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高中班徽_高中生班徽图片素材,高中班徽设计图案大全×584 第15页
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一匹彩色飞马高中一年级一班班徽图片
高一1班 我们班的口号是：以梦为马，不负韶华，高一1班，勇往直前。因此，班徽的中央是一匹彩色飞马，寓意着我们班在缤纷多彩的高中生活中如奔腾的骏马，充满力量，勇往直前，不断拼搏，超越自我。在各种赛场尽情挥洒青春的汗水，书写属于我们的辉煌！ 而圈外的三角形共有14个，寓意着带给我们一班希望的14位老师，她们会用智慧为我们的理想插上飞翔的翅膀！会用智慧带领我们去创造美好的明天！会用智慧引导我们去打造优……
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鲜艳的中国红为底色高1816班班徽班旗
高1816班班旗主色调为黑、白、黄、红四色，以鲜艳的中国红为底色，旗帜正中央以黑色水墨笔触勾勒出圆，圆中共8块白色不规则图形，代表高1816班的学生来自8个班级，组成象征高1816班的“16”，也象征着学生的人生是一张白纸，静待在高中生活中绘出属于自己的蓝图，“16”又像英文“OK”两字母组合，数字“1”又像一支笔或文卷，“6”上部像号角，号召同学们团结一致，共同前进。旗帜下方由黄色的12个大字……
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高1815班班徽金银相间翅膀班徽图案
高1815班班徽金银相间，黑亮的主打色象征着1815班每一位同学沉稳的气质。两侧丰满的羽翼会载着15班的梦想驰骋天际，中央的数字15被心形包裹着，心里满满的都是15。在榆次一中的怀抱中，每一位同学都不忘初心，1815砥砺前行。 ……
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高1814班班徽表盘与齿轮素材班徽设计图
高1814班班徽以表盘为底版，时间指在18点14分，暗含班号1814班，同时意指珍惜韶华，奋发有为。表针用圆规替代，意指每分每秒言行举止有规有矩。机械表盘，齿轮啮合，意指团结互进，自行运转，自律向前。右下方上台阶的人，寓意班训：脚踏实地，行胜于言。希望大家言必求实，以行证言。 ……
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班徽图案设计为一条巨龙高1813班班徽释义
高1813班班徽释义：自古以来，“龙”就有着腾飞与成才的寓意。把班徽设计为一条巨龙，是希望1813班的每一位同学，都能在未来的每一次考试中不断飞跃，超越自我。在最后的高考中，能够真正成龙，越过命运的龙门，考上心仪的大学。 ……
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春的火焰熊熊燃起高1812班班徽释义
高1812班班徽释义：青春的火焰熊熊燃起，班徽中央“1812”融入了火焰元素，它代表着1812这个大家庭散发出耀眼夺目的光芒，代表着1812每一个同学的希望，代表着1812充满着昂扬的斗志，而麦穗象征着同学们将在高中三年踏实学习，终将收获满满，五角星则象征着胜利，正如1812班训所言“好好学习，所向披靡，青春如火，成功唯我“，只有奋斗、拼搏才能创造出”marvel“，真正实现“今日我以一中为荣，……
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高1811班六芒星与齿轮素材logo班徽释义
高1811班班徽释义：在黎明到来之前，是一天中最黑暗的时刻。每个人都是一颗星星，在墨蓝的夜空中散发着微弱的光芒。齿轮代表理性，作为理科班级，我们将以理性之光照亮阴霾，期待着漫漫长夜后的阳光初现。 ……
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一对展飞的翅膀高1810班班徽设计释义
高1810班班徽释义：一个稳定的三角，象征着我们坚定不移的信念；一对展飞的翅膀，象征着我们无惧挑战的力量；一个小小的王冠，象征着我们面对困难的勇气；一个抽象的十字，想着着我们团结有爱的意念；最后，一个大圆将1810班的梦想凝结在一起，我们将在追逐梦想的道路上一起扬帆起航！ ……
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黑白对比设计高1809班班徽设计释义
高1809班班徽设计释义：1. 字母”W” 意为班主任王老师的“王”，以及英文中胜利的意思“win”。2. 主体物“1809”以班号为主，中心明确，“1, 8，0”三个数字用了一个黑白对比设计，简约大方，又采用方正字体，表现了同学们大气的为人，端正的学习和生活态度。3. 数字“9”大胆使用了火焰红撞色，大胆创新，表达出1809班同学不默守陈规，思想有活力，好似一把火一样点燃班级的学习热情，无畏地……
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高1808班徽设计传统中国画颜色渲染图片
高1808班徽设计初心：以钴蓝与靛紫渐变铺色，以正黄镶边，朱字镶嵌，运用古典的传统中国画颜色渲染，以表现我班的端庄、宁静，恬淡，雅正。正黄边框佐以翅膀，意为梦想天空，羽翼洁白翅尾点蓝以彰内蕴之毓秀。中央有书简，笔刀与篆体“学”字，意为我班文武双全、人杰地灵、心怀学习，继往开来。蓝天上有中国云的变形，为汉字“一八〇八“，更显历史韵味与美学的灵魂。此班徽核心为“梦想天空分外蓝“，是每个学子的意志之火……
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一个红色的太阳高1807班班徽设计图片
