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机器脑袋和机械手臂法学班徽图案设计
三号作品 设计者：谢巧龙 作品寓意：显而易见的机器脑袋和机械手臂象征着独立的思考与人工智能的力量， 左边的竹子象征着“正直”与“端庄”，右边的扭曲的图像代表了活跃的思想，一书一锤构成了AI的”I”，体现了法律的色彩。从整体望去，一个组成“AI”活灵活现的展现了，AI法学应该具备的品质与精气神。 ……
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一个天平图案法学二班手绘班徽草稿
八号作品 设计者：王莉蓉 设计理念：该图中央部分是一个天平图案，象征追求平衡，公正的法治理念。天平的支撑部分为2，象征法学二班。此徽章的外围是圆形，寓意法学二班这个集体紧紧包围在一起。Law and justice即法律和公正。是我们一生所信仰的方向。 ……
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红色的古体法字体手绘班徽图案设计
五号作品 设计者：张桢涛 设计理念：中间红色的古体法字体现着法学二班同学作为法律人的坚守和初心，三点水表示平直如水的法律公平，独角兽表示明白是非，去表示接受惩罚，体现了法的核心概念，放在中心放大，表明其理念的中心地位。采用艺术字体增加美观，红色表示大家对法律如火般的热爱。天平表示公正，其中黄色的祥云作为修饰，表明公平在大家心中的至高无上的地位。周围的英文中文简写表示所代表的法学院2班。形状采用双……
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维护公平正义法学2班手绘班徽图片
四号作品 设计者：伊梓鑫 设计理念：天平是一种比较有形物体重量差异的衡器，而法院是对无形行为评判和对是非明辨的部门，要求公正不阿，正是法院的代表。麦穗：由麦穗托着天平象征着我们都维护公平正义。太阳则象征着希望。 ……
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个性手势2一九级法学2班班徽图片
一号作品 设计者：焦晨菲 这个班徽主体是个手，即代表了我们是二班也代表了我们二班积极的态度。其次，周围使用星球圈环绕，体现我们在宇宙中心的态度。最后，在班徽上点缀了些鲜花，有些许的可爱和俏皮。我们二班即有这积极进取的态度，又是个可爱活泼的集体。 ……
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双手托举初一年级22班班旗定制设计图
初一（22）班 班徽中的船帆形似22，清晰地突出了班级，象征着22班在学习的旅途中乘风破浪，逆流而上；下半部分形似一双手，象征着老师对学生的保驾护航和辛勤栽培。从颜色上来看，班徽选择了红、绿、蓝三种颜色，色泽鲜艳，简单大方。蓝色代表沉静，学习的路上需要坚持、忍耐和冷静；红色代表朝气与关爱，我们是未来的希望，我们是朝气蓬勃的中国少年，而老师则关爱我们，用心地培育我们；绿色代表友善，表示我们是一个和……
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一只只手组成的太阳环境1915班班徽图片
班徽简介：班徽中部是一个由数字“1915”变形组成的“环”字，象征着环境1915班；“环”字下部是一串脚印，通向由一只只手组成的太阳，意为班集体必将为着未来的光明前途踏踏实实奋斗；班徽右下侧是由27片叶子组成的枝条，1915班全体心连心、齐心协力克服困难，共同努力创造辉煌！ ……
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石榴主题初一年级16班手绘班旗定制图片
16的谐音是石榴。我们牢记校训“进德修业，弘毅笃行”，努力争一流，石榴树代表我们将成长为祖国的栋梁之才。插上梦想的翅膀，代表我们“以梦为马，不负韶华”。树上结出的石榴果，代表我们初中三年必将硕果累累，收获满满。 ……
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初一年级12班双手素材班旗定制设计图案
初一年级12班双手托举素材班旗定制设计图案 2020级12班的同学们在淮阴中学开明分校“进德修业、弘毅笃行”校训的熏陶下，团结在一起，快乐成长，共同进步，为中华之崛起而读书，为国家之强盛而努力。12班的老师们热爱学生、热爱事业，用心教书育人，用双手托起祖的未来，使学生们都能成为国家之栋梁。 ……
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高中一年级15班卡通手拉手班徽图案
高2017级15班 班主任：杨潜声 班训：正衣冠，明事理，志于道，据于得。 班歌：《夜空中最明亮的心》 班级名言：吾生也有涯，而知亦无涯。 班主任寄语：大气方能成大器。 ……
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交叉1703班一双钢铁之手OK手势班徽图片
