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高二(6)班鹿仰望天空满怀希冀班徽式样
高二(6)班鹿仰望天空满怀希冀班徽式样 班徽设计解读 鹿仰望天空，满怀希冀，正如6班的同学们，怀着对未来充满向往的心。鹿与陆为谐音，象征了6班同学灵巧聪明，才思敏捷。鹿身披霞蔚，自由驰骋在朝阳的庇佑下，我们承载着天空的祝福，炙热的力量会灼热前方的每一个阻碍。粉色的朝霞代表6班这个赤诚热烈的集体，蓬勃向上的精神，像朝阳一样感染着周围的人；鹿在星河的静谧中缓缓苏醒，黑暗中仍不放弃寻找光明，正如6班的……
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高二(5)班原子结构示意图创意设计班徽式样
高二(5)班原子结构示意图创意设计班徽式样 班徽设计解读 班徽设计的整体灵感来自于化学中的原子结构示意图，暗含了“物、化、地”的特征，彰显了班级“物化地”组合的特色。5号元素代表我们是5班，5同时也谐音“物”，原子核则象征着5班是一个集体，如同中子和质子一样，无论经历多么剧烈的化学反应，都永不分离。各位同学则是围绕着原子核的电子，以班级为中心，恪守在自己的岗位上，做好自己的工作，并在集体中不断提……
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高二(4)班班徽主体图案由数字4和火焰组成式样
高二(4)班班徽主体图案由数字4和火焰组成式样 班徽设计解读 整个班徽以火焰色做底，主体图案由数字4和火焰组成。 4代表高二(4)班，如龙一般端正坚实的4在火焰中脱颖而出，寓意着我们像龙一般，在火焰中不断修炼不断完善自己。火焰色寓意着激情、热烈、智慧。土黄寓意炎黄，与中国红相互映衬，赤色火焰象征青春年少活力四射，火焰中的涅槃造型，把本班同学的热情、激情与传统中国文化底蕴完美的结合在了一起。 外围……
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高二(16)班盾牌素材logo图片班徽式样
高二（16）班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽主色调为蓝色，属于冷色系，给人以一种沉着冷静的感觉。这既是整个16班同学现在所做到的“面对学习不骄不躁”的体现，又是16班同学对自己之后两年学习的激励。它时刻提醒自己，学习应该戒骄戒躁。班徽背景是宇宙，意味着知识的宇宙，也意味着成功的宇宙。在班徽的底部，写着一个大大的“16”，代表着整个16班的同学。在“16”的上方，有一个正在升空的火箭，代表着之后……
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高二15班古典文化线条班徽设计式样
高二（15）班班徽式样 班徽设计解读 此班徽以圆为背景，可以看出我们班的大团结，表明了我们班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。圆的边框是以互相交错着的充满古典文化气息的线条设计而成，包括圆圈内的校名和班级名，都是选择了隶书的字样来呈现，不言而喻，这跟我们文科班同学所追求的艺术气息是相吻合的。图中是一只抽象的展翅欲飞的凤鸟，远观它的整个造型，与数字“15”相似，没错！就由它来代表我们15班。而凤又寓……
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高二14班一个火柴人素材图片班徽式样
高二（14）班班徽式样 班徽设计解读 “14”化为一个火柴人的形象，代表我们14班是一个整体，一个大家庭。火柴人被赋予小恶魔的形象特征，意味着我们14班每一个人的心中都有一个小恶魔，在学习上我们能遇神杀神，遇佛杀佛，赶上，甚至超越那些学神，披荆斩棘，勇往直前。 班级目标 慎而思之，勤而行之； 创造一流，勇争上游。 班级口号 十四十四，胸怀大志； 奋起争先，勇往直前。 ……
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高二13班蓝色海浪素材图案班徽式样
高二（13）班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽以蓝色为主基调，象征着大海。1、3两个数字构成了撑起的风帆，“1”为桅，“3”为帆，前进的风帆已高高扬起。大海广袤无垠，前路数不清的未知与惊喜在等着我们，我们已在路上。班徽底部是掀起的海浪，大海波澜起伏，在去往远方的路上会有数不清的巨浪等着我们，但13班会紧紧团结在一起，将梦想与信念织成风帆，一路乘风破浪，不惧波澜。“13”二字用了橙色与黄色，象征着……
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高二12班logo由数字12设计班徽式样
高二（12）班班徽式样 班徽设计解读 logo由数字12设计而成，代表了班级的名字高二12班；logo犹如盾牌，代表了班级学子团结拼搏、不断进取的精神；logo字母U犹如竹子，代表了学子高尚的品德，顽强不屈的精神。U在数学里面表示全集，代表我们12班全体学生，U的形状像同学们长长的手臂，紧紧拥抱住12班这个班集体；logo犹如弯弯的道路，代表了求学之路崎岖，还代表班级犹如道路，助每个学子通向美好……
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高二11班海浪时间尺素材班徽式样
高二（11）班班徽式样 班徽设计解读 我们班的班徽以海浪、时间尺为主要元素，班徽的中心是一张神奈川海浪，海洋是充满生物与地理元素的大熔炉，是万物的起源，是人类宝贵的自然财富，它沟通世界、包容万物，象征着11班同学宽广的胸怀。翻腾的海浪，预示着我们像“后浪”一样奋力拼搏、勇往直前、生生不息。11班同学定会不懈努力，拼出新高度！周围的一圈刻度尺，丈量着我们拼搏的高度，暗示着我们心中的分寸。只有心中有……
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高二9班蓝色天幕点缀星空班徽图案式样
