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风华正茂 聚合页

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高三年级10班鲸鱼图案创意班旗设计图片

Q0246# 海阳十一中高三年级10班鲸鱼图案创意班旗设计图片及寓意解析 班旗设计说明:一眼望去,是一副鲸鱼海图,鲸鱼的整个背部和它腹部的圆圈构成了一个“10”代表高三十班。圆圈里面的红心表现十班同学团结一心,齐心协力。那一片蔚蓝的海,启示我们在学习的过程中要沉静如水,戒骄戒躁。一个红心代表着在这风华正茂的青春里,我们要激情似火??,热情洋溢,远处那一座山,暗喻着我们不管遇到什么困难,都要坚毅如……

辽宁师范大学校徽超高清大图片校旗校训

辽宁师范大学(Liaoning Normal University),简称“辽师大”,位于辽宁省大连市,是辽宁省“双一流”国内高水平大学建设高校、教育部“卓越中学教师培养计划”项目实施学校、辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地,已发展成一所以经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多学科发展的省属重点大学。 辽宁师范大学校徽 ……

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东南大学校徽图片高清和文字说明

东南大学(Southeast University),简称“东大”,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是国家首批世界一流大学建设高校(A类)、“985工程”和“211工程”重点建设高校,入选“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校……

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威海海洋职业学院校徽图片高清

威海海洋职业学院是是一所经山东省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的国有公办全日制普通高等专科学校;威海海洋职业学院成立于2011年12月,是中国职业技术教育学会职教质量保障与评估研究委员会常务理事单位、青年之声”国学教育示范基地”、中国现代渔业职教集团理事单位和副秘书长单位、山东省海洋与渔业职业教育专业建设指导委员会委员单位。 威海海洋职业学院校徽 校徽图片 释义:威海海洋职业学院校徽外形……

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东南大学校徽

东南大学概要 学校名称:东南大学 英文名称:Southeast University 创办时间:1902年 学校校训:止于至善 学校官网:http://www.seu.edu.cn 东南大学介绍 东南大学(Southeast University),简称“东大”,位于江苏省省会南京市,是中华人民共和国教育部直属的副部级全国重点大学,著名的建筑老八校及原四大工学院之一,国家首批“211工程”、“98……

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浙江财经大学校名校徽和设计说明

学校标识 校 名 下载 浙江财经大学校名的标准字体是沙孟海题写的“浙江财经大学”字体。 校 徽 下载 校徽图式为圆形,中间是由隐含“浙江财经大学”中文“财”和英文“finance & economics”中首字母“F”和“E”组合变形的钟形古钱币图案,形似一座大门,寓意着“学校是学习知识的圣殿,培育人才的摇篮”,又似一口钟,喻意着“钟声长鸣”,鼓励学习求学上进;中间部分又似两……

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高二年级6班老鹰素材图案班旗定制设计

高二年级6班老鹰素材图案班旗定制设计 设计说明:班旗上的图案由雄鹰?和一个汉字“六”组成。 汉字“六”代表高二六班这个大家庭,那只展翅翱翔的雄鹰象征了正值青春年华,朝气蓬勃的我们,鹰击长空定是那蓝天上最绚丽的风景; 恰同学少年,风华正茂就是青春年华的我们,乘风破浪,奋斗出美好未来。“六”字下面的雄鹰?,便体现了那一份属于六班的豪情壮志。 ……

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龙图腾蓝色高一年级17班班旗设计图

557班 -高一年级17班班旗 班旗设计者:崔岩泽 设计说明:蓝色背景象征着浩瀚的知识海洋,图案中巨龙飞天迎接旭日东升象征蓬勃生机、龙腾虎跃的拼搏精神,整体寓意风华正茂的557班同学们,能够在似火的青春年华里成龙化凤、旭日东升、实现理想、超越自我! ……

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高一年级七班皇冠素材logo标志班徽设计图

高一年级七班皇冠素材logo标志班徽设计图 高1907班 外边圆代表一个整体。王冠代表我们勇攀高峰的信念。大字是七班,七班是一个学习的集体,我们要共同努力,共同耕耘,拥有梦想,自信向上!黄色是指五行中的金,寓意着我们将创造金色辉煌,绿色是指五行中的木,寓意着我们拥有青春和风华正茂,黑色是指五行中的土,寓意着我们谦虚谨慎,脚踏实地。 ……

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粮工1902班盾牌爱心素材图案班徽理念

粮工1902班盾牌爱心素材图案班徽理念 LG1902 代表班级名称。中间的心形意味着我们粮工1902班心连心一家亲,心形图案中包含五角形等特殊图形象征着只要我们团结一心就能取得成功;盾牌表示我们粮工二班坚不可摧,超级无敌,象征着我们班集体的强大;奥运花环包裹在外围象征着我们大学生风华正茂,在党和国家的领导下锐意进取,开拓创新;深蓝色的背景赋予整个班徽一种神秘感,也充分体现了我们作为一名理科生的冷……

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夜空中最闪耀的星七5班班徽设计

705班徽、班训 ♬..♩~ ♫. ♪ ♫. ♪ ~ ♬..♩ 01 设计理念 每一颗闪耀的星星都是孩子们的笑脸。 无论前方遇到多大困难, 我们都是夜空中那颗最闪耀的星星。 02 班 训 风华正茂,青春无敌; 扬帆远航,力争第一! ……

