定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
经济法班手绘元素白色t恤班服设计图
经济法班 设计理念： 首先，班服一共有三个元素，第一是正面的班徽，第二是领口和袖口的撞色设计，第三就是背面的卡通图案。班服整体设计简约而活泼，既体现了我们这代95后的意气风发、标新立异，又不失法律人的端正得体。 班徽的设计灵感来源于武大的标志——樱花，整个班徽由中间的樱花树和其上的天平组成。天平体现着罗马法中的公平的原则理念，是希腊神话中正义女神的右手所持之物，一直是法律的象征。而樱花树则是……
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机电1807班游标卡尺放大镜班徽设计图
班徽寓意： 机电七班的班徽，是由游标卡尺、放大镜、和“机电1807班”组成，像一幅抽象画，灵活而有灵魂。 游标卡尺一方面寓意着我们这个专业的重要性，另一方面要我们对自己所学的专业要认真、负责和精益求精的态度，做到干一行，爱一行的工匠精神。 放大镜指在自强自立的道路上，我们从未放弃，在经历风雨过后，迎接我们的依然是嘲笑，但越是这样，就越要证明自己。 星圈意味着我们的生活离不开网络，科技创新也离不开……
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闪电机械齿轮电气2班班徽图案设计
班级： 17210342 班徽设计者： 王金龙 崔斯茜 班徽名称：电气2班班徽 理念阐述： 构图要素:闪电，机械齿轮，圆环，电气工程自动化字样和电气二班的英文。闪电是电在自然界的一种存在形式，它是速度和力量代表，象征着我们的成长之迅猛，气势之磅礴。机械齿轮则代表着”工程”二字，我们就像一个个齿轮，在运转过程中互相咬合紧密，寓示着一种严谨的态度，更是一种群策群力的合作精神。……
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植物1191班仙人球素材班徽图案设计
植物1191 班徽寓意 作为植物生产类专业，首先我们专业离不开的就是植物，我们的专业就是和植物打交道的专业，所以我们选择其中的仙人球，仙人球这种看似平凡的植物却最能寓意我们班的不平凡，它极度的顽强，同时也是我们班具有顽强品质的写照，也暗示了我们的专业，我们植物1191是来自19个省，由9个民族组成的大家庭，边上紧紧围绕的刺既代表我们民族和省份的不同，边上的刺深深扎根于仙人球上，也暗示了我们这个……
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龙凤主题最优秀的六班创意班徽图片
班级口号：龙吟八州行壮志，凤舞九天挥鸿图 班歌：骄傲的少年（南征北战） 班级简介： 13001806班有着一群风华正茂,意气风发的青年!我们是团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!我们这个崭新的集体正在逐步建立独特的班级文化,富有感染力的班级风范,对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步！重庆邮电大学如浩淼大海,我们有缘相聚于六班，我们……
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生态学火焰为主体1502班班徽图片设计
生态学 1502班 设计理念 班徽以火焰为主体，寓意着我们的班级有着火一样的热情与斗志；生态2班对应S T 2 ;下文的英文单词为super team 开头字母对应s t ，同时寓意我们这个班级是一个极好的集体 ……
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环境科学系1502班化学仪器组成班徽图片
环境科学系 1502班 设计 理念 最中间是个王冠，皇冠上部由化学仪器组成， 大圆圈代表团结，小圆圈是个代表2班， 下半边是个太阳代表是阳光， 翅膀是飞翔，与未来， environment science是环境科学， super class 2015代表我们这届，左上角hk 为环科缩写创意首字母 ……
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广告1902班一只海鸟素材班徽图片
广告1902 设计理念： 班徽整体上是一个圆形，这个圆将我们2019广告二班包绕在整个圆的中央，预示着我们广告二班是一个整体，预示着我们二班同学团结一致，像两只紧握着的手，热情，阳光，自信，团结，自强不息，构成一个凝聚力极强的集体。 圆形内的文学与新闻传播学院表明我们广告二班是这个大家庭当中的一员，我们将为这个集体的荣誉增添而不懈努力，增添属于我们的色彩。 图案下方的海浪击打，波涛汹涌，广2二字……
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机械系专业一班学生班徽设计图案
机械一班 整个班徽采取的是灰白色调，代表了所有机械系专业学生朴素质朴的一面；以素色调为主，体现的是我们的内敛，彰显的是我们机械人的厚重。 整个班徽的主体以我们最为熟悉的齿轮组成，它在整体上给人一种工业的厚重感，以此来突出我们平凡但又重要的特点，在班徽的左上角和右下角分别是淡色的壹和黑色的班，浅色的壹代表的是我们那一颗质朴的内心；黑色的班，他在于提醒我们一切的事情都需要从小的事情做起；中间的齿轮中……
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皇冠绿叶花朵旅游194班班徽图片
旅游194班班徽 整个画面是由英文字母“TRAVEL”和数字“4”、“T”、皇冠、绿叶、花朵、山构成的。其中，皇冠，表明了旅游业在各个产业的地位;绿叶的根部是在“shipinxueyuan”的图案之上，寓意着我们在食品学院的带领下慢慢生长蔓延；花朵寓意着四年之后、学业完成之时各自所收获的成果——崇德尚能，知行合一;内环是英文字母 “TRAVEL”和“4”与“T”组合而成，象征着旅游194班组建而……