高二（9）班班徽式样 班徽设计解读 班徽以灰调的蓝色天幕为底，其上点缀星辰，寓意我们班在理智沉稳的性格上仰望星空，追寻梦想。点点星光也象征了无穷的宇宙，代表了物理中神秘的天体。中间的“2”和“9”是用毛笔写字的风格展示出来的，呈现出我们班集体的书香气韵。9为中华传统文化中最大的数字，代表着我们最大的求知欲和上进心。下方地球代表地理学科，寓意我们脚踏实地的作风；地球，也寓意班集体茁壮向上的精神气质……
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高二中澳5班逐梦远航班旗定制设计图案
高二中澳5班 班徽设计理念：大写的“DESIGN”代表我们的班级特色是设计班；海浪中搏击向前的船只代表班级全体同学在老师的带领下乘风破浪、扬帆远航；两边的小天使形象代表了“爱”和“希望”；“CLASS FIVE”与“ONE OF A KIND”呼应，运用了单押的手法，意为独一无二，表达了设计班的每个同学都有自己独一无二的鲜明个性和不竭的创造力，未来定会闯荡出属于自己的一片天地。 ……
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高二年级中澳3班简约班旗设计图案
高二中澳3班 班徽主体是一个圆环，象征着班级同学团结友爱，共同进步。内部是高二中澳3班的艺术字交叠，填充了整个圆，体现同学们携手共进，互帮互助。圆环内部的下方是班级名称的英文版，即G2-AUS3，表达以澳洲优秀高等学府为目标的国际生风貌，也表达了我们胸怀祖国，诚朴卓越的精神追求。班徽的主体为黑色，有蓝色渐变渲染，表达了班集体从此在学习的海洋同舟共济、扬帆起航的美好愿景。 ……
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高二中澳2班凤凰主题素材班旗设计图案
高二中澳2班 班徽以“凤凰”为主，凤凰是中华传统文化的典型象征。希望2班的全体学子，像凤凰一样，非梧桐不栖，艰难困苦中涅槃重生，不畏困难，勇往直前。“凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止。”愿高二中澳2班全体同学无论何时何地都能如凤凰般，有能力、有信心带领着其他人一同翱翔天际！ ……
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高二中澳1班好看的创意班旗设计图案
高二中澳1班 徽背景灵感来源于教堂的穹顶，蕴含1班同学“仰望星空，脚踏实地”的学习准则。两位天使牵手环绕着“AUS1 超越”，突出强调了积极进取、不断超越的班级精神，鼓舞同学们勇于挑战。同时也象征着1班同学的团结友爱，表达了携手共创辉煌篇章的希望，而中央向外迸发的星星暗喻“聚是一团火，散是满天星”。四个顶角的四个词是本班各小组选出的各自所推崇的品质，以此激励大家在未来成为卓越的追梦人。 ……
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高二年级8班翅膀素材班旗设计图案
高二（8）班 “忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。”我们正当年，理想崇高，志向远大。班徽中的一双翅膀，振动欲飞，象征着全体高二8班同学已经蓄势待发。而双翼又像汉字“八”，象征我们是八班。白色象征纯洁，紫色象征典雅，意味着八班的同学们将一展书生气，一书文墨香。 ……
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狮子班徽logo标志高二年级7班班旗图案
高二（7）班 整个画面由一只狮子和光环组成。形似7的狮子是力量的象征，红黄渐变则是热情，阳光，活力的体现。光环围绕，是激情的迸发，是斗志的昂扬。愿7班的每一位学子不断超越自我，打破层层阻碍，登上光芒万丈的山巅！ ……
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龙图腾班旗图案高二6班班旗设计图案
高二（6）班 班徽由一条龙构成了一个卧倒的“6”，龙头的后端是一个“6”，象征着我们6班的每一个人都能像龙一样遨游于天空之上，畅游在知识的海洋中。班徽用了象征力量和稳重的黑色，意味着充满力量的六班将在未来的学习生活中脚踏实地，在班主任姚老师的带领下不断向自己的梦想进发。 ……
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齿轮图片素材高二年级4班班旗设计图案
高二（4）班 班徽主体由数字“4”与齿轮组成。齿轮很好地体现了理科班的特色。居于中间的4将两个并不完整的齿轮连接在了一起，表明4班各位擅长理科的同学们通过4班聚集在一起，互相取长补短，和谐相处，共同进步。数字“4”在视图中央斜劈，形似惊雷，寓意4班的同学们个个藏龙卧虎，一鸣惊人。金属的配色更彰显4班同学们的坚韧品格。 ……
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龙图腾高二年级2班班旗定制设计图案
高二（2）班 班徽的整体上是一条龙，围成了数字2的造型，象征着我们的班级能够像这条龙一样一飞冲天，叱咤四方。龙尾部的云彩绮丽绚烂，象征了我们丰富多彩的高中生活。龙身旁缭绕的云雾依然是数字2的造型，象征我们如流云自得自在。龙身采用沉稳的黑色，云霞则由红橙黄由深及浅，希望我们班能如这四种颜色般冷静而不失活泼。 ……
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太阳素材图片高二年级1班班旗设计图
高二（1）班 这幅班徽主体由山、水、云、日组成，两座山之间的缝隙构成一个数字“1”，象征着1班这个集体。“1”在山体中间寓意着1班的坚韧，在困境中成长。希望高二1班的同学如山一般稳重，如水一般包容。我们拥有青云之志，犹如东升旭日，充满活力与希望。 ……
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