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香港中文大学校徽超高清大图片纹章
香港中文大学（The Chinese University of Hong Kong），简称港中大（CUHK），是一所亚洲顶尖、享誉国际的公立研究型综合大学，在中国研究、生物医学科学、信息科学、经济与金融、地球信息与地球科学等领域堪称世界级学术重镇，也是香港唯一有诺贝尔奖、菲尔兹奖及图灵奖得主任教的大学。该校以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命，以书院制、中英兼重和多元文化为特色，是环太平洋……
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南方科技大学校徽超高清大图片和说明
南方科技大学（Southern University of Science and Technology），简称“南科大”，是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平理工科大学、广东省高水平大学重点建设高校，是由广东省领导和管理的全日制公办普通高等学校，是深圳市创办的一所创新型大学，为深圳国际友好城市大学联盟、深圳高校创新创业教育联盟成员。 [1] 南科大以理、工、医学学科为主，兼具部分特色人文社……
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湖南汽车工程职业学院校徽超高清大图片
株洲职业技术学院一般指湖南汽车工程职业学院 湖南汽车工程职业学院，英文名：Hunan Automotive Engineering Vocational College，成立于1957年，位于株洲市红旗北路，是一所由湖南省教育厅主管的全日制高等职业院校。 湖南汽车工程职业学院校徽 学院徽标图片 湖南汽车工程职业学院徽标图案呈圆形，外圈由学院中文名称和英文名称构成。 徽标以象形的“炎”字为中心……
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浙江警察学院校徽图片高清和校训介绍
浙江警院一般指浙江警察学院 浙江警察学院（Zhejiang Police College），坐落于浙江省杭州市，为中国四所开展体制改革试点的警校之一， 是浙江省唯一一所培养公安高等应用人才、实行警务化管理的全日制本科院校。 浙江警察学院校徽 校徽图片 校标由内外环形构成，体现团结、和谐、包容万象的寓意。校标内环以学校“忠诚”雕塑为主形， 是“忠诚”政治本色的反映，同时也体现校标的唯一性。“……
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陕西科技大学校徽高清大图片和文字说明
陕西科技大学（Shaanxi University of Science & Technology）简称陕科大，位于陕西省会西安，是中国西部地区唯一一所以轻工为特色的多科性大学，由中国轻工业联合会、中国轻工集团公司与陕西省政府共建，是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设高校、陕西省省属高水平大学之一，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、国家级大学生创新创业训练计划、教育部首批新……
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汉口学院校徽图片高清和文字说明
汉口学院（Hankou University）位于江城——湖北省武汉市，是一所经国家教育部批准成立的涵盖经济学、法学、艺术学、文学、工学、管理学等6大学科门类的全日制民办普通高等学校，入选“湖北省2011计划”牵头高校。 汉口学院校训 敢为人先，实事求是，志存高远，追求卓越 敢为人先：指敢于竞争、敢于创新，敢想敢干，先行先试，走特色发展的道路，努力实现学校的跨越式发展。“敢为人先”是楚文化的精髓，……
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山东理工大学校徽(校标)高清大图与说明
学校标识 校徽（校标） 山东理工大学校徽（校标） 山东理工大学校徽（校标）于2005年4月正式启用；校徽为圆形，由学校中英文名称、建校时间和“理工之星”图案组成，标准色为东方青（C90 M40），是学校形象的核心元素。 校徽将山东理工大学的办学理念与特色融为一体，外圆部分上方为中文校名（标准字体为“毛体”），下方为英文校名。内圆中图案部分是“理工”汉语拼音首字母“L G”的变形笔划，同时……
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陕西科技大学校徽设计图片和寓意
陕西科技大学校徽由图形和文字两部分构成，以蓝色为基调。蓝色给人以理性、宁静、深邃、无限之感，是科技的象征；图形以五条青色向上的波浪条形和蓝色的半圆相互交叉组合，象征“运动”和“发展”；文字采用郭沫若的手写体和英文的大写印刷黑体。 陕西科技大学校徽寓意深远，五条波浪代表数字“5”，蓝色半圆和白色半圆的组合代表数字“8”，暗含陕西科技大学创建于1958年；左、右两侧半圆分别代表东西文化，寓意陕西科技……
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安徽大学学校校校徽与标识系统
安徽大学校名 安徽大学于1928年在当时省会安庆市创建，次年更校名为“安徽省立大学”，1936年更名为“安徽省立安徽大学”，1946年改省立为国立、名“国立安徽大学”。1949年，学校迁芜湖与安徽学院合并，始名“安徽大学”。1956年，学校迁合肥市重建，更名“合肥大学”。 1958年9月，毛泽东同志来皖视察，15日到达合肥。兼任校长的安徽省委第一书记曾希圣向毛泽东同志请示了两件……
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七年级三班展开的书本创意班旗图片设计
七年级三班展开的书本创意班旗图片设计 “青橙三班”班徽解读： 青橙三班的班徽是由外围绿色与橙色两环包围的一本书，右下角写有“青橙“二字，又为“倾城”，象征我们是承载七三班的命运共同体，绿代表年少青涩；橙代表活泼。两环围绕中心，象征师生情深，体现班级团结；两种颜色结合同时象征着班级的朝气蓬勃，在学习的过程中不断成长。 班徽的中心是一本翻开的书：老师学生们教学相长，初中新篇章，将更浅薄的蓝绿色染成青……
