
高二(4)班
班徽主体由数字“4”与齿轮组成。齿轮很好地体现了理科班的特色。居于中间的4将两个并不完整的齿轮连接在了一起,表明4班各位擅长理科的同学们通过4班聚集在一起,互相取长补短,和谐相处,共同进步。数字“4”在视图中央斜劈,形似惊雷,寓意4班的同学们个个藏龙卧虎,一鸣惊人。金属的配色更彰显4班同学们的坚韧品格。

高二(4)班
班徽主体由数字“4”与齿轮组成。齿轮很好地体现了理科班的特色。居于中间的4将两个并不完整的齿轮连接在了一起,表明4班各位擅长理科的同学们通过4班聚集在一起,互相取长补短,和谐相处,共同进步。数字“4”在视图中央斜劈,形似惊雷,寓意4班的同学们个个藏龙卧虎,一鸣惊人。金属的配色更彰显4班同学们的坚韧品格。
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