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4班班徽_四班班徽logo图片素材,4班班徽设计图案大全×310 第12页
初二四班波浪航船喻我们乘风破浪班徽设计图案
初二四班：波浪、航船喻我们学生学习生活乘风破浪；上面的帆是化形4，表示是四班；铅笔喻表要读书学习。2015-2018表示三年的初中生活；整个底色是绿色，喻表温馨和谐。整个班徽设计象征八年级四班在学习、生活中团结奋进、超越梦想、劈波斩浪、扬帆起航。 ……
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高大上的机械804班徽无限的符号创意设计图
机械804 班徽介绍： 君请看高大上的机械804班徽，中央紫色的罗马数字Ⅳ代表了咱们4班的班号，紫色也是我们清华的色号，代表804班心之所属是清华，在Ⅳ的周围环绕着的莫比乌斯环是一个横放的数字8，同时类似无限的符号也代表了804班拥有的无限可能和创造力。整体与下端的底座为金色，大气磅礴，代表了金色的大学生活，中间写上的ME是机械系的缩写，和机械系的代表齿轮结构巧妙结合，突出了机械系的特点，代表8……
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高二年级四班最简单的图形扬帆起航班徽图案
高二四班：设计释义；用最简单的图形 灵感取自于逸夫中学校徽. 理 念：红色圆环代表班级团结.友爱.互助，中间的一个红色的人形，红色象征热情奔放，其伸展的动作代表积极向上.朝气蓬勃的学生们，底下蓝色线条象征海上的一叶扁舟，黄色代表帆，象征这能扬帆起航。整体画面组合在一起就是一个” 4 ”,代表我们4班的同学，同时寓意着我们一起携手乘风破浪，扬帆起航。 ……
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高一年级四班罗马数字象征神秘与高贵班徽图案
高一四班：1、罗马数字象征神秘与高贵，体现出该班地位拔尖，优于它班。 2、阿拉伯数字“4”与“ 倒4”形成一条闭合并只有一个面的莫比乌斯纽带，象征4班同学一心排除万难。3、曙光的地平线。色彩：以明亮的渐变颜色为主. ……
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18级护理专科四班白鸽是和平的象征班徽设计图案
18级护理专科四班 寓意:圆环中左上方的白鸽是和平的象征，和平的化身，在人的希望里，是希望美好的东西永远伴随自己，这里是希望健康可以伴随大家；图中央的红心代表了我们护理专业愿意去奉献爱心帮助每一个人；下方有一名女生和一名男生，他们双臂打开呈托举状；白黄相间的那一条代表着一条道路上，在未来的道路上我们每一个人都会把爱一直传递下去；圆环外最下方的双手，代表着商丘工学院18级护理专科四班每一个同学都愿……
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18级护理学本科四班两个微笑的人物圆形班徽图案
18级护理学本科四班 寓意:图案中有两个微笑的人物，其中一个人物头上的‘＋’代表医护人员，可将两个人物看做母子关系，代表护理工作者对待患者如母亲般慈爱呵护，可将两个人物看做护理工作者与患者关系，护理工作者对待患者关爱温暖。 ……
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铁道自动化174班小人手举印中国旗帜班徽图案
铁道自动化174班 小人手举印有“中国”二字的旗帜，代表铁自174班全体同学，小人身后站立的数字代表十九大，数字九的中心有着一个抽象的爱心。小人手举旗帜身后跟着19在太阳将要升起的跑道上奔跑，代表着不忘初心，继续前行。 ……
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建筑与土木工程学院土木1804班国旗几何图班徽设计
土木工程1804班 建筑与土木工程学院土木1804班班徽由国旗、布达拉宫、几何图形、以及皖西学院和土木工程1804字样组成。国旗是国家的象征，体现出我们土木4班爱党忠党以及飘荡于心的爱国情怀。布达拉宫坐落于世界的屋脊，是海拔之巅的骄傲与倔强，同时它象征着土木4班永争高峰、永不言弃的精神。几何图形体现出了土木专业的特点。皖西学院字样呈现出弯月形象征着美丽的月亮岛，突出了皖西学院坐落在美丽的月亮岛上……
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18侦查4徽标五角星宝剑天平秤翻开的书本班徽图案
