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高二班徽_高二年级班徽图片素材,高二班徽设计图案大全×129 第3页
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高二13班凤凰栖梧桐传说班徽手绘图片
高二13班凤凰栖梧桐传说班徽手绘图片 设计者 | 袁佳茜 班徽的形制是徽章，经常运用于各大海外名校，象征着国际部的身份；几何设计的凤凰是班徽的主旋律，代表着希望，同时红黑的经典配色呼应校色，也增添了美感；背景是梧桐树枝，来自 “凤凰栖梧桐” 的传说；哥特体的 “THE” 是十三班的缩写，苍劲精致的字形和绶带复古且别具一格。 ……
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高二12班中世纪盾徽的形状班徽创意图片
高二12班中世纪盾徽的形状班徽创意图片 设计者 | 谭庄庄 廖珈艺 马乐原 严非寒 高二 12 班的班徽采用的是中世纪盾徽的形状，有熊猫和鹰的图案，红白两色相间。红色象征着我们对学习的热爱和对梦想的热情与执着，白色象征着我们对知识和真理纯粹的追求。熊猫代表着中国，鹰代表着美国。作为国际部，我们在不久的将来会离开祖国去求学。班徽上的熊猫和鹰激励着我们在海外求学的过程中，不忘心系自己的祖国，时刻秉承……
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高二(7)班未来可期主题设计班徽图案设计式样
高二(7)班未来可期主题设计班徽图案设计式样 班徽设计解读 中间的 “柒”代表我们7班；取谐音“期”，我们组成“未来可期”，表示我们7班在未来的学习和生活中，努力做一个有精神向往的现实主义者，我们全情投入一场公正的较量，决定十八岁人生开启在哪里，二十二岁人生开启在哪里。两边的金色叶子象征着golden days（黄金岁月），捆绑的红色丝带代表我们7班如同一个大家庭团结在一起。 班级目标 厚积薄发……
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高二(6)班鹿仰望天空满怀希冀班徽式样
高二(6)班鹿仰望天空满怀希冀班徽式样 班徽设计解读 鹿仰望天空，满怀希冀，正如6班的同学们，怀着对未来充满向往的心。鹿与陆为谐音，象征了6班同学灵巧聪明，才思敏捷。鹿身披霞蔚，自由驰骋在朝阳的庇佑下，我们承载着天空的祝福，炙热的力量会灼热前方的每一个阻碍。粉色的朝霞代表6班这个赤诚热烈的集体，蓬勃向上的精神，像朝阳一样感染着周围的人；鹿在星河的静谧中缓缓苏醒，黑暗中仍不放弃寻找光明，正如6班的……
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高二(5)班原子结构示意图创意设计班徽式样
高二(5)班原子结构示意图创意设计班徽式样 班徽设计解读 班徽设计的整体灵感来自于化学中的原子结构示意图，暗含了“物、化、地”的特征，彰显了班级“物化地”组合的特色。5号元素代表我们是5班，5同时也谐音“物”，原子核则象征着5班是一个集体，如同中子和质子一样，无论经历多么剧烈的化学反应，都永不分离。各位同学则是围绕着原子核的电子，以班级为中心，恪守在自己的岗位上，做好自己的工作，并在集体中不断提……
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高二(4)班班徽主体图案由数字4和火焰组成式样
高二(4)班班徽主体图案由数字4和火焰组成式样 班徽设计解读 整个班徽以火焰色做底，主体图案由数字4和火焰组成。 4代表高二(4)班，如龙一般端正坚实的4在火焰中脱颖而出，寓意着我们像龙一般，在火焰中不断修炼不断完善自己。火焰色寓意着激情、热烈、智慧。土黄寓意炎黄，与中国红相互映衬，赤色火焰象征青春年少活力四射，火焰中的涅槃造型，把本班同学的热情、激情与传统中国文化底蕴完美的结合在了一起。 外围……
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高二(3)班海浪与太阳素材图片班徽式样