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翱翔的海鸥轻化172班徽图案设计模板
轻化172 班徽含义：身为海洋学院，我们的班徽自然要用美丽深邃的蓝色为主格调，中上方是“2017”，代表着我们是17级新生；随之而来是翱翔的海鸥，寓意一个个追梦的我们，能够在2班这个集体里自由飞翔，所以“2”似帆船舒展大海，乘风破浪，直挂云帆；两条橄榄枝紧紧包围着我们这个班集体，给我们带来的是和谐，团结，健康和快乐。这就是诠释着我们海洋学院轻化工程172班的班徽。 拉票内容：海洋学院的小伙伴们，……
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19幼师2班是最强最棒的手绘班徽图片
19幼师2班 班徽寓意：皇冠主要是代表了19幼师2班是最强最棒的，里面的小女孩代表了我们班的每一位成员，里面还采用了小草代表了我们这个大家庭在之后的道路上会一直不断努力拼搏、积极向上，坚韧不拔的精神，小草的背景采用的是黄色主要是代表了之后每一步都要脚踏实地。 制作人：19幼师二班 谢宇莹 ……
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19珠宝玉雕鹿的强壮创意班徽图案设计
19珠宝玉雕 班徽寓意：鹿角代表着鹿的强壮，和团结。象征着我们班的强壮和团结友爱的精神。 绿叶和果实分别代表着青春，代表着我们正在萌发的青春气息。宝石和皇冠代表着我们这个充满着向困难挑战和探索美丽色彩的专业，珠宝玉雕专业。 制作人：19珠宝玉雕 凌关金 ……
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帆船素材logo标志建筑工程圆形班徽图案
设计理念：这个由“建”构成的船只，就像我们这个班级，有着强大的团结精神和凝聚力。在这个船上满载着我们的青春、梦想和对建筑的热爱，带着满腔热血对新技术探索创新，向着明天未来“扬帆起航”、“一路向海”！ ……
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19会计4班双手托举太阳班徽设计图案
19会计4班潘晓静 海鸥：代表着我们这个集体。手：1、代表着父母。我们踏入大学不久，可以说是第一次离开父母较为独立的生活。代表着辅导员。辅导员是帮助我们解决大学生活困难的重要人员。大海： 代表着大学生活。大学生活相较于之前是较为自由的。大海既是广阔自由的，也是充满冒险的不确定的。意味着我们在大学生活中会经历很多，而这些经历是充满不确定性的，对我们来说既美丽又陌生。太阳： 美好的希望。总体： 我们……
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星黛露和达菲熊珠宝203班班服图案设计
珠宝203 设计理念： 在右下角的两个小可爱是迪士尼最好的一对朋友：星黛露和达菲熊；他们两个小可爱的友谊象着我们珠宝203这个大家庭的氛围，体现出我们这个大家庭是一个友好，充满爱的家庭，同学老师之间充满了关爱。三颗星代表的是我们的班级是03班，象征着我们会想星星一样在黑暗闪闪发光。男生衣服左边有个罗马数字9，代表我们班有9个男生。 ……
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2019级高二19班奋斗熊主题班旗创意设计图片
2019级高二19班奋斗熊主题班旗创意设计图片 第一，这只熊它代表着雄起，奋斗。寓意即使我们现在身处劣势，但是我们是一个奋斗的集体，是一个积极向上的群体，终有一天，我们会通过自己的努力，像这只气势高昂的熊一样雄起，赢得属于我们的荣誉和辉煌。 第二，这只熊它的气势高昂，寓意着我们班会以一种磅薄的气势，势如破竹的决心和激情四射的状态来迎面学习和生活上的困难。 第三，这只熊它正在怒吼，表现了我们这个班……
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安全工程专业城墙主题创意班徽设计图案
班级：20211241 班徽设计者：尚垒 耿佳伟 侯晨婧 班徽名称：安全在我心 理念阐述： 城墙在古代本身是在都邑四周建起的用作防御的障碍性建筑，与我们安全工程专业保护,预防危险发生的专业作用有异曲同工之妙，并且城墙也是古代的军事防御设施，与我们中北大学的“人民兵工第一校”的称号相呼应。 在坚固的城墙前方有一对飞翔的翅膀，既代表着我们安全工程专业以保护安全为理念的宗旨，还寓示着在我们这个团结友爱……
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同心圆设计理念能源动力工程2班班徽图案
班级：20210242 班徽设计者：武楷博 王锦辉 郝宇鹏 班徽名称：无限追求 争创一流 理念阐述： 班徽采取大圆套小圆的同心圆设计理念，象征着能动二班师生团结一心，共同奋斗的学习氛围，同心圆内有“中北大学朔州校区，20210242班”字样，表示在母校的关怀下我们能动二班茁壮成长，生机勃勃;中间的图案采取红，蓝，绿等颜色，像展翅翱翔的凤凰，也像激情饱满，全力奔跑的健儿，象征着能动二班的同学们勇于……
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2020级护理12班经典运动服款式班服图案
2020级护理12班 班服介绍： 经典运动服款式，以白色为基调代表我们这份职业纯洁高尚，女生以黑色为辅色体现我们对医患的公平和严肃，力求每位医患能够得到最好的治疗，男生以蓝色为辅色体现我们对医护事业的冷静和包容，背后的数字12是护理12班的象征，Active是每个新时代青年人应该有的态度，类似闪电的图案表示着医护人员对待生命的态度和速度。 ……
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