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高一班徽_高一年级班徽图片素材,高一班徽设计图案大全×383 第3页
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彗星与十字星辰高一年级10班星空班徽图案设计
彗星与十字星辰高一年级10班星空班徽图案设计 班名：昭明十班 班徽解读： 月亮和太阳代表“昭明”，旁边有颗彗星，中间呈十字的星辰代表我们十班。十班有太阳的温暖，亦有星辉的璀璨，集日月星辰，代表十班的和谐融洽。 ……
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璇英班高一年级9班盾牌素材班徽图片设计
璇英班高一年级9班盾牌素材班徽图片设计 班名：璇英班 班徽解读： 1：中间的英文九，整个图案中央的圆圈与下方的斜线构成的一个数字九，一同代表着九班。 2：整个图案呈现一个盾形，这形状的意蕴是希望九班同学可以守住初心与梦想。 3：图案中的齿轮则代表希望九班同学可以将来在社会中扮演一个为社会做出贡献的人，就像一个齿轮一般带动社会的发展与进步。 4：背后的书页则是希望同学们在学校可以认真学习。 5：中……
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太极和阴阳鱼元素高一年级8班创意班徽图片
太极和阴阳鱼元素高一年级8班创意班徽图片 班名：曌梦班 班徽解读： 本班班徽融合了我班多个小组的设计理念、元素 阴阳鱼：此元素来源于太极和鱼二元素的合成，表现阴阳调和如鱼得水的象征意义，其寄予了希望我班学生劳逸结合、“文理调和”及学习如鱼得水的美好愿望 荷叶及荷花苞：荷花苞象征“待开之花”，寓意希望无穷；而其上遮盖的荷叶象征给予我们庇护的父母老师，表现学生“应感恩”的思想，与班训“菽水承欢”相照……
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风浪鸟高级中学一年级7班班徽图片设计
风浪鸟高级中学一年级7班班徽图片设计 班名：风浪鸟 班徽解读： 整体呈“7”的造型，代表着7班。主体部分由下至上依次为 山 风 浪，这代表着我们在前进路上遇到的种种考验。在这之后便是彩虹和太阳，这代表我们在经历风雨后所取得的成功。所有的元素组合成一只风浪鸟，寓意我们会像这只风浪鸟一样，飞越高山冲破风雨，最终取得成功。边缘部分由“勤思 敏学 团结 拼搏”环绕，这是老师给予我们的教诲，也是班级的精神……
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高一年级6班直线和三角形变形设计班徽图片
高一年级6班直线和三角形变形设计班徽图片 班名：北辰班 班徽解读： ① 右上方闪耀的北极星，对应“北辰”的意义。 ② “北辰”两个字主要以直线和三角形变形设计而成，象征北辰星的锐利锋芒。 ③ 左下角的北斗七星指向右上角的北极星，象征着6班的同学们积极奋进，一直围绕着“北辰”前行。 ④ 左下角的北斗七星形状上翻折后类似“6”，象征“6班” ⑤ 北斗七星的“七”代指“七中” ⑥ 背景的空心圆，象征着……
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乘云社中国风高一年级5班班徽logo图案设计
乘云社中国风高一年级5班班徽logo图案设计 班名：乘云社 班徽解读： 外层是六边形黑窗，有中国古典园林特色，与班级文化古典元素基调符合，窗边有5朵祥云，与“五班”和“乘云社”班名相照应，窗内为乘云社的班名，黑白相间，错落有致，醒目突出；全部采用黑白配色，简约时尚与中国古典风有机结合。 ……
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高一年级四班古典窗户与星星班徽图片设计
高一年级四班古典窗户与星星班徽图片设计 班名：寻梦四班 班徽解读： 1.整体是一扇古典窗户，寓意着理想之窗。 2.班徽左侧蓝色部分是窗帘，寓意着一帘“有”梦。 3.窗户中间的窗架构成一个4，寓意着我们四班。 4.窗外的四颗星星代表着“四有”：分别是 有爱，有志，有光，有路。 5.窗外的星星和月亮寓意着我们四班人：聚是一轮月，光辉洒满大地；散是满天星，每一颗都散发着自己的光彩。 6.两条海豚寓意着……
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一枚银色子弹高一年级3班班徽设计图片
一枚银色子弹高一年级3班班徽设计图片 班名：Silver Bullet 班徽解读： 一枚银色子弹迸发出的万丈光芒，与光环交相辉映，子弹与空气相接触产生摩擦，迸发出激烈的火花，是如此耀眼，在这火花中所暗藏的是3班芊芊学子所创造的一个又一个的奇迹！ ……
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点墨轩高一年级2班简约班徽图案设计
点墨轩高一年级级2班简约班徽图案设计 班名：点墨轩 班徽解读： 班徽主体为造型奇趣的墨池：右上方的一点墨滴代表了二班的个体，且呼应班名“点墨轩”。下方的墨池代表了二班的整体，体现出了二班的整体性——齐心协力。墨池是我校的文化特色，外围的墨池包着中间天蓝的波光粼粼，天蓝的波光象形“2”，代表着二班；同时，天蓝色象征着宁静、沉稳，表达二班“入班即静，入座即学”的精神理念。 ……
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高一年级1班老鹰素材班徽图案标志设计
高一年级1班老鹰素材班徽图案标志设计 班名：屹北一班 班徽解读： 班徽由鹰与“亿”组合而成。鹰的英文“Eagle”与“一”谐音。“亿”也与“一”谐音。“鹰”象征一班如鹰一样不畏艰难，奋发图强。“亿”代表一班的未来充满着亿万中可能。 ……
