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201 聚合页 第2页

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应化201903同心圆创意班徽设计图片

班牌:色彩鲜明,以暖色为其主色调,来表明化学的丰富多彩。图案结构以同心圆为主要构思,以散布在四周的球棍模型和专业名称为背景。同心圆把实验基本仪器和电子绕计算机运动的“”行星模型”串连在一起,并将班级信息填充到圆心,意在希望我们三班能同心协力学好应化,共同创造创新,开创未来! 班徽:组成元素有“C3H3”、金刚石、“Cr”、“Rh”、面心立方结构、六方最密堆积、苯的球棍模型。其中“C3H3”化学……

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应化201901班试管烧瓶书本班徽设计图

班牌:两侧的翅膀象征着我们要飞向自己的梦想,对梦想的不懈追求。班牌四角的“团结”“向上”“自主”自信”代表应化1班的精神。班牌上的化学物质、仪器等象征着化学世界的美好。放大镜代表我们不懈探索,用自己的力量去发现化学世界的众多美好。亮起的灯泡代表我们永不消失的灵感,永远保持对化学的热爱。 班徽:班徽外围点明班级,闪耀的灯,打开的书,是应化19级1班对知识的渴望和提升自我的奋斗。灯光下的试管、烧瓶……

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应化201802班牌与班徽图案设计模板

班牌:总体构型表现为原子——所有电子(同学)沿着不同的轨迹,围绕中心的原子核(2班的团结一心的信念)旋转。空隙中的元素一方面代表是化学的基础物质,另一方面代表着班级的同学会用不同形式去诠释我们专业的意义。图形上方的“耳濡目及,博学笃志”一方面是我们的班训,另一方面“耳”和“博”开头的e以及b声母与二班吻合。 图形下方的英语单词以及数字表示应用化学201802,肩负大家统一的信念,不忘初心,终得……

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2019级学前教育三班金色的麦穗班徽设计图

19级学前教育3班 以红色的圈做边框,上面写有“2019级学前教育三班” 和“高山仰止,德育人文”还画有金色的麦穗,中间蓝色的 书托着一双绿色的手,绿色的手又托起了一个带着笑脸的五彩的花朵。 我们是学前教育专业的,所以未来我们将用从书中所学的知识,保护呵护学前儿童。用红色的圈代表着我们为学前儿童阻挡外界的危险;最上方“高上仰止,德韵人文”是我们人文学院的口号,代表着我们要培养自己高尚的品德,发扬……

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2018级金融专业3班金色班徽设计图案

18金融3班叶志贤 因为我的专业是金融,所以整体上的颜色使用为金色,来自2018级金融(3)班,因此班徽的整体内容也是围绕这个展开。用三层组合的圆盘,希望班级同学在毕业后都能有一个圆满的结果,上下两个线头,意味着有头有尾。2018年是我们班级成员相遇的一年,把2018放在底下,象征着起点。我们的班级是一个大家庭,能为同学们遮风避雨,因此3的框架把金融包括在内。除此之外,我也使用了云纹和风轨,有风……

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2019级金融专业一班班徽设计图案

  19金融1班苏亦龙 该班徽整体以棕褐色为主,体现了在金融行业中的精确稳重正中央是一个金融的常见元素——天平,代表了金融中的相互交易天平的正上方是金融的英文——“FINANUCE”以及”CLASS 1”代表了金融一班 ……

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2018小学三年级2班荷花图片创意班徽设计

彩荷班级2018小学三年级2班荷花图片创意班徽设计 荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。用空心的圆代表荷花中空的花枝,代表虚心学习的品格。荷花亭亭玉立、挺直向上,体现柔中有刚、正直做人的原则。彩色的荷花,代表孩子彩色的童心,彩色的理想,寓意用坚持不懈的努力为自己的梦想着色! ……

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数控201班齿轮素材logo图案班服设计

数控201 设计理念: 齿轮代表着我们班的团结精神坚不可摧,齐心协力成就最好的自己! 玫瑰花代表了我们班两位女生崇高的地位。 地球的图案告诉我们,我们都来之五湖四海,相聚在郑敬诒这个大家庭里,我们要相亲相爱,做最好的班级! 我们要爱护环境,才能有干净的星空,美丽的地球! ……

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机械201班全身印t恤定制创意班服设计图

机械201 设计理念: 机械201班这件班服的设计理念具有专业性、符合青少年的特有的气质,响应国家绿色环保的号召,最重要的班服具有实用性。 ……

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机器人201班一块芯片班徽logo卫衣班服图案

机器人201 设计理念: 衣服前面班徽是一块芯片,芯片周围有三十个角,代表着我们班级有三十个同学。芯片里面是机器人的英文robot,代表着我们是机器人专业部。 ……

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2019级高二20班腾飞主题黄色班旗图案设计

2019级高二20班腾飞主题黄色班旗图案设计 图像是由数字2变形而来,图上的爱心是由0变形而来,尾部心形代表初心,即不忘初心方得始终。图形中央的翅膀则代表翱翔,希望同学们在团队协作时齐心,共创佳绩,班徽外侧加有圆环,内饰主为蓝色彰显活力,环内上方标有2019字样,底部绿芽似掌寓意20班芊芊学子,绿意朝阳、茁壮向上。整体观感:班徽柔和有力,势若泰山,青春飞扬。 ……