交叉1703 一双钢铁之手，表示不屈之心；一个ok手势，象征乐观心态。28个梦想在zju1703绽放。我们相信，在这个可爱的大集体中，我们会共创辉煌！ ……
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19商务英语3班劈波斩浪班徽手绘草稿
19商务英语3班班徽 一、设计说明 CQTBI Business English Class Three表明是商务英语专业。19代表年级，3是班级，3在宗教思想代表着正面，它象征着我们班热心快乐大方，对生命充满热忱。班徽象征着我们班乘坐朝阳下的帆船扬帆起航，在人生的大海中劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 二、班风倡导语 Seeking truth and being beautiful，inspiri……
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19学前教育三班一双小手去触摸彩虹班徽图
19学前教育三班 整个外圈和内圈是蓝色的主色调，蓝色代表着纯洁，象征着孩子们的天真无暇。从整体上看，一双小手去触摸彩虹，就像孩子们去触摸感知他们感兴趣的、未知的新世界一般。彩虹五彩斑斓，是孩子们喜欢的图案，彩虹更代表着我们学前三班，愿意去做那么一缕彩虹去点亮，去渲染孩子们的精神世界，让他们的世界变得丰富多彩。 ……
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19学前教育一班大手拉小手班徽图片
19学前教育一班 班徽承载着我们的梦想，体现我们对专业的热爱，表达出我们对美好未来的向往。徽章整体形如一朵向日葵，我们面朝阳光，肩负着我们护梦者的使命，奔跑在梦想的征途中。幼苗象征着活力的孩子，太阳象征着燃烧的梦想，丝带象征着运动，孩子们在丝带上跳跃，我们用双手托起他们去勇敢的追逐梦想。六个小孩与数字1巧妙的呼应了六一儿童节，我们会保持着我们的童心，同孩子们共成长。我们既是追梦人，也是护梦者，我……
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市场营销1901班握手素材班徽图片
班训：十年饮水，难凉热血；吾志所向，一往无前。 作品介绍： 班徽外环代表江苏大学管理学院市场营销1901班，寓意着班级25位同学与学业导师，辅导员团结一心。班徽主体以地球为背景，象征着营销面向世界：雄鹰以双翅构成“M“，翅膀内部形似柱状数据图，底部两人握手状，展现出营销人放眼国际格局，敏锐洞察力以及特有的热情严谨。班徽总体体现了同学们求真实干，一展抱负。 ……
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初一9班三个卡通人物手拉手班徽图片设计
初一9班 三个人形图案中间为老师，两边为学生。在老师的带领下畅游书海，SMS分别为阳光、努力、自信，46片树叶代表46名学生，树叶下的根茎代表家长和学校，突出五龙山学校家校合一的理念！46位同学在学校、老师的引领下茁壮成长，踏实勤奋，奋发向上。突出了五龙山学校的2019级初九班。 设计者：付十一、付欣怡 ……
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19级税收学四班五角星素材手绘班徽图片
19级税收学四班 五角星表达了我们税四学子忠于国家，服务人民的根本理念。黄河、长江象征着财税学院在广财源远流长的象征，也象征着财税学子对“厚德、励学、笃行、拓新”八字校训矢志不渝的遵守。山峰和牡丹象征着我们税四学子与财税学子拥有“会当凌绝顶，一览众山小”般气震八方的雄心壮志及“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”般壮志凌云的气概和决心。“S4”则是税四的拼音缩写。闪电与弓箭则象征着我们税四拥有“弓如……
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18级税收学二班创意手绘班徽图片
18级税收学二班 蓝色的tax代表冷静的手，黑色的2代表稳重的我们，正是有着这样一群冷静而稳重的优秀人们，组成了一个团结的整体！我相信，我们会像初升的太阳那样，朝气蓬勃，积极向上！为祖国建设贡献力量。 ……
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能源与动力工程一班手绘班徽设计图案
能动一班 班徽正中央为N1D，代表能源与动力工程一班；一道光束将其分为明暗两块区域，代表本专业制冷制热两个方向。外围图案代表是热核反应磁约束托卡马克装置，是当前能源研发的前沿科技，象征着本班同学们心怀理想，热爱能动专业并立志成为本专业中的佼佼者。蓝色搭配意在令班徽呈现钢铁侠的能源动力装置——方舟反应堆的形象，代表对未来能源科技发展成果的展望与期待。班徽整体形似时钟，也代表我们大家珍惜时间，不负时……
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