学校,麦穗对农业的重要性不言而喻;里面一圈是简化的DNA……

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生物科学初升的太阳DNA双螺旋班徽设计图

生物科学201701班初升的太阳DNA双螺旋班徽设计图 班徽设计寓意解释: 生物科学二〇一七级一班”与“College Of Life And Science”代表班级、院系身份;“红日”代表初升的太阳;右侧艺术类道具表示班级成员热爱丰富生活;“DNA双螺旋”与“书本”代表生物科学专业的知识体系;左侧球类代表我们生物201701班富有活力,有充实的课余生活;“小豆芽”则是我们身为川农生科学子的象……

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生物技术201704班清新简约班徽设计图案

生物技术201704班清新简约班徽设计图案 班徽设计寓意解释: 这个班徽设计主要用了三种颜色,比较清新简约。首先,我们一看就能知道是这是四川农业大学2017级生物技术4班的班徽。其次,班徽主要的创意就是一本书和地球。寓意读书行天下。就是希望我们班的每一个同学能够在大学期间可以好好读书深造,将来能够在社会上闯出一片天地。 ……

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生物技术201703班DNA双螺旋链班徽设计图

生物技术201703班DNA双螺旋链班徽设计图 班徽设计寓意解释: 本班班徽的设计思路以“缘聚生科,徽洒青春”为主题,同时融入班级特色,展现班级风貌。 1.班徽形状为圆形,寓意生技1703班是团结的集体; 2.绿色的叶与藤代表生命,又代表生科院; 3.文字信息。“1703”代表我们生技201703班,下方的“BIOLOGY”单词意为“生物学”; 4.班徽主要图形为DNA双螺旋链与一杆笔的结合。前……

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生物技术201702班环形多彩叶片博士帽班徽设计

生物技术201702班环形多彩叶片博士帽班徽设计 班徽设计寓意解释: 1.环形多彩叶片:多彩叶片代表多样的成员,环形像我们手牵手构成圆,有不怕困难团结一心的气势; 2.博士帽:博士帽像泥瓦匠用来托住砂浆的托灰板。任何成就都是积累而成的,生技2班将永攀高峰,创造价值; 3.书:表示我们是一个热爱学习的班级; 4.人形豆芽: 1)小绿芽象征生命,表示我们是生科院的学生; 2)绿色象征活力,表示我们班……

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生物技术201701班环状DNA圆形轮廓班徽图片

生物技术201701班环状DNA圆形轮廓班徽图片 班徽设计寓意解释: 班徽外围的圆形轮廓,是环状DNA,点明我们的专业;中间31片绿色叶子在同一根茎上,代表了全班31个人是一个整体,而绿色代表生命;上方的biotechnology(生物技术),代表专业。 然后是中心的图案(图1),像一朵未开的花苞,代表我们的未来充满潜力。若将花苞分成左右两部分,左边是抽象的1,右边则是抽象的7,代表17级;再将……

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生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计

生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计 班徽设计寓意解释: 班徽总体以青绿色为基调,象征“生命”。圆环内有班级的信息。 内圈底部的嫩叶象征班中正值青春的同学。嫩绿色的亮色则希望每个同学永远拥有探索动力和青春朝气。 内圈底图是凯库勒式,是科学领域勇于想象的精神象征。头尾相咬的小蛇代表班级团结,苯环代表和谐稳定。 内圈里汉字“肆”,既指4班,也是班级的精神象征。今年是五四100周年,我们班也……

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生物工程201703班DNA双螺旋结构图班徽图片

生物工程201703班DNA双螺旋结构图班徽图片 班徽设计寓意解释: 班徽整体上呈齿轮状,分为内外两部分。外围部分上端有生物工程英文字样”Biological engineering”,下端则为2017级3班相应英文。班徽内部呈圆形,由艺术化大写的“三”和一条DNA双螺旋结构图组成。艺术化的“叁”代表3班,同时,“叁”的上半部分特化为向前奔跑的人,下半部分特化为脚下的路,……

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生物工程201702班绿色麦穗创意班徽设计图

生物工程201702班绿色麦穗创意班徽设计图 班徽设计寓意解释: 1.绿色和蓝色是班徽的主调,代表着大自然的色彩; 2.班徽的外围是以象征着美好与生机的绿色麦穗,绿色同时也代表了大地; 3.中间主体是一个小豆芽包裹着地球的立体形象。小豆芽代表着我们是生科院的一员,而小豆芽的整体呈“2”则代表了二班,包裹着地球寓意着我们将用所学的知识去保护赖以生存的地球,同时小豆芽紧紧地环绕在地球上,提醒我们是地……

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生物工程201701班生命树主题班徽设计图

生物工程201701班 班徽设计寓意解释: 1.班徽主题为一颗树,来源于我们班服上的“生命树”; 2.树干由“1”抽象而来,印有“生工”,表示生工1班。外围“川农”、“生科院”的英文,给了我们定位; 3.36片不同的树叶,代表着班上36位同学以后都有不同的发展方向。每个同学都是不同的个体,但我们都聚集在生工一班这个树干上,团结一致,一同成长; 4.小花:大树旁边两朵小花,是美丽可爱的班主任与班助……

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生物专业班徽绿色是象征生命和活力的颜色

By 管雪姿 设计理念 选色上,绿色是象征生命和活力的颜色,金黄色是作物成熟的颜色,以这两个颜色为底色,照样生命科学专业。 盾形的基础形状表现试验班的庄重和特别,也传达了保护知识,守卫真理的涵义,另外也对应了我校校徽。 其他元素方面,麦穗照应着“农业大学”;月季花是北京的市花;樱花标记不仅暗示了我们学习研究的内容和植物的关联,也体现了校园生活的美好活泼——即使是理科生也拥有浪漫。 文字内容则是生……

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生物医学工程2001班班徽设计图案单蛇之杖是正统标志

生物医学工程2001班班徽设计图案单蛇之杖是正统标志 班徽 /Class emblem/ 班徽正下方的单蛇之杖是正统的医学标志,而生物医学工程正是为了辅助医学的发展,代表了同学们在学习相关知识时,不忘初心,发扬医德,做一个德行有厚度,有温度的人,真正做到电气精神所宣扬的厚德载人。左上角的基因图谱,代表了在当今分子生物科技和基因相关器械正与生物医学工程紧密结合的大背景。右上角形同碱基,同时类似钥匙……

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生物医学工程专业2001班班旗设计图案团结友爱的班风

生物医学工程专业2001班班旗设计图案团结友爱的班风 班旗 /Class flag/ 班旗图片中,UFO中的图案,由EI构成,E代表了explore,是探索的意思,I代表了innovate,是创新的意思,代表了我们班级同学积极探索,敢于创新的品质,在图片中央,是流过镇江的长江,同时也表明了我们对于学习的追求,就像长江一样,川流不息,永不停息,也代表了电气精神中的共创一流。最下方的BME是生物医学……

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生物医学专业1701班班旗设计图案五颗星星承托

生物医学专业1701班班旗设计图案五颗星星承托 班旗 班旗元素简单,背景颜色深沉,强调极简主义,印证了我班25个人“低调做人,高调做事”的风格。班旗正中生物医学工程专业的简写字体“BME”采用街头文化的风格,表达了我班同学“不苛求完美,只加冕个性,不效仿已知,只创造未知”的决心与勇气。下方简洁有力的数字25既说明了我班的人数,也嵌进了班级的序号,其下有五颗星星承托,两边对称的四颗分别代表了本专业……

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