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2019级工程造价4班建筑图片班徽
2019级工程造价4班 寓意：班徽主要由圆、建筑和2019重庆大学城市科技学院以及project cost class 4的字样组成，圆代表着团结和谐，建筑代表我们建筑管理学院，尖型建筑的形式则是象征着我们也会像尖刀一样的勇往直前，黑色的2019代表着我们在2019年相遇也代表着我们是19级力量的担当，而project cost class 4代表着工程造价4班。粉色是我们纯真的代表，象征着温馨……
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2019级工程造价3班中国书法元素班徽图
2019级工程造价3班 寓意：从整体看，从上到下人物的头，臂膀和腿部，在字形上简单明了地寓意了“三”班。同时人物的臂膀也做了简单线条的勾勒，中间的“一”给人以一种发展状态。在色调部分，将班徽的整体基调设为蓝色，将工造学子沉稳执着的学习精神展现了出来。同时，运用中国书法元素，对班徽整体的人形进行了挥墨处理，使其看起来飘逸洒脱，甚是带感。奔跑的人形寓意着工造三班继往开来，奔向未来的美好期望！ ……
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2019级工程造价2班龙图腾班徽设计
2019级工程造价2班 寓意：我们大家大多都是千禧年出生的，所以这条龙即代表着我们大家 ，更说明了我们炎黄子孙的身份。龙作为中国人独特的文化凝聚与沉淀 “龙在天则腾云驾雾，下海则追波逐浪”更是对班级同学未来发展的美好祝愿。2作为班级数字，龙环绕于数字四周，恰似龙图腾拥有久经不息的力量。 ……
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设计专业201班班徽设计图案熊猫一样稀有
设计专业201班班徽设计图案熊猫一样稀有 图片 作品介绍 每个人都是独一无二的，我们每个人都像熊猫一样稀有且唯一 ，每个人都像鸟儿一样要飞向更好的远方。 ……
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光通信专业201班班徽图片半月牙作品介绍
光通信专业201班班徽图片半月牙作品介绍 yt是我们辅导员的名字首字母拼音，表达着我们班对我们辅导员的尊敬和爱戴，yt中的线路是我们通信专业的代表，半月牙表示我们向往新的时光和渴望未来能够更加美好的追求。 ……
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通信技术专业201z班班徽图案设计中国风元素
通信技术专业201z班班徽图案设计中国风元素 图片 作品介绍 通技201z班的班风和口号就是团结，班徽外圈搭配中国风元素，内圈八个小人互相双臂相抱象征着班级团结的班风和口号，最中间的地球图标象征着通信技术的全球化发展和未来的强大趋势，将全球人民都联系起来，通信起来。 ……
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地球科学专业2019级4班班徽设计图案
班级口号：勤奋乐学，团结拼搏。 设计理念：四班班徽依据地形图理念绘制而成。其中，蓝色表示海洋，绿色表示植被，黄褐色表示山地，旨在珍惜资源、保护环境。上方四颗星代表四班要在热爱的世界里闪闪发光，同时也喻指地质人艰苦奋斗、勇于奉献的精神永存。整个圆形代表地球，也象征着四班团结一致的集体精神。 2019级4班 邱科 ……
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2019级大学生3班手绘班徽设计图案
承岩石之舟，航于知识的海洋 以罗盘为标，探索地图的黑暗 承载先辈的伟大精神，踏出自己豪迈的步伐 勇往直前，敢为人先，做自信的地学人 2019级3班 王鑫 ……
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电信类2015班班旗设计图案凤凰叼着的花为装饰
电信类2015班班旗设计图案凤凰叼着的花为装饰 电信类2015班班旗设计理念：电信类2015班班旗的整体设计是以“团结”为出发点，以班级为侧重点。旗帜的左上角用了电子与物联网学院院徽，以蓝色为背景。因为班级是15班，所以以15这两个数字为底，在旗帜中正中央采用凤凰来呈现出15的形态，凤凰的尾巴来呈现1这个数字，凤凰头和身子来呈现5这个数字。凤凰更能呈现15的形态又有祥瑞的象征，拥有金色展翅的凤凰……
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测绘地理信息学院测绘类2017-1班班旗图案
测绘地理信息学院测绘类2017-1班班旗图案 设计者：葛衍双 这个图案的设计理念是尽量用活泼可爱的方式表现出“桂林理工大学测绘地理信息学院测绘类2017-1班”这一信息，为了营造这样的气氛，我将测量仪器拟人化，一个最最显眼的草帽反映出我们的工作状态。地图则是代表我们测绘学的最终目的，为了使画面协调，我将1：500换成了1：2017，也是为了表示我们是17级的小萌新。 ……
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港口专业2017迎着海风前行班旗设计图片
寓意：港口，意味着开放，意味着接纳并汲取一切有价值的文化知识。我们迎着海风前行，设计图中的旋涡便是象征。不同的颜色交织在一起，表示我们在路上遇到的各种难题，但我们秉着永不放弃的精神，团结一致，向同一个目标奋力前行。于是，漩涡正中心醒目的“港口2017”就代表我们，为了同一个梦想，挥洒热血，迎接人生的洗礼。 港口专业2017迎着海风前行班旗设计图片 ……