高二（3）班海浪与太阳素材图片班徽式样 班徽设计解读 “3”字以海浪为主调，足球烯作为挂于蓝天的太阳，力学箭头与充满生物的海洋穿插为伴,生生不息，活力不竭。足球烯、力学箭头和生物海洋象征着本班是物化生班级。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。生灵于浪波间穿过，我们以浪为帆，以力踏足，以此追逐心中的太阳。通往成功的道路靠努力与汗水铺就，我们将以饱满的热情迎接一切挑战，乘风破浪，无惧风雨。未来在我们自……
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高二2班黑白色调创意设计数字2图片班徽
高二2班黑白色调创意设计数字2图片班徽式样 班徽设计解读 班徽以黑白色调为主，这是我们最常见到的颜色，白纸黑字，铺就莘莘学子的拼搏之路。作为班徽中央背景的苯环是我们物化生班特有的标志，也给予图案一定的对称美。苯环左边的α符号经变形后兼具“2”的形状，即班级序号。苯环右下角的异丁烯基使图案结构趋于平衡。异丁烯基苯图案正上方的空心字“CL”为我们班的班主任老师名字缩写，也正是氯的元素符号。外围如近地……
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高二(1)班DNA碱基图片素材班徽设计式样
高二(1)班DNA碱基图片素材班徽设计式样 班徽设计解读 班徽总体以蓝色作底，祝愿着我们能够拥有天空般广阔的胸怀以及大海般深邃的智慧。圆形的整体设计，寓意着团结，意味着全班同学都能齐心协力地奋斗。正中间盛放小半药剂的锥形瓶也表明我们渴望汲取更渊博的知识，还有更大的潜力与空间有待通过自己的努力来提升；逐渐上升的气泡表达出我们永不骄傲自满，永远力求上进的班级精神。左上的DNA碱基互补配对示意图代表着……
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高二(16)班盾牌素材logo图片班徽式样
高二（16）班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽主色调为蓝色，属于冷色系，给人以一种沉着冷静的感觉。这既是整个16班同学现在所做到的“面对学习不骄不躁”的体现，又是16班同学对自己之后两年学习的激励。它时刻提醒自己，学习应该戒骄戒躁。班徽背景是宇宙，意味着知识的宇宙，也意味着成功的宇宙。在班徽的底部，写着一个大大的“16”，代表着整个16班的同学。在“16”的上方，有一个正在升空的火箭，代表着之后……
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高二15班古典文化线条班徽设计式样
高二（15）班班徽式样 班徽设计解读 此班徽以圆为背景，可以看出我们班的大团结，表明了我们班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。圆的边框是以互相交错着的充满古典文化气息的线条设计而成，包括圆圈内的校名和班级名，都是选择了隶书的字样来呈现，不言而喻，这跟我们文科班同学所追求的艺术气息是相吻合的。图中是一只抽象的展翅欲飞的凤鸟，远观它的整个造型，与数字“15”相似，没错！就由它来代表我们15班。而凤又寓……
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高二14班一个火柴人素材图片班徽式样
高二（14）班班徽式样 班徽设计解读 “14”化为一个火柴人的形象，代表我们14班是一个整体，一个大家庭。火柴人被赋予小恶魔的形象特征，意味着我们14班每一个人的心中都有一个小恶魔，在学习上我们能遇神杀神，遇佛杀佛，赶上，甚至超越那些学神，披荆斩棘，勇往直前。 班级目标 慎而思之，勤而行之； 创造一流，勇争上游。 班级口号 十四十四，胸怀大志； 奋起争先，勇往直前。 ……
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高二13班蓝色海浪素材图案班徽式样
