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初三4班班旗设计图案太阳和星星素材标志
初三4班班旗设计图案太阳和星星素材标志 这是向阳四班的新班旗，它的构成主要包括以下三大元素：第一，“肆”表示四班这个大集体，繁体更显出其中的庄重，而它下面的英文“Fourever”是单词“four”与“forever”的结合体，意为“永远的四班”。第二，班旗左下角的彩虹寓意为“希望他们每一个人在将来都能过上像彩虹般五彩斑斓的生活”。第三，右边的太阳和星星是我们班一直以来的象征物。四班是一个多姿多……
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高中一年级6班班旗设计图片加入了国画的元素
高中一年级6班班旗设计图片加入了国画的元素 406班 寓意： 国画伴随着中华文化的发展持续，因此本班在此面班旗中加入了国画的元素，意境自在其中。 泼墨大写的“陆”字是本班名的最后一字，下方英文“Believe ourselves”相信自己，右边“涸辙遗鲋，旦暮成枯，人而无志，与彼何殊”人若没有远大的理想和伟大的抱负，与一条咸鱼有何区别？右下角“肆零陆”是本班406的大写，它象征着同学们积极向上，……
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高中一年级14班月亮图片素材班旗设计图案
高2014-高中一年级14班班旗设计图案 首先，班旗设计最醒目的，是中间大写的字母“A”。看似平平无奇，实则是设计的肯綮。“A”不仅巧用变形，由数字“1”和“4”共同组成，恰到好处地隐寓着一四班，代表A等级，传达出14班莘莘学子颇具卓尔不群之意。 其次，总体以月亮形状为背景，中间加以肆意洒脱、自由奔放的线条，富有动态美，涵盖着二零一四班亘古不变的信念与坚持不懈的精神。 总的来说，班旗的主色调粉黄……
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高三年级8班理科班旗设计图案常青藤条素材
高三年级8班理科班旗设计图案常青藤条素材 在理八班的班旗上， 无不闪烁出智慧的光芒以及青春的活跃。 以浅紫色为底面， 象征理八班同学的言谈优雅，举止脱俗。 白色的印花，抒写理八班同学的 思想高尚，精神简约。 印花中，白色的常青藤条， 对称分布，简单明了， 直观地表达“理八精神”的长存 以及理八班众人对团队的热爱。 在常青藤条下，有一顶白色王冠， 是理八班同学用他们的行动诠释“欲戴皇冠，必承其重”……
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高一十九班班旗设计图案青春放飞的梦想
高一十九班班旗设计图案青春放飞的梦想 十九代表高一十九班；翅膀代表飞扬的青春和放飞的梦想；黑色是指惊人的爆发力；粉色则指温馨的班级并且充满活力。十九班的青春，让我们肆意挥洒！ ……
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初中三年级5班将来成为一只雄鹰班旗设计图片
班名：亮剑班 班号：博学笃志，格物明德 寓意解读：淡泊其实就是看淡名利，明志就是表明明确的志向宁静就是（使自己心里平静、宁静下来做事做人）致远，致，有实现的其实，远，即远大的目标，合起来致远就是达成远大的目标。希望175班的同学们做到不追求名利，志趣高洁，平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，树立远大的目标，将来成为一只雄鹰，在自己的天地，肆意挥洒才华与热血，以梦为马，不负韶华！ 初中三年级5……
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全科医学4班听诊器和单蛇缠杖创意班旗图案设计
全科医学4班听诊器和单蛇缠杖创意班旗图案设计 全科四班班旗设计采用蓝色、白色为主要色彩。两侧采取雄鹰展翅，表现了对本班同学日后飞鸿腾达的期望。中部的周围用代表希望的橄榄枝围绕，表现了希望总在身边的积极乐观态度。核心以听诊器 和“单蛇缠杖”组成“肆”即“四”，其中“灵蛇”象征健康和长寿；“手杖”有云游四方、为人治病之意，彰显出医学生关爱生命的人文精神。 ……
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初级中学八年级4班蓝色旗帜定制班旗图案
初级中学八年级4班蓝色旗帜定制班旗图案 八（4）班 黄色象征活力，灰色象征沉稳，圆圈与“肆”象征着我们四班的团结。这就是我们四班，一个阳光向上，充满欢笑，团结一心的集体！ ……
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高中三年级4班黄色旗帜定制盾牌创意设计图案
高中三年级4班黄色旗帜定制盾牌创意设计图案 高三(4)班的班旗由黄色和黑色组成，黄色作为班旗的底色，它高贵、神圣不可侵犯。黑色更是庄重、严肃，两种颜色用在一起，体现了肆班学子的品格、肆班的集体荣誉同样神圣不可侵犯。 班旗的主图案是一个军徽图案，军徽是军人的灵魂，代表了军人的气质，体现了我们用军人严肃冷静的态度对待学习，冷静思考。军微下面的英文WE ARE THE BEST是我们的奋斗目标 “我们……
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初中一年级5班海绵宝宝素材班旗设计图片
初中一年级5班海绵宝宝素材班旗设计图片 我们班旗帜的主角是一个快乐向前奔跑的海绵宝宝，海绵宝宝是我们大家都很熟悉的一个动画角色，它十分乐观、可爱，性格很好，即使遇到悲伤的事或是经历挫折，也能在第二天再次活力满满、恢复快乐，一直带着希望向前冲、向前进。希望咱们班同学能像海绵宝宝一样乐观，不被困难挫折打倒，自信且坚定地向前奔跑，带着肆意、自由、快乐、美好去成长！也希望同学们都能收获像海绵宝宝同派大星……
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材料科学与工程冶金材料类班徽图案设计