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机械电子工程201班电路板图案班旗设计图片
寓意：首先该图由上到下是“桂林电子科技大学职业技术学院机电系的201班”，中间是电路板是我们专业象征图像，全图以蓝色为主，象征着永恒的201，永恒的我们争取第一。 机械电子工程201班电路板图案班旗设计图片 ……
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金数专业201班水墨风表现班徽设计图
金数专业201班水墨风表现班徽设计图 作品名称：金“鼠”最强 作品寓意 在2020鼠年中，我们遭受了很多困难，但也让我们练就了金刚不坏之身。因此我们金数201也将化成历经磨难的金鼠，继续在金融数学的道路上攻坚克难。本班徽以金数的谐音转换成金鼠，金鼠通过不断努力将金融数学踩在脚下，寓意成为金数界的人才，背景以红蓝为主（水墨风表现），寓意金数在冰火两重天中不断前行。 ……
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天空中翱翔2017级生科6班班徽设计
班徽以叶子为主体，叶子是富有生命的生命体，这代表着我们班是一个充满活力的班级，中间用银杏叶摆出的巨大的“6”字形代表着我们是大六班，“6”字旁边有三颗爱心，上边写着“SKY”代表我们是生科院的一份子。同时，“SKY”也是“天空”的意思，代表着我们六班就像一只展翅高飞的 雄鹰，背负着理想在天空中翱翔！ ——2017级6班 ……
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2017级4班树叶海上航帆海鸥班徽图案
我们四班班徽由树叶、海上航帆、海鸥以及我班口号组成。整个班徽以蓝色与绿色为主，前者的大气与后者的清新交织，恰是对每个四班同学未来四年绚烂而又磅礴的青春的美好诠释。下排向两侧展开绿叶，绿色，是活力和希望的象征，它既代表了生命科学学院，也代表了我四班同学充满活力，永不言弃的信念。再向上便是那于浩瀚海洋上乘风破浪的勇者。这是面对知识海洋有着好奇，执着的我们;这是面对未知困难没有畏惧，坚定的我们;这是面……
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2017级3班帆船素材logo生物科技班徽图
像生命起源于海洋那样，科学也诞生在知识的汪洋之中。所以我们生命科学学院三班的班徽整体以波澜壮阔的海洋为背景，象征生命科学这门知识的浩瀚与深邃；由螺旋的DNA分子组成的部分浪花，更是生物学的基本特征；在浪花中激流勇进的利舰，象征了我们奋发上进的班集体；扬起的风帆构成3的形状，体现了我们3班的标志。整个海洋背景以汹涌澎湃为主要特点，不仅象征班级一路走来所遇到的艰难困苦，更说明我们在生命科学这门课上还……
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2017级生物科学专业2班天鹅班徽图片
我们班班徽以蓝色和绿色为主，蓝色象征了我们翱翔的蓝天，绿色代表了我们生存的陆地，蓝天和绿地共同组成了我们的成长环境，而我们的成长环境就是我们聊城大学生命科学学院。周围的花朵与绿叶围绕着天鹅，象征了来自五湖四海的我们汇聚在生命科学学院大2班，并将热爱2班，拥护2班。白天鹅展翅之姿，即代表了2班的2，有表示着在这四年里，我们将养精蓄锐，终有一日，展翅高飞！ ——2017级生物科学专业2班 ……
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建筑艺术学院城乡规划201班创意班旗设计图案
这是我们的班旗 左上角是我们的班徽。中间红橘相间的是字母c g 城规的缩写，他代表了公路，道路交通也是城市建设必不可少的部分，与我们的专业更是息息相关。左边两栋和右边一栋是建筑高楼，中间的g上面的o和建筑组成了我们的班级名称201，建筑高楼也是我们专业一大特色。整体配色也个性鲜明，展现了我们设计理念的创新。 建筑艺术学院城乡规划201班创意班旗设计图案 ……
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冶材2017三条电子轨道围绕成的CSU班徽图片
冶材2017三条电子轨道围绕成的CSU班徽图片 班徽寓意 17班徽外围由三条电子轨道围绕成的CSU组成，体现材料科学物理、化学的主要研究方向，中间两个三维字体组成图案主体，该字体从正面看是十七两个字，从左面看，其镂空处表现出冶材二字，而从上面看是中南两个字，图案轮廓是C，环绕两个三维字体的是S，在两个三维字体之间是个U，共同构成CSU，象征着我们冶材17班在中南这个大家庭中不断发展，一同进步。 ……
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初2019级18班书桥梁火焰元素班旗设计图
班旗 徽章整体为红绿色调，图案由书、桥梁、火焰三部分组成。火焰展现了班级热情奔放的情怀，代表着对学习、生活的热情，同时闪耀的光芒照耀在孩子们身上，希望他们充满自信，勇往直前。同时，三簇火焰又以齿轮的样式环绕，代表着班级的凝聚力与团结力。读万卷书，行万里路。绿色的书给人蓬勃向上、生机盎然之感，代表着同学们青春、阳光、活力的形象。桥梁既代表着学生与老师之间的沟通，同时也希望孩子们脚踏实地通往成功的彼……
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