高二（13）班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽以蓝色为主基调，象征着大海。1、3两个数字构成了撑起的风帆，“1”为桅，“3”为帆，前进的风帆已高高扬起。大海广袤无垠，前路数不清的未知与惊喜在等着我们，我们已在路上。班徽底部是掀起的海浪，大海波澜起伏，在去往远方的路上会有数不清的巨浪等着我们，但13班会紧紧团结在一起，将梦想与信念织成风帆，一路乘风破浪，不惧波澜。“13”二字用了橙色与黄色，象征着……
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高二12班logo由数字12设计班徽式样
高二（12）班班徽式样 班徽设计解读 logo由数字12设计而成，代表了班级的名字高二12班；logo犹如盾牌，代表了班级学子团结拼搏、不断进取的精神；logo字母U犹如竹子，代表了学子高尚的品德，顽强不屈的精神。U在数学里面表示全集，代表我们12班全体学生，U的形状像同学们长长的手臂，紧紧拥抱住12班这个班集体；logo犹如弯弯的道路，代表了求学之路崎岖，还代表班级犹如道路，助每个学子通向美好……
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高二11班海浪时间尺素材班徽式样
高二（11）班班徽式样 班徽设计解读 我们班的班徽以海浪、时间尺为主要元素，班徽的中心是一张神奈川海浪，海洋是充满生物与地理元素的大熔炉，是万物的起源，是人类宝贵的自然财富，它沟通世界、包容万物，象征着11班同学宽广的胸怀。翻腾的海浪，预示着我们像“后浪”一样奋力拼搏、勇往直前、生生不息。11班同学定会不懈努力，拼出新高度！周围的一圈刻度尺，丈量着我们拼搏的高度，暗示着我们心中的分寸。只有心中有……
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高二10班拧成一股绳子班徽式样解读
高二（10）班班徽式样 班徽设计解读 外边框像是拧成一股的绳子，寓意着十班上下齐心协力，目标一致，意志坚定。山是以三角形的形式呈现，三角形是稳定结构，希望同学们做事情时能够稳重可靠；对待自己的理想时，能够坚定不移、从一而终地靠近它。而同时一座座山峰又呈现出台阶的形态，代表着同学们勇攀高峰，实现自己的理想，成为自己想要成为的人。蓝色的海波代表海洋，海洋表面宁静，实则波涛汹涌， 寓意着同学们表面低调……
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高二9班蓝色天幕点缀星空班徽图案式样
高二（9）班班徽式样 班徽设计解读 班徽以灰调的蓝色天幕为底，其上点缀星辰，寓意我们班在理智沉稳的性格上仰望星空，追寻梦想。点点星光也象征了无穷的宇宙，代表了物理中神秘的天体。中间的“2”和“9”是用毛笔写字的风格展示出来的，呈现出我们班集体的书香气韵。9为中华传统文化中最大的数字，代表着我们最大的求知欲和上进心。下方地球代表地理学科，寓意我们脚踏实地的作风；地球，也寓意班集体茁壮向上的精神气质……
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高二(2)班打开了知识的宝藏班徽图案设计
博学善思 天道酬勤 大展鸿图 高二(2)班打开了知识的宝藏班徽图案设计 班徽主体由三部分构成，中间的“2”作为主体，代表着高二(2)班集体，下方打开的书本，代表着我们班级具有的书香之气，意味着我们打开了知识的宝藏。上方小鸟的形状的书本，象征着蓬勃的朝气和希望，同时意味着我们在求学的过程中能够像小鸟一样展翅高飞，承载着我们的梦想和青春不断飞向远方! 设计者:沈佳乐 ……
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高二(4)班皇冠与翅膀素材蓝色班徽设计图片
高二(4)班皇冠与翅膀素材蓝色班徽设计图片 班徽简介:图中的“4”代表我们4班，4班是一个充满爱的大家庭，“尚德、崇智、强身、拓进”八个大字是我们的校训，我们将时刻牢记。在学习过程中 总会遇到大浪，但我们从不惧怕，-起踏浪而行，一起前往梦想的彼岸。翅膀代表着天使，我们每个人都是独一无二的。要抬头挺胸，自信些，大胆的向前奔 跑,最后带上属于自己的皇冠。我们会在2021年分开，可4班的团结永不灭。 ……
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