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龙凤主题最优秀的六班创意班徽图片

班级口号:龙吟八州行壮志,凤舞九天挥鸿图 班歌:骄傲的少年(南征北战) 班级简介: 13001806班有着一群风华正茂,意气风发的青年!我们是团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!我们这个崭新的集体正在逐步建立独特的班级文化,富有感染力的班级风范,对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步!重庆邮电大学如浩淼大海,我们有缘相聚于六班,我们……

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混合1701班觅食的鹰简约创意班徽图

混合1701 我们是竺院混合1701.。我们是翱翔在浙大这片天空的求是鹰,但绝不会永远拘泥于此,我们的利爪伸向的是当下,我们的眼光投向的是未来。时钟的齿轮缓缓转动,我们是一群永远在觅食的鹰,我们不会有一刻松懈。这枚小小的齿轮会成为我们心中一直闪烁的信念,在今后的一个个日日夜夜陪伴我们一起有条不紊地在看似枯燥的工学中奋斗。而被我们小心珍惜的绶带是我们来自荣誉学院的骄傲。如今的我们,恰同学少年,风华……

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初中八年级13班骏马素材班徽设计图案

八(13)班 设计者:李诗彤 蒋成鹏 魏顺 班徽内涵解读 风物清嘉,明德唯馨。 13班,以圆为框,敢为人先,我们意气风发,以梦为马; 13班,以马为标,群星璀璨,我们乐学善思,不负韶华; 勤勉尚思,追贤慕能,骐骥一跃,志在千里,我们满怀希望,我们朝向美好。 恰励才,同学少年,风华正茂;我们齐聚13,厉兵秣马,驰骋万里。 从此,有梦、有诗、有远方。 ……

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大学财务管理专业1班班徽设计图案

18财管1班宋昕昕 “蛟龙跃,狮子吼,头角峥嵘精神抖。”狮子自古以来就象征着威猛、勇敢和慷慨,班徽中央的狮子风华正茂,亦像是2018级财管一班的同学们勇往直前、无所畏惧。“FINANCIAL MANAGEMENT”的英文字样和“18”的数字字样表示“2018级财务管理专业”。狮子上部“FNM”三个字母是财管专业的学号开头。“FNM”三个字母下的一横代表“一班”。由黄从橙渐变的底色,象征着希望和热……

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长风破浪会有时高一51班班旗创意图案设计

班旗上的海浪源于李白诗歌中的“长风破浪会有时”,告诉同学们要有积极向上的乐观心态,不能被学习中的困难打倒,应当做到愈战愈勇。.上面的荷源自“出淤泥而不染”,希望同学们可以拥有君子一样的品质,成为像荷花荷叶那样有美好品德的人。上面的星星首先代表我们美好的未来像星星一样闪亮,又告诉大家我们的目标是星辰大海,每个人都应该向自己的目标不懈奋斗。右.上角的花藤让人联想到春天,这代表着当代少年应有的蓬勃生机……

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红蓝撞色设计高一年级18班班旗图案和设计理念

班旗背景采用鲜明的红蓝色,颜色块规律的布局和鲜亮的颜色凸显出少年人“整齐划一,自信无畏,神采飞扬的青春神采。左.上角的南山校徽和班级标识表明了学校、年级和班级。正中间立体的艺术字“18”形如6”燃烧的火焰旨在比喻“同学们像新生的火焰一般燃烧着青春,绽放出生命中最灿烂的烟火”;又像一条凌云直上的矫健金龙,正洋溢着“恰同学少年,风华正茂”的少年意气。 ……

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奋进主题logo标导设计高二七班班旗设计图片

首先,班名“奋进”主旨是:旨在培养学生具有奋进精神,朝着远大的目标勇往直前,不言放弃。 其次,图形象是两个风华正茂的少年在象征着知识的绸带上奋力奔跑,互相竞争。 再次,图形主体绿色代表的是青春与活力,寓意着“奋进班”的学生充满活力,高远祎丽;蓝色代表的是天空与远大,寓意着“奋进班”的学生要拥有天空般远大的理想;红色代表“奋进班”的学生如初生红日,黎明骄阳。 愿我高二七班之流,如同炎帝萧炎一样,虽……

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高一七班班旗设计图片三角形的结构

高一七班班旗设计图片三角形的结构 397班 寓意: 班旗,浅蓝色的底衬,给人以平静,中间将“397”融入正三角中,并采用同类色渐变,三角形的结构,代表本班同学团结一致,齐头并进。右侧书有“风华正茂,青春无悔”,397班稳重,不张扬,默默耕耘,定能收获一生无悔。 ……

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高一17,18班班旗设计图案象征着自由与和平

高一17,18班班旗设计图案象征着自由与和平 蓝色,是天空的颜色,大海的颜色, 象征着自由与和平。 代表着17,18班的少男少女们对自由的向往, 渴望着拥抱蓝天, 他们不羁的心想要飞翔。 脚下的青山是他们敢于攀登绝顶, 俯视一切的雄心与气概的体现, 正如王安石“不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层”的抱负, 是他们风华正茂,书生意气的写照。 而周围的白云则时刻在警示着他们 “人外有人,天外有天”的人……

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