材料科学与工程冶金材料类班徽图案设计 班徽寓意 作品由5部分组成，最上方是粗体拱形CSU代表我们是中南学子，其下为一写有材料科学与工程冶金材料类2014班的环，代表我们是冶材14班的家人。其中为一个有机物的球形结构示意图和C14大字，该有机物为含14个C与25个H，代表我们Class14大家庭有25位家人。最下方帅气的拾肆二字再一次说明，我们是最帅的14班。 ……
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金融中加2001指南罗盘班徽设计图案
金融中加2001指南罗盘班徽设计图案 设计者 陈凯伦 班训 吾有傲骨，立志鸿鹄； 心无旁骛，肆如破竹。 设计理念 以指南罗盘为原型，强化中心的八芒星，由来自全国各地八方的同学汇聚一起，指针突破罗盘勇敢朝着前方航行，由象征自由与希望的蓝色丝带引领，围绕着金色的刻度，外轮黑色罗盘边缘像蓝黄圆点运行的天体轨道，金加2001作为中心的星星一定能吸引更多优秀的人与我们同行。 ……
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食品工程专业181班创意班徽设计图案
食品工程专业181班创意班徽设计图案 设计理念： 作为海洋学院的新生力量，我们朝气蓬勃，乐观向上，我们心怀梦想，斗志昂扬！我们希望并坚信虽然我们海洋学院是新学院，但是只有我们有热情、有信念，海洋学院便会像真正的海洋一样，激流勇进！怀着一颗感恩的心做人做事，海洋学院，愿你像巨轮一样能在大海中肆意徜徉！食品181班，愿你像蓝鲸一样能在风浪中愈加坚强！ ……
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生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计
生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计 班徽设计寓意解释： 班徽总体以青绿色为基调，象征“生命”。圆环内有班级的信息。 内圈底部的嫩叶象征班中正值青春的同学。嫩绿色的亮色则希望每个同学永远拥有探索动力和青春朝气。 内圈底图是凯库勒式，是科学领域勇于想象的精神象征。头尾相咬的小蛇代表班级团结，苯环代表和谐稳定。 内圈里汉字“肆”，既指4班，也是班级的精神象征。今年是五四100周年，我们班也……
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园艺1905问号加小宇宙的图案班徽设计
园艺1905问号加小宇宙的图案班徽设计 程慧清 随意的色彩斑点：1.我们来自不同的地方，我们各有特色，用不同的色彩表示我们每个人各有亮点，独具风采。2.也代表着在西农的1905这个大家庭里面我们同样会收获各自的多彩人生，走向彼此的梦想。3.同样的也是用多样的色彩来彰显少年的意气，我们的青春将在这里五彩斑斓4.色彩代表着我们的独特个体，现在的校园生活，未来的道路，收获精彩。 问号加小宇宙的图案：1……
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自动化7班橄榄枝素材与盾牌图片班徽设计
自动化7班 七班 橄榄枝： 橄榄枝是和平与友谊的象征，来自五湖四海的我们有缘相聚于此，定携手互助，共创辉煌。 盾牌： 大家共同的力量就如同盾牌一样坚不可摧，能抵御千军万马。 火焰色： 青春恣肆，烈火如歌。 五星： 欣欣向荣，光芒万丈。 数字7： 代表7班。 ……
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高一4班由4演变而来的帆船创意班徽设计图片
高一4班由4演变而来的帆船创意班徽设计图片 设计理念：高一（4）班的班徽正中，是由4演变而来的帆船。帆船象征着全体同学在学海中徜徉，乘风破浪，勇往直前，直到抵达胜利的彼岸。 班徽下方是班训“肆力不肆意，肆勤不肆行”。 班徽选择的是冷色调，这提醒4班学子遇事要保持冷静和清醒的头脑，勤奋学习，不得“放肆”，与班训相呼应。 ……
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2004班鱼素材橙色泼墨班徽设计理念
2004班班徽设计理念 该班班徽由鱼、橙色泼墨的背景，CIP4英文字母等组成。在整个构图中可以看到有几个字母它们都有不同的含义其中：c是commercial，商ip是intellectual property的缩写，代表知识产权，cip4鱼代表了鱼在海里才能存活，而学校学院就代表了海洋，鱼是大海的儿女，而他们则是学校的希望，相信他们会在大学里面乘风破浪，不畏艰难，勇敢前行。在配色方面红黄相间的颜……
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信计150信息与计算的一场爱恋班徽图片
信计150 设计理念 这是一本书，一本在黑暗中的书，一本在黑暗中燃烧着，释放着激情的 书。激情源自于对数学计算的传承，源自于对信息处理的坚守。火花肆虐着 黑暗，诠释着数据符号间的探索之乐，诉说着信息计算中的钻研之美。我们 充满热爱，我们铭记着爱琴海岸欧几里得演绎的辗转与突破，我们富有激情，我们赞叹着亚平宁半岛拉格朗日的运筹帷幄。如笛卡尔在街角跨越时空的遇见，这是对信息与计算的一场爱恋。我们的语言……
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中国水墨风格数字3班班徽设计图案
1603班 班徽寓意：班徽选用中国水墨风格，具有浓浓的传统文化气息，沉稳刚健的黑色是我们终将成为砥柱的标志，肆意洒脱的线条又是我们青春飞扬的表现。1，6，3三个阿拉伯数字经过变形，1抽象为一双筷子，或许一双筷子容易被折断，可我们，三十个人团结在一起，无畏无惧。3抽象为挑起的面条，韧性十足，象征坚韧不拔的毅力，又如闪电，象征着我们的激情与活力，6抽象为一个勺子，勺柄向远方延伸，象征永不止步的拼搏。……
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