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704 聚合页

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土木1704班红蓝银三色创意班徽标志

·土木1704· 该班徽由红蓝银三色组成,分别代表着土木人对土木工程的热血,土木人的沉着稳重以及土木专业光彩辉煌的未来。 土木二字结构组成一个人形,头顶皎皎青天,脚踏深蓝土地,意味着我们土木人既拥有傲天壮志,又脚踏实地,坚定顽强,立足根本,基于本分。同时,二者组成一个山型,代表着厚重与坚定感,同时代表祖国的大好河山仍需我们建设,突出责任感。上方山顶处突出,出“土”代表不拘于格局,创新突破。 整体……

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几何图形圆为主体矿业1704班徽设计

·矿业1704· 班徽以几何图形圆为主体,以儒家“和”的理念象征着牢不可破的班级凝聚力。数字4代表代表矿业四班全体成员及我们一同秉持的德才并济、志存高远、不忘初心、砥砺前行的四点信念。 “肆”寓意“青春盛志,肆意飞扬”,代表班集体敢于在祖国的矿冶事业中熔铸青春血液的青年担当和为中华之崛起甘撒热血的高昂士气! ……

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混合1704星星从书中腾跃而出班徽图案

混合1704 星星从书中腾跃而出,代表着我们可以从书中获得智慧的火花,希望混合四班的每一个同学,都能在大学里学到知识,然后以这些知识作为基础,创新、逐梦、突破、创造人生新高度。书挪开的一部分和所有画线条的部分一起组成了一个胖胖的4,代表我们混合四班以书为伴,共赴前程。同时以水墨为背景,体现了我们对传统文化的热爱,黑白两色,浑融一体,正如我们的同学们来自天南海北,相约在浙里,在混合四班的大家庭中,……

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一艘向着未来远航的帆船交叉1704班徽图案

交叉1704 班徽的主体是一艘向着未来远航的帆船,船帆融入了数字“4”,代表着我们交叉1704; 我们是浙大学子,时刻铭记并践行着“求是”的校训,故将船命名为“求是鹰号”,意为:以求是之精神引领远航之方向; 在广袤的海洋上,“求是鹰号”破浪前行,我们将要去追寻属于我们自己的理想,触碰未来黎明的第一缕曙光。 ……

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1704班翅膀素材图案logo班徽设计

1704班 班徽诠释 数学是一种工具,它逻辑性强,能训练人们的思维能力;它注重方式方法,能让你的思维更敏锐;化学是人类用以认识改造物质世界的主要方法和手段之一,它的成就是社会文明的重要标志;生物是研究生命现象和生命活动规律的科学;物理是一门贴近生活的学科,它能帮助解决、认识生活中很多现象,也能培养自己的逻辑思维能力。 班训:生命不息、奋斗不止 诠释:英文阅读中所得源于英文谚语Cease to s……

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通信工程1704班程序猿手绘班徽设计图案

通信工程1704班程序猿手绘头像班徽设计图案 我们选取的是云的概念,云有云技术的意思 班徽主体采用手绘猴的头部,源自程序猿一称。眼镜中都是二进制数字,表示电脑识别的为二进制。右下角标1704表示班级。。 班期采用极简的风格,TX表示通信,白色小人摆成1704的姿势,体态活泼,象征同学乐观积极。字母中有代码,采用编程语言,也是我们即将熟练掌握的程序语言。 两个作品都以蓝色为背景,蓝色是梦想的颜色,……

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计算机专业1704班纸飞机素材logo班徽图片

计算机专业1704班纸飞机素材logo班徽图片 班徽整体是一个穿着博士装的女孩在黄昏时刻放飞纸飞机。 配色采用蓝橙对比色,增强画面的灵动性。 纸飞机是梦的载体,所以与蓝色剪影不同,我把它涂来抢成了金黄色,又加了发光效果来突出它。 三行代码加入了透视效果,有种由远及近的感觉。它们分别代表着:计 通 1704. 星星代表着四班,也代表着我们即将过去的四年。 希望我们会拥有美好的四年。 ……

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自动化1704班电路板素材logo创意班徽图案

自动化1704班电路板素材logo创意班徽图案 班徽 班徽的背景是由电路组成的大脑图案,体现自动化专业的特色,也代表睿智、创新。 而班徽主体图案里四条不同颜色的弧线既代表我们四班,也象征着来自五湖四海的同学因为梦想,在无形的“缘分力”的牵引下来到这里相遇。四条具有‘自强、厚德、实干、求真’意义的弧线首尾相接,更体现了四班有着相互扶持,互相团结的精神。 班徽贴胸口而放,那是心脏的位置,而我们四班人……

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电气1704班闪电数字4圆形logo班徽图案设计

电气1704班闪电数字4圆形logo班徽图案设计 班徽 古语有言,头戴冠者,文也;文质彬彬,而后君子也。班徽中冠状的图案即寓意着电气4班文雅朴实,谦和有礼的君子形象。与之相接的是一段圆弧,圆,即圆融,象征电气1704班这个团结包容的集体。圆弧内的英文Electrical Engineering 与中间有棱有角,形如闪电的数字4彰显了我们的专业特色,展现了电气风采。 班训 敏毅诚笃 厚德不倦 ……