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山元素初一3班勇争第一班旗图案设计
初一 3 班 班旗主要元素是山，峰顶的“3”正如班级口号：“勇争第一”，我们3班站在峰顶，定能“会当凌绝顶，一览众山小”；周边的浮云象征着我们“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高峰”；青色的山和蓝色的背景寓意着我们不断挑战自我，积极向上，永攀高峰；最上面是我们班级的口号“三班三班，逐梦扬帆，全力拼搏，勇争第一”。 ……
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帆船与海鸥组合初一9班创意班徽设计图片
帆船与海鸥组合初一9班创意班徽设计图片 班徽说明: 积极向，上且具有活力的帆船、海鸥组合;“现在作为一 名学生,未来将走向世界”寓意的中英文组合;运用学校成立日期1901来彰显学校悠久历史所蕴含的卓越成果; .三只海鸥的渐次排序,要求现在的我们要牢记心远学校前贤们所创造的光辉成果,紧跟步伐、目瞻前行、以求超越;在班级方面,采用了”CLASS” 与9” 的抽象图案作为帆船的……
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人力1501班戴着眼镜学生笑脸班徽图
【 人力1501 】 班徽是由两个同心圆构成，外围是我们专业的英文全称及班级：Human resource management1501。班徽整体外观像戴着眼镜的学生的笑脸，阳光又不失稳重。小圆又划分为日月两个形状，代表日夜交替，警示我们要珍惜时间。其中又有一副眼镜和一对翅膀，眼镜代表求知好学，而翅膀代表着积极向上。 一对翅膀由四片羽翼构成，每片羽翼有着不同的颜色，红色代表热情积极、绿色代表青春……
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园艺1902新型农业人才的期待班徽设计图
园艺1902 班训：只做第一个我，不做第二个谁 班徽介绍： 金色的扬州大学四个字彰显扬州大学的尊贵与独特。鲜艳的青色富有青春气息，彰显着园艺专业的前景好，又符合绿水青山的环保理念，体现了学院对园艺1902的学生们成为新型农业人才的期待。美丽的花印在扇子上，映衬着大理石花纹的背景, 极富美感，代表着观赏园艺。上为南瓜，下为西瓜代表了果蔬园艺。边上的藤代表了果树园艺。 ……
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同心圆设计理念经济学一班班徽图案设计
19级经济学一班 班徽介绍：由正方体图案单词economics以及139数字组成，并且由大圆套小圆同心圆设计理念，象征经济学一班师生团结一心，共同奋斗学习氛围外围的蓝色圆圈也相似于地球母亲代表统一团结集体也是和谐的符号，班级凝聚力的力量，表达了大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托，同时还能够看到一个叠加的正方体图形，在这个图案中，你可以找到，Economics的每个字母，彰显一般同学……
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信息18海洋帆船海鸥班徽图案设计模板
信息18 设计理念:该logo由俩外圆包裹，整体采用群青色。 内圆环中为所在院校专业的全称及英文简称，名称中间由四个五角星衔接，证明信息与计算科学与国家有着密切联系，也是其重要构成之一。圆环中:由IC(Information and Comruting science)组成船帆；class 1(班级集体)组成船身；五十个学生(五个渐变)组成海洋；上方有三个海鸥，下方2018代表18……
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竹子元素英语专业创意班徽loto图片设计
英语201902 青云，意誉为远大的志向与抱负，明徐渭《上督府公生日》诗：“未逢黄石书谁授，不坠青云志自强。”青云，指文士之追随者，与我校校训:追求真理、造福社会、自强不息相照应。也是英语2班学子志向之缩影。Elite，直译为精英。与青云之士相呼应，志存高远，自强不息。班徽主色为青色，青为我国传统之色，青，取之于蓝，而出于蓝。寓意着向上之志，追求精英。更与竹君之色相匹，既突出位于川……
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应英181班鱼跃龙门中国风班徽图案设计
应英181班鱼跃龙门中国风班徽图案设计 1.图中选用藏青色为底的旗面，是一种内涵丰富但又不容易被发现的色彩，能够营造出严谨的学习感，同时让人联想起一种广阔深邃却保有童真的生活 2.图中选用水墨图，由墨绿色构成具有广阔的包容性 3.图形寓意鱼跃龙门，象征着逆流前行，奋勇拼搏的精神 4.AE寓意应用英语的简写，凌厉的笔法诠释了我们专业的严谨与尚能强技的愿望 ……
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高一1班三角星素材蓝色圆形班徽设计图片
高一1班三角星素材蓝色圆形班徽设计图片 设计说明 中上部黄色三角形图案象征着在学习上、品德上、生活上都奋发进取的一班同学，图案呈箭头状指向天空；其次，具有稳定结构的三角形也寓意着同学脚踏实地、稳中求胜。 中间下部梯形图案代表着“一班”的汉字“一”，同时也象征着一班为逐梦的同学们提供坚实的基础，保驾护航。另外，这个图案也可以视作从上方三角形中拆分出来的，寓意着作为一班的我们与众不同、敢为人先。 外……
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一年一班“七色花班”七彩童年班徽图案
一年一班“七色花班” 七色花为整体形象，象征着孩子们七彩的童年生活，七色花寓意美好的愿望与梦想，也预示着每一个孩子成长中不同的可能性。花朵主体由一个孩子的笑脸和七色花瓣构成，暗含一年1班“让每一朵花都绽放”的育人理念—自由开放，个性发展，同时也代表着一年1班师生追逐梦想，做最好的自己的渴望；绿叶象征老师和父母，在陪伴孩子成长的过程中，形成育人共同体，共同托起明天的太阳，在成就孩子的同……
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