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高2020级7班麦穗素材图案班徽设计
高2020级7班 · 设计理念 · 绿色——青山，红色——太阳，青山和太阳代表着光明的未来。 蓝色——河流或书籍——代表着无穷的知识。 棕黄色的小麦——代表着努力的成果。 黄色的双手（两个7构成）+高2020级7班——代表着高2020级7班全体同学用双手托起自己的未来。 总体寓意：在未来，我们将用自己的努力和丰富的知识撑起我们光明的未来，打造只属于我们的天地。 设计者：王清影 ……
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高一年级5班皇冠素材创意班徽设计图
高2020级5班 · 设计理念 · 班徽整个主体是一个王冠的样子。班徽中间的字母由“W”代表5班的意思，和字母“X”一起代表5班全体团结在班主任吴老师和副班主任熊老师的周围。王冠外围花边是由一个个“5”连接起来的，字母旁边两支枪，象征着我们5班不畏艰险，英勇善战，坚持不懈！愿5班有星海浩瀚无边界的坚持不懈，也有鲲鹏一展吞海日的璀璨未来！ 设计者：陈璐 叶亚琦 胡梓鑫 ……
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高一年级4班凤凰素材班徽logo图案
高2020级4班 · 设计理念 · 这幅作品思想是想着太阳的鸟，鸟型身姿优美，并且仔细看你会知道这个鸟的身下还有潮水，表示着水流冲动鸟向上，也暗示父母与老师们对我们的帮助，且水流旁边是火炬，表现了学校，并且火炬上还有4班的符号，与熊猫和潮水一样，火炬也不断喷出火焰来帮助这只鸟，鸟面对的是一个汉子四，也代表四班，外圈是太阳的外层，也说明了鸟在追太阳。 设计者：陈谨 ……
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高2020级一年级3班拳头素材班徽设计图
高2020级3班 · 设计理念 · 我们班班徽主体部分由捧起的双手和手握绿竹的拳头组成。 捧起的双手代表学校和家庭，我们在学校和家庭的悉心呵护下成长。 紧握的拳头代表团结，手中的绿竹代表“坚韧”，旁边的3代表我们3班，上方的“不畏艰难，力夺桂冠”是我班的班级口号，下方的34颗小星星代表34个同学。桂冠总在封顶，路途必然艰难，但我们会用坚韧和团结去攀登。 最下方的英文“ELITE”是精英的意思，下……
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高一年级1班火箭星空元素班徽设计图案
高2020级1班 · 设计理念 · 班徽上设有火箭，高山，北极熊，星空四个元素； 火箭是一飞冲天的姿态，他也代表一班在三年高中生涯中不断进取，不断探索，不断创新的精神；高山在画面的中心，有勇攀高峰之意，有不畏艰险，不惧前路荆棘之心；北极熊在自然界中生存能力很强，它具有强大，坚韧的意志，预示着一班学子无论在什么环境都能强而有力的生存，，无论前路多么艰难，也能从容面对，越挫越勇； 星空有群星璀璨，群……
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高一年级3班翅膀素材班徽及班旗设计图
麦穗在果实干瘪的时候，就会昂首挺胸，茁壮成长；在成熟的时候，颗粒饱满，便会谦虚地低下头，不露锋芒。象征着真正有学问的人，都是比较谦虚的。班旗上的星星代表希望，两边为翅膀，背景为一枚荣誉公章，意味带着荣誉乘着希望飞翔。 ……
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高一年级13班鲲鹏素材logo创意手绘班徽图片
高一年级13班鲲鹏素材logo创意手绘班徽图片 鲲之大，不知几千里也。五十五只白鸟羽翼初丰,在鲲鹏的引导与庇护下,展翼高飞，相互陪伴与温暖,一路向光,创造无限可能.共同飞向知识的殿堂,梦想的彼岸。 ……
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高一年级11班蓝色圆形创意班徽图案设计
高一年级11班蓝色圆形创意班徽图案设计 《说文》日:“水, 准也，准平也。天下莫平于水。”水以平常之心待胜负,于无声之处听惊雷。者子赞美水,只因水近于道。无色无味，在方而法方,在圆而法圆,无所滞住,而生其形。以百态存乎自然，于自然无所违也。柔，而克金刚。柔，而润万物。无心骄横,无意敌对。虚怀若谷，自强不息，遂万物随行。 若水四班之学子，温润如水,宁静如水,厚德载物,而克刚于无形。以水柔，以诚心，……
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祥云与龙图腾素材高一年级15班班徽图片设计
祥云与龙图腾素材高一年级15班班徽图片设计 “十五”由繁体“胞”解构重组而出.左部分以繁体“壹”替代,右部分则用形似“5″的“腾龙”。”龙” 代表霸气张扬、福祉灵瑞、奋发开拓,与.“壹”字一同构成了“15” .阿拉伯数字与古文字的碰撞,在富有巧思的同时也展露了文化底蕴。外围的“太阳神鸟”圆环为围绕太阳飞翔的四只神鸟,体现自由团结。龙衔宝珠,寓意吾辈青年，当有拿云之志。整个……
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高一年级6班凤凰与鲲鹏素材组合班徽图案设计
高一年级6班凤凰与鲲鹏素材组合班徽图案设计 我高2023级6班班徽以鲲鹏两种神兽为设计基础，对比鲜明的明暗两色相衬。鲲跃起,击水三千;鹏翱翔,抟风九万。于红日映衬下构成数字”6″ 这一造型。 鹏是理想的象征,我们将于逐梦的广阔云天里恣意飞扬;鲲是成长的礼赞我们将在历练的壮阔海洋里力簸沧澜;红日碧波,浮云渺渺,我们将不负韶华，只争朝夕。 “丈夫未可轻年少” ，“少年壮志当拿……
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