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2019级高二19班奋斗熊主题班旗创意设计图片

2019级高二19班奋斗熊主题班旗创意设计图片 第一,这只熊它代表着雄起,奋斗。寓意即使我们现在身处劣势,但是我们是一个奋斗的集体,是一个积极向上的群体,终有一天,我们会通过自己的努力,像这只气势高昂的熊一样雄起,赢得属于我们的荣誉和辉煌。 第二,这只熊它的气势高昂,寓意着我们班会以一种磅薄的气势,势如破竹的决心和激情四射的状态来迎面学习和生活上的困难。 第三,这只熊它正在怒吼,表现了我们这个班……

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逐梦班2019级高二16班祥云素材班旗设计图案

高二十六班班徽由云卷纹,形似火焰的圆环,卷轴以及繁体字构成。内部的云卷纹代表端方雅正,蓝色又代表沉着、冷静,这里寓意十六班的同学们在学习和生活上无论遇到什么困难,都能有一颗沉着、冷静的心,不卑不亢、战胜苦难。外部由不规则的半圆环和卷轴及汉字组成外部形似火焰,代表着十六班的同学们对学习报以极大的热情,红色又象征着怒放的生命蓬勃顽强。整体含括水之静与火之热两个主体,水利万物而不争,火燃万物而旺盛,十……

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勇攀高峰2019级高二12班振华班旗图案设计

我们的班旗代表着破釜沉舟、坚持不懈、一往无前、勇攀高峰的精神。寓意着刻苦学习、努力奋进、团结一致,培养大家的爱国主义精神。学习不只是为了自己,更是为了整个国家,整个民族。要为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。 勇攀高峰2019级高二12班振华班旗图案设计模板 ……

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2019级高二12班激情四射班旗创意设计图片

金灿灿的数字12代表着我们激情四射的高二(12)班,“和谐、和平”为橄榄枝的蕴意。“12”上附着的点点星光正代表了我班每位同学皆在人生道路上默默发光,用“努力尽今夕,少年犹可夸”的精神。 一苇班中的苇来源于《赤壁赋》中的“纵一苇之所如,凌万顷之茫然。”任凭小船自由飘荡,越过广阔无际的江面。我班同学就如一叶扁舟,处变不惊、悠然自得,飘向诗意和远方。同时兼容着旷达情怀和乐观胸襟。苇又同芦苇拥有着坚韧……

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海浪素材标志英语201802班班徽设计图片

英语201802班 班训: No seek,no find. No pains,no gains. Every man dies,not every man really lives. ……

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高一年级2013班Thirteen英文创意班旗图案设计模板

高一年级2013班Thirteen英文创意班旗图案设计模板 Thirteen的字样代表班级,即2013班,代表西方元素。龙头的设计灵感来源于中国古代神话。在神话故事的描述中,龙能飞能走,能辟邪能祈雨,寓意着2013班希望可以达到无人可挡、叱咤风云的理想高度。中西元素结合碰撞,代表着我班同学多元发展!两面旗子类似于将旗,灵感来源于《沁园春·长沙》,意为同学们希望指点未来,排兵布阵,我的未来我做主!……

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高级中学一年级2012班龙图腾红色旗帜定制图案设计

高级中学一年级2012班龙图腾红色旗帜定制图案设计 观其徽;虺龙舞动,形体虬曲,曲似贰焉;领其势;龙骧麟振,正气凛然,赫斯显威;察其余;霹雳,贯穿龙躯,其骸似壹,此班徽之观也。 所谓龙者,鳞虫之长也,升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。如言也:“不鸣则已,一鸣惊人”。君可见,凌云志,壹贰腾云尚可以;君可见,气自华,壹贰辞藻皆天赐。潜虽伏矣,亦孔之昭。故潜龙在渊此当下之壹贰,龙翔九天此明日之壹……

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高一年级2010班书山学海简笔画创意班旗设计图案

高一年级2010班书山学海简笔画创意班旗设计图案 我们2010班的班旗整体呈蓝色和绿色,意味着自信、努力与坚强。绿色的大海是学海,中间的山是书山,再加上许多的帆船,便是旁边书写的大字“书山有路勤为径 ,学海无涯苦作舟”,时刻提醒我们努力学习,勤奋读书。上百条帆船争着向前游,正应了毛泽东那句“百舸争流”的激昂情调,意寓我们将扬帆起航,永不停止。 ……

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农学2011班扬帆的轮船创意班徽设计图案

农学2011班扬帆的轮船创意班徽设计图案 班徽主体采用朝阳的颜色,并在其中加入扬帆的轮船,寓意着我们的班级会“迎着朝阳乘风破浪”。轮船的帆上的SXAU是山西农业大学的英文缩写,标明了教给我们知识的大学。船上两边的麦穗,是农学专业的特色品种。这表明了我们农学专业的本质和田野、稻谷密不可分。并将朝阳与麦穗,稻谷的颜色相结合,既展现了青春如朝日的活力,也展现了班级同学未来驰骋田野的欢畅。 ……

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