高1807班班徽是由背景与数字相结合而组成的。班徽背景是一个红色的太阳，代表数学美的心形函数印刻其间，明亮的数学符号象征理性的光芒，周围发散的是映照年轻的心；太阳中央是由许多石子组成的“1807”意味着1807班是不可分割的一个整体，在前进路上脚踏实地，砥砺前行。班别下方是philosophy，代表着我班“阳光哲学”的特色。我们不在乎前面的风浪有多大，我们只会踏踏实实的追求我们的目标，博观约取，……
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高1806班老鹰素材logo标志班徽图案
高1806班徽解说词：仲春三月行，踏远郊，逐水上。时之天命，玄鸟降而生商。殷土芒芒，怀礼德其浩荡；拓土溥将，白马绎驰琤响。鹰隼睥睨，扶摇九重。师生同在，县圃何求？言出子口，入於吾耳，涔瑳德义；蓝田生玉，桃李共芳，喧石无扰。屣六合以高蹈，翚万里之长空。安宇内以勇武,览天下之清澄。今足于为凤鶤兮，共飞韧向东隅。 ……
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高1805班一块盾一条飘带创意班徽图案
高1805班班徽主体是由一块盾，一条飘带组成。盾意味着我们会迎难而上，且无坚不摧，勇敢坚强；飘带上有“we can fly”的字样，使班级口号的最后一句，也希望我们皆能展翅飞翔；盾上有一束发散的金光，希望我们班的每一个人都能闪闪发光，明亮有力量；盾的中间是班号5，我们都为自己属于1805班而骄傲！ ……
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高1804班班徽铅笔与翅膀素材班徽设计
高1804班班徽分别由图案中央部分的一支铅笔代表壹、一本书代表捌和形似跑道的阿拉伯数字肆构成，代表着高1804全体同学阳光体育、健康学习，要德智体美全面发展。在其左下角有“ZTT”的字样，表示我们师生融为一体、团结一致。翅膀寓意着我们要展翅翱翔、放飞梦想。 ……
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1803班班徽尚贤达礼学行修明班徽图案
1803班班徽分为内外两部分。内部为主体：“尚学”二字，即我班班名。它不仅表现了我班浓厚的学习氛围，右上角变形的“三”及最下方的三颗星也表明“1803”是这一班集体。外部的上半部分是榆次一中的英文名，下半部分是我班班训“尚贤达礼，学行修明”，寄托了老师对我们的殷切希望。整个班徽寓意鲜明，风格庄重，色彩协调，由我班同学共同设计而成，凝聚了整个班级的智慧。 ……
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高1802班班徽黑白撞色翅膀图案设计
高1802班班徽主体由两部分构成。左侧为黑色翅膀状图案，右侧为白色天使羽翼图案，班徽主题色调为黑白两色，红色穿插其中，交错的线条勾勒出班徽的主体，突出表现了班徽的寓意：黑白两色象征着人性的善与恶交相错杂，它旨在警示同学们时刻控制自己的恶念，对生活和学习抱有善意，以积极乐观的态度面对人生的挫折和挑战。 ……
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高1801班班徽蓝色同心圆创意设计图片
高1801班班徽主色调为蓝色，由两个大小不同的同心圆，领奖台上手握旗帜的两个人以及“1801”的标识构成。蓝色象征宁静，自由和沉稳。同心圆之间的英文“together”,“we are strong”是我们国际视野的体现，展现着一种团结合作，信心十足的精神。班徽中多面立体的“领奖台”，台顶两个人及他们手中标有“第一”的旗帜，昭示着全面发展，互相砥砺，力争第一的精神。 ……
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高三(17)班驶向成功的彼岸班徽图案设计
高三(17)班驶向成功的彼岸班徽图案设计 我们高三( 17)班选课政治、生物、历史，班徽围绕这一学科特点设计。Z代表政治，红色寓意国家精神，字形设计成- -艘船，意指红色旗帜- – 直引领着我们前进;同时，Z也是我们亲爱的班主任的姓，在高中阶段带领我们驶向成功的彼岸!S代表生物，也是学生student的首字母，S在Z上面象征我们高三(17)班全体同学同坐一条船，团结-一心，强大的集体……
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高三(14)班帆船图片设计班徽logo标志
高三(14)班帆船图片设计班徽logo标志 设计释义:班徽的设计主题是乘风破浪会有时。整体设计，结合湄池中学校徽的设计，以帆为核心，以蓝色为主色调展开。我将数字“1”“4” 结合，设 计成锚的形状。锚寓意目标，代表梦想，有了梦的指引，帆才能毫不迷惘地驶向约定的彼方。帆行驶在海里，锚和帆的下面，是海也是书。代表着我们长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。高三( 14)班愿乘着命运的帆船踏破海浪，在那充满……
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高二(2)班打开了知识的宝藏班徽图案设计
博学善思 天道酬勤 大展鸿图 高二(2)班打开了知识的宝藏班徽图案设计 班徽主体由三部分构成，中间的“2”作为主体，代表着高二(2)班集体，下方打开的书本，代表着我们班级具有的书香之气，意味着我们打开了知识的宝藏。上方小鸟的形状的书本，象征着蓬勃的朝气和希望，同时意味着我们在求学的过程中能够像小鸟一样展翅高飞，承载着我们的梦想和青春不断飞向远方! 设计者:沈佳乐 ……
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