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鲁东大学校徽图形标志和设计介绍
鲁东大学校徽图形以“L/D”为主要元素进行设计,取自“鲁东大学”中“鲁东”二字汉语拼音的开头字母,采用“一形双关”的艺术表现手法,同时表达出“鲁东”、“鲁大”的含义,表现直观明确;校徽图形的外部形状以“U”为设计元素,取自“大学”的英文“University”的开头字母,设计风格符合高校校徽设计的国际惯例,有利于增强学校国际交流过程中对图形的认知度;校徽图形设计为一只展翅欲飞的白鸽,准确传达出校……
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贵州民族大学标志图片和校徽设计说明
贵州民族大学校训:自强不息 全面发展 “自强不息”指自己自觉地努力向上,开拓奋进,永不懈怠,造福天下,振兴中华。 “自强不息”出自《周易•乾》:天行健,君子以自强不息。意为天体运行,周而复始,永不停息,君子应效法天,强制自己,努力奋进,坚持不懈,造福天下。 “全面发展”指自己自觉按照党和国家的教育方针要求,坚持为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,成为德智体美全面发展的……
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广西大学校训和校徽图案和设计说明
广西大学校训 校训释义: 勤恳朴诚:是广西大学首任校长马君武先生亲撰的校训。按照字面的理解,“勤”是勤奋、认真,“恳”是真挚、恳切。“勤恳”合在一起就是殷勤恳切,唐代柳宗元在《柳浑行状》中说:“词旨切直,意气勤恳”,就是指做事认真不懈。“朴”是朴直朴素、敦厚老实,“诚”是诚信诚实,真心真意。“朴诚”合在一起就是敦厚老实,艰苦朴素,诚信诚实。“勤恳朴诚”就是要求勤勤恳恳做事,实实在在……
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郑州工程技术学院校徽图片学校标识
学校标识 校 名: 时任中共中央副主席陈云体 校 徽: 【校徽释义】 校徽构成 LOGO Constitute 郑州工程技术学院(Zhengzhou University of Technology)徽标图案由英文校名、校训、建校时间及轮廓所暗喻的车轮、船舵组成;以“锦红色”(C:30 M:100 Y:100 K:0)为主色系。 校徽解读 LOGO Unscramble 灵魂/校训 郑州工院……
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高一年级5班皇冠素材创意班徽设计图
高2020级5班 · 设计理念 · 班徽整个主体是一个王冠的样子。班徽中间的字母由“W”代表5班的意思,和字母“X”一起代表5班全体团结在班主任吴老师和副班主任熊老师的周围。王冠外围花边是由一个个“5”连接起来的,字母旁边两支枪,象征着我们5班不畏艰险,英勇善战,坚持不懈!愿5班有星海浩瀚无边界的坚持不懈,也有鲲鹏一展吞海日的璀璨未来! 设计者:陈璐 叶亚琦 胡梓鑫 ……
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高一年级6班为梦想插上翅膀班旗设计图案
高一年级6班为梦想插上翅膀班旗设计图案 设计说明:团结一致,永不放弃。在遇到困难时可以勇敢克服、坚持不懈。 为梦想插上翅膀,逆风飞翔✈✈。 ……
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高一年级8班Just do it拳头班旗图案设计
高一年级8班Just do it拳头班旗图案设计 设计说明: 班旗金色拳头??,八个汉字”扬帆把舵,奋勇启航以及英文母“Just do it” “扬帆把舵,奋勇启航”体现高一八班同学奋勇向上,永不言败的精神。 “Just do it”寓意“想做就做”“说做就做”象征高一八班同学坚持不懈。 金色拳头象征着团结一致,坚韧不拔的班级精神。 ……
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计算机科学与技术1班蓝色班旗图案设计
它包含了计算机科学与技术的专业内涵以及计算机一班同学们的团结友爱、思维新颖,当然还体现着北印学子一直拥有的乘风破浪、勇往直前之信念。 旗面蓝色为底既是宽广蓝天也是浩瀚知识海洋。我们在计算机专业C语言为起点扬帆起航,于代码WIFI里增长知识、充实自我。船开过,身后留下的浪花都是我们计算机一班同学坚持不懈、永争第一的象征。 计算机科学与技术1班蓝色班旗图案设计 ……
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奔跑的人红色高二年级5班班旗图案
535班 高二年级5班班旗图案 班旗设计者:张文苑 设计说明:班旗采用鲜红色作为底色,象征着新生代的我们激情向上,左上角用一本书托起奔跑的人形,代表着奋进的全班同学,坚持不懈地奋斗在人生的征程中,与右下角的班级口号“五三五班,斗志昂扬,奋力拼搏,铸我辉煌”相呼应,表明全班同学奋进的精神和对自己未来的期许。 ……
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高一年级11班彩色的跑道奔跑的人创意班徽设计图
高一年级11班彩色的跑道奔跑的人创意班徽设计图 401班 寓意: 整体为一个人在彩色的跑道上冲刺最后胜利的情景,彩色的跑道寓意多彩的生活,只有坚持不懈,细细品味人生,才能到达人生中途。 ……
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高二(4)班班徽主体图案由数字4和火焰组成式样