徽标由五角星、宝剑、天平秤、翻开的书本、钢笔尖头、橄榄枝和侦查四区队、英文字体等视觉元素组成。班徽整体是圆形，象征整个集体团结一致。蓝色为底色代表着人民公安沉着冷静的做事风格。其中，五角星代表国家，表明同学作为预备警官是国家政权与法律的捍卫者；宝剑代表人民警察的亮剑精神；天平秤象征着我们必须做到公平、公正；翻开的书本又作为天平秤的秤杆、宝剑的剑头又是钢笔尖头，体现了我们是综合型实用型人才；橄榄枝……
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1504班班徽一个心手合一造型和class4变形班徽图案
1504: 班徽主体为一个心手合一的造型和一个class4的变形，代表我们愿为祖国建设和发展贡献自己力量的决心和信心，同时体现了班级成员之间互帮互助、共同成长的珍贵友谊。四种颜色的搭配简单而又寓意深刻：红色和黄色象征着火焰，体现我们敢为人先的勇气和富于创造的激情；蓝色和绿色代表天空和草地，我们在其中正要放飞梦想之鸽。细节方面，中南的logo被巧妙地融进了心手造型中，“材料”二字放在右边，字体典雅……
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务实卓越高一年级4班一圈雪花创意班徽设计图案
务实卓越之四班 班徽介绍 班徽设计一圈雪花，可谓四班天公翦水，沾衣不染落地无声的纯洁与宁静。班徽中间以黄色基调为主，显出四班同学情比金坚，另外中间的肆字为了体现美味四班同学心中的狂野与恣肆，肆字之上是树木表达了同学们对老师的感激，希冀老师桃李满园的祝愿。肆字之下为累累硕果与我们的班训，既体现了家长在我们背……
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104班班徽由锤子扳子铁锹和齿轮相互连接构成设计
104 班徽由锤子扳子铁锹和齿轮相互连接构成，意为机械之间的紧密协调工作，锤子又抽象成1齿轮抽象成0锤子扳子铁锹又整体抽象成4，意为我们是104班。齿轮锤子铁锹又聚为一点，意为我们从东西南北走来，我们会在桂电成就辉煌 ……
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机械制图工程专业16-4班工程图样风格班徽设计
机械16-4班：最外面的圆圈代表我们是团结一致的的一个集体内层是一个齿轮代表我们是机械工程学院，中间一层是一幅机械制图工程图图样代表我们专业：机械设计制造及其自动化的核心课程—工程图学右边是一个阿拉伯数字‘4’代表我们是四班 一个勤劳勇敢，积极向上的集体。 ……
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机电学院外圈是齿轮造型05011404班徽设计图案
05011404 班徽 外圈是齿轮造型，指的是机电学院，中间的飞机即是我们学校的代表，也可以是我们专业的一个反应，双手放飞的不只是飞机，也是我们献身国防，报效祖国的梦想。飞机的型号“NWPU-AME-04”是指我们班。上方的英文是CLASS 4 OF AIRCRAFT MANUFACTURE ENGINEERING ……
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1804班hy是专业名字简称的首字母简约班徽设计图
1804班 设计理念： hy是专业名字简称的首字母，它们结合起来的图案无论怎样旋转，都代表着环艺，这正是我们环艺师生始终如一的品质，同时也希望环艺的所有同学团结一心，无论经历多少风雨，也会一起克服，一起努力，齐头并进！而横竖的两条直线它们相交并且垂直着，寓意着是缘分让我们能相聚在此！而相遇之后看上去像是一枚准星，表达的是我们班同学一定会有共同坚定的目标，并会为这目标勇往直前，圆梦师大！ 设计者：……
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1704班元素SX借用华门剪影轮廓形班徽设计图案
1704班 设计理念： 以SX为设计元素，元素SX借用华门剪影轮廓形，元素X引用并延生字母D，从左到右重复拼写即:山西.师大（sxsx=sxsd）临汾是中国文明的发祥地是中华之根，元素S注入中华民族为象征的龙的剪影形状，元素X与积极向阳的人物作结合，代表了1704班的同学。 设计者：裴俊奇 制作者：杨洁 ……
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