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大学机械专业十一班手绘班徽设计图案
机械十一班 班徽主体由两个11个齿的齿轮和一条链条组成，元素组合成一个∞型，代表着无穷的动力，无穷的潜力。螺母的十字和一字组成十一班。 ……
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雄浑有力的翅膀190734班大家庭手绘班徽
首先，这个班徽的最顶端写着五邑大学，这是我们所能拥有190734班这个大家庭的关键，班徽的左右两旁，由一双翅膀构成，寓意着我们34班飞向蓝天，飞向太阳，飞向梦想！这对雄浑有力的翅膀。展现着我们的斗志，展现着34班同学们的激情。双翅的内部，围城了一个爱心的形状，这是因为我们是一个有爱的集体，再爱心的中间，是一个充满希望的太阳，青春的气息无不体现的淋漓尽致，正是因为我们有这样的凝聚力，我们才如此的朝……
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太阳盾牌火焰橄榄枝大学生班徽手绘图案
本次190712班徽充满着积极向上，团结友爱，热爱学习的积极意义；班徽整体由书本，初升的太阳，盾牌，火焰，橄榄枝几部分组成。书本上的初升太阳象征着同学热爱学习，积极向上的奋斗精神，响应着国家科教兴国的战略；数字12据在一个盾牌的中间，象征着同学们团结有爱，任何时刻能团结在一起面对挫折困难；盾牌下面的火焰象征同学们青春永恒的活力；绿油油的橄榄枝象征着190712班全体同学永远拥护和平社会，响应新中……
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生工172有一个深邃的眼睛手绘班徽
生物工程是以微生物学、遗传学、生物化学和细胞学的理论和技术为基础的自然科学。而遗传物质是所有生物的基础。染色体，解螺旋，成DNA，一个个基因就蕴藏在其中，最后172十分显目。这正预示着，生物工程未来由我们172创造，我们172决定生物工程的未来。 班徽的正中间，有一个深邃的眼睛，眼睛看向未来，我们172团结一心，共同迈向未来。 ……
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19幼师2班是最强最棒的手绘班徽图片
19幼师2班 班徽寓意：皇冠主要是代表了19幼师2班是最强最棒的，里面的小女孩代表了我们班的每一位成员，里面还采用了小草代表了我们这个大家庭在之后的道路上会一直不断努力拼搏、积极向上，坚韧不拔的精神，小草的背景采用的是黄色主要是代表了之后每一步都要脚踏实地。 制作人：19幼师二班 谢宇莹 ……
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交工二班简约手绘创意班徽图案
交工二班 班徽介绍 也许现在谁都不曾想到， 那柔美的身线蕴含着怎样的力量： 她舞动的身姿是我们的青春活力， 她张开的臂膀是我们的热情激昂， 她抬起的额头是我们的积极自信， 她扎实的步伐是我们的坚韧顽强… ……
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过程三班电脑扳手翅膀手绘班徽图案设计
过程三班 班徽主要由齿轮及一个小圆环，电脑，扳手，翅膀以及由管道排列组成的数字3构成，齿轮代表过程装备与控制工程属于机械类学科，圆环中间写有燕山大学环境与化学工程学院以及2019级过程装备与控制工程，标明了班级所归属的学院与专业名称，圆环选用绿色象征着环化绿，圆环里的管道，扳手与电脑代表了本专业日后所接触到的主要工具，数字3两边两个张开的翅膀，象征着过程装备与控制工程3班的同学昂扬向上，积极进取……
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环境四班高数书化学实验瓶和红丝带手绘班徽
环境四班 用火锅寓意班级氛围火热温暖，写有四班的小旗立于顶点，代表环境工程四班的同学们充满朝气和自信。火锅中插有树干象征我们捍卫环保理念，火锅中漂浮有高数书化学实验瓶和红丝带，分别代表本班课上认真听讲，课后努力实践，课下积极开展活动。班徽黑白是因为我们是刚刚组建的班级，在接下来的四年亟待染上绚丽的色彩。 ……
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环境三班墨竹与数字“3”手绘班徽图案