高二(4)班班徽主体图案由数字4和火焰组成式样 班徽设计解读 整个班徽以火焰色做底,主体图案由数字4和火焰组成。 4代表高二(4)班,如龙一般端正坚实的4在火焰中脱颖而出,寓意着我们像龙一般,在火焰中不断修炼不断完善自己。火焰色寓意着激情、热烈、智慧。土黄寓意炎黄,与中国红相互映衬,赤色火焰象征青春年少活力四射,火焰中的涅槃造型,把本班同学的热情、激情与传统中国文化底蕴完美的结合在了一起。 外围……
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初一9班盾牌logo橄榄枝图案班徽设计
初一9班盾牌logo橄榄枝图案班徽设计 设计者:金子祎 班徽设计理念: 利用盾牌做整体背景,盾牌是世界上最坚不可摧的东西,它代表着我们班同学团结一心,也是凝聚力的象征;两边的稻穗体现出同学们努力进取,吃苦耐劳的拼搏精神,因为种庄稼的农民伯伯都是不怕炎热,不怕寒冷,坚持不懈的耕作才能获得丰收的喜悦;中间的图案为数字9,9代表着我们9班,9中间是卷轴,是代表着我们班的同学们都饱读群书,成为知识渊博的……
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物流1401班徽标志上的海鸥身体与浪花
物流1401 — — 寓意 1.标志上的海鸥身体与浪花构成英文字母“L”,即为“物流”的英文单词“Logistics”的首字母;海鸥的翅膀形似字母“W”,为“物流”的物的拼音首字母。 2.海鸥代表着自由与纯洁,勇于面对风雨,不惧风雨,不畏艰难,这也是物流1401班级同学的特性;海鸥呈现直冲云霄的姿态,也预示着我班同学也将怀揣着梦想,飞向更高更远的未来。 3.浪花象征着永不停歇,坚持不懈,时刻保持……
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麦穗与金融符号经济统计一班班徽图案
19级经济统计一班 班徽介绍:班徽由汉字,麦穗,圆框,人物,折线图以及金融符号存在。 汉字介绍了我们是阜阳师范大学2019级经济统计学一班;麦穗承载了奔跑,跳跃的人物的希望;折线图反映了统计学,金融符号反映了经济学,二者共同代表经济统计学;折线图曲折向上,是希望我们班所有同学的人生道路虽会遭遇挫折但是努力便会前进向上;,三个人物的形态可以形象化看成“51”,代表19级经济统计一班青春昂扬,团结……
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蒲公英中队初一年级三班班徽设计国片
蒲公英中队 (吴奕冉 28号) 寓意:蒲公英有着坚持不懈、坚强勇敢和自信乐观的寓意。虽然其随风飘荡,但也依然对未来充满希望,可将其送给朋友,希望对方能生活幸福笑对人生。 ……
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初一七班“引导者”鹿寓意班徽设计图案
初一七班 中间的鹿有“引导者”的寓意,代表着老师;两边共有12个羽翼,代表着我们班12个小组;翅膀表示我们班会不畏艰难地向前飞,坚持不懈地向前冲;四个角上的麦穗共有49个,代表着我们全班的49位同学,麦穗代表着我们班上的同学都可以满载而归,收获满满的知识。 设计者:魏孟凯、张秦嘉豪、陈思雨、王锦 ……
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红黄象征着青春与热情初二4班班徽设计
初二(4)班 初二(4)班的班徽以红黄为主色,红黄象征着青春与热情。主体图案是齐天大圣孙悟空,头戴金冠,身着战袍,手握定海神针,脚踩真火,腾云而起。寓意着我们初二四班团结一致,勇往直前,永不言弃,为实现梦想克服一切困难。而他脚下的火焰象征着我们内心的热情和对知识的渴望,让我们朝着梦想前进。我们四班的精神是“坚持不懈,勇往直前;精英四班,奋勇争先”! ……
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1703班积极的聪明的团结的独特的3班班徽诠释
1703班 班徽诠释 积极的、聪明的、团结的、独特的3班 班训:锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 诠释:雕刻一下便放弃,即使是腐朽的木头也不能被折断;引申为:如果不努力,即使再简单的事情也做不到。警示我们不能半途而废。只要坚持不停地用刀刻,就算是金属、玉石也可以雕出花饰。引申为:只要坚持不懈地努力,即使再难的事情也可以做到。鼓励我们做事要持之以恒。 ……
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19旅游管理4班班徽五角星素材图案设计
19旅游管理4班班徽 一、设计说明 19级旅游四班班徽的设计理念是根据最近热播的韩剧《梨泰院CLASS》而成的。都是一群年轻人为了自己的梦想而努力拼搏,奋斗,坚持不懈,尽管路上坎坷但我们信念一直不变。这正是符合了我们新时代年轻人热血拼搏的精神面貌,也希望同学们在追逐梦想的路上一直秉承信念,不畏艰苦,继续前行! 二、班风倡导语 你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里……
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螺丝钉精神工业工程创意班徽设计图片
班训:自强不息,知行合一 作品介绍: 最顶部的字母代表江大,意味着我们是江大学生,有着爱校情怀。锤子寓意着实干求真,表明我们班始终牢记江大校训。上边有个螺丝钉代表着钉子精神,展现了我们班在学习道路上要坚持不懈,刻苦执着的决心。钉子和锤子共同组成了一个二字,表明我们2班。一个螺母一个齿轮加上徽章最上面的工业工程专业。螺母两边是熊熊的火焰,色彩鲜艳体现出我们班将铸造辉煌的无限激情。 ……
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