环境三班 班徽的主体部分是墨竹与数字“3”，“3”同“环境三班”四个小字设计在班徽中间，使班级身份显而易见，而另一部分竹包围着“环境三班”，竹不但充分显示着环境工程专业所代表的绿色，更充分的显示了我班的文化底蕴，像竹一样儒雅，又像竹一样挺拔。班徽采用手绘加PS形式，是班级每位同学智慧与汗水的结晶，体现着19级环境三班昂扬的斗志和坚定的信念。 ……
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环境工程专业二班划船的小人手绘班徽图案
环境工程专业二班划船的小人手绘班徽图案 班徽的设计理念是以划船的小人为主体，寓意二班的同学同舟共济，同时小人的身形是数字二的形状，代表二班，周围圆形的花环，左右各十五片树叶，象征环境二班的三十名同学，每人都是一片独一无二的树叶。绿色也同时代表绿水青山，环境工程的理念就是用知识和技术改善我们的环境，创造绿色中国。整体圆形的设计代表团结一心，共同努力的班级理念。 ……
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环境工程一班一本展开的书班徽手绘图案
环境工程一班一本展开的书班徽手绘图案 中间主体部分为HG（环境工程）H是由两个脚贴在一起的小人组成，寓意我们深爱着环一这个团结的班集体，环一也会一直加速向前冲，不惧任何困难和挫折。G是一个向上指的箭头，寓意着大学四年环境一班不惧困难和险阻加油向上冲；下方是一本展开的书，寓意着大学四年，随年级的增加，头脑中的知识和亲身的见识也越来越多越来越丰富。底部圆圈由嫩芽组成，象征着我们的专业－环境工程。我们……
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化工四班用笔杆开辟天地手绘班徽图案
化工四班 外围圆环代表班级团结，友爱，互助，左侧是一直毛笔，代表化工4班在未来4年中将用笔杆开辟自己的一番天地。中间是一个小人，代表积极向上、朝气蓬勃的4班同学，底下是一艘小船，最右侧是一个一面印有党章的风帆。整个画面组合起来是19和4，代表着我们19级化工4班的同学，同时寓意着我们4班人将乘风破浪，携手共创美好明天！ ……
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高一年级1班手绘创意班徽设计图案
<高一1班> CLASSROOM CULTURE 图片1.png ◤班徽设计理念 两个黄色1代表高一（1）班，绿色叶片代表风，蓝色表示滚滚海浪，红色丝绸带与东升的旭日相映成辉。同学们乘风破浪，勇往直前。 ……
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初二年级10班手绘班徽设计图案
八(10)班 设计者：马艾蒙 高远畅 王钱场 班徽内涵解读 图案由数字“10”组成，表示2020届10班。三个“人”组成了一个“众”字，表示10班同学众志成城。同时“三个人”又可以表示“三人行，必有我师。” 这三个跳跃的 “人”象征着10班同学充满活力，也象征着青春。整个图案寓意10班学生团结一致，充满青春活力，认真求学。 ……
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19会计4班双手托举太阳班徽设计图案
19会计4班潘晓静 海鸥：代表着我们这个集体。手：1、代表着父母。我们踏入大学不久，可以说是第一次离开父母较为独立的生活。代表着辅导员。辅导员是帮助我们解决大学生活困难的重要人员。大海： 代表着大学生活。大学生活相较于之前是较为自由的。大海既是广阔自由的，也是充满冒险的不确定的。意味着我们在大学生活中会经历很多，而这些经历是充满不确定性的，对我们来说既美丽又陌生。太阳： 美好的希望。总体： 我们……
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小朋友手牵手二年级4班橙色圆形班徽图案设计
白杨班级-小朋友手牵手二年级4班橙色圆形班徽图案设计 橙色代表初生的太阳，把孩子围在中央，小朋友手牵手一起走表达的思想就是团结、友爱，一起走向美好的明天，又代表“三人行，必有我师”，孩子们相互学习。背景是白杨树，代表班级的名号。 ……
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