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生物技术201704班清新简约班徽设计图案

生物技术201704班清新简约班徽设计图案 班徽设计寓意解释: 这个班徽设计主要用了三种颜色,比较清新简约。首先,我们一看就能知道是这是四川农业大学2017级生物技术4班的班徽。其次,班徽主要的创意就是一本书和地球。寓意读书行天下。就是希望我们班的每一个同学能够在大学期间可以好好读书深造,将来能够在社会上闯出一片天地。 ……

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生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计

生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计 班徽设计寓意解释: 班徽总体以青绿色为基调,象征“生命”。圆环内有班级的信息。 内圈底部的嫩叶象征班中正值青春的同学。嫩绿色的亮色则希望每个同学永远拥有探索动力和青春朝气。 内圈底图是凯库勒式,是科学领域勇于想象的精神象征。头尾相咬的小蛇代表班级团结,苯环代表和谐稳定。 内圈里汉字“肆”,既指4班,也是班级的精神象征。今年是五四100周年,我们班也……

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肆意张扬电气1704班同心圆班徽设计图

班级:电气1704班 作品名称:“肆”意张扬 作品描述: 班徽以圆为背景,可以看出4班的大团结,表明了我们1704班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。班徽由4的繁体字肆、数字2017、电气四班的中文和英文构成。整体设计内容丰富而有寓意 :首先主体部分选用4的繁体“肆”,展示了4班深厚的文化底蕴和民族特色 。肆的左上角右上角右下角组成EEA(电气工程及其自动化的英文缩写),体现了班级专业方向。其次在……

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冶金专业1704班班旗设计图案天空和海洋未来广阔

冶金专业1704班班旗设计图案天空和海洋未来广阔 班旗主题是有上方的天空,下方的海洋和中部的图案与文字构成。天空和海洋象征着我们的未来广阔,前途无量,也代表我们舍我其谁的决心与勇气。中部的翅膀“自由之翼”,象征我们冶金1704班的全体同学向未来飞翔的志向。翅膀下方的字幕C是confidence自信:I是iron,钢铁般的意志:S是soar,代表着腾飞和超越。这几个部分一起构成了冶金1704班全体……

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数字媒体专业1704班班旗设计图案梦想就在现实中起舞

数字媒体专业1704班班旗设计图案梦想就在现实中起舞 一、班旗介绍: 三角形是最牢固的图形,最坚不可摧的图形而且美观比例协调,同样也代表着我们数媒1704班永远团结,坚不可摧,永远是一家人。 二、象征意义: MY OPPONENT DLED说的是虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接。 tax是由thankfulness altruistic x组成,thankfulness是感恩的意思、altruis……

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自动化专业1704班班旗设计图案追求创新

自动化专业1704班班旗设计图案 班旗 国旗图标介绍了我们班级的基本信息,图中的“动”字,代表了我们自动化专业,其中,“动”字的一个笔划,用“无人机”代替。在右下角的几个字介绍了我们班级同学的人数,以及来自哪些省。“动”中的无人机也表达了班里学生追求创新,勇于探索,热爱科学的精神。右下角的字,提现了我们班级的和睦团结。整个画面颜色鲜艳,表达了我们班同学富有朝气,乐观向上! ……

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电气工程专业1704班电路图呈翅膀状班旗图案

电气工程专业1704班电路图呈翅膀状班旗图案 班旗 首先映入眼帘的是图案中间三个包含在六边形内的字母EEA,代表着电气工程及自动化专业Electrical Engineering and Automation。字母四周是由数条导线连接而成的电路图。鲜明地展现出了我们电气专业的特征和含义,而这个电路图呈翅膀状又寓意着腾飞与希望,电气4班每位同学都将朝着自己的目标不懈前进,实现梦想。 整个班旗显示出……

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环境艺术1704班班旗设计图案有一条腾飞的龙

环境艺术1704班班旗设计图案有一条腾飞的龙 一、班旗介绍: 中间图案–毛笔字大写的肆被两个像手一样的泼墨印记包围,旗子的左上和右下有一条腾飞的龙。 二、象征意义: 象征着我们四班的同学团结进取,不忘初心一路向前的勇气和决心,用我们的的激情来奏响华丽的乐章 三、寄语: 我希望我们四班,在以后的生活学习中如兄妹一样,团结友爱,不忘初心。 ……

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自动化1704火焰象征着不灭的热情班服设计图案

设计理念:班服T恤的设计,以柔和且活泼的白色为主色调,充满电子感的“自动化1704”艺术字设计,象征“肆”班同学积极活泼的态度。 班服卫衣的设计,以严肃的黑色为主色调,但前方巨大的“肆”体现“肆”班同学张扬不羁;火焰象征着不灭的热情,不熄的意志;后面的重叠羽翼,象征“肆”班同学心怀理想,翱翔远方。 班服左臂上都有班徽,而班徽处处可以体现我自动化1704“肆”不可挡的班级精神。 ……

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通信1704班二进制编码主题卫衣班服设计

设计理念:卫衣以黑色打底,烫金印花。正面印有信息院的缩写CSEE。两袖条纹中的一条由数字0和1构成,代表着信息传递的信号处理中运用的二进制编码。背面“1704.”的字样通过编排从而组合出“T.X.”——通信的图案。图案线条潇洒有力,体现出我们的朝气与洒脱;烫金的颜色寓意着荣耀与辉煌,对未来寄以无限期望。 ……

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工业设计1704班白底渐变泼墨效果班服设计图

设计理念:此作品为白底渐变泼墨效果班服。前胸的“Design”与“设计”艺术字表明了我们来自设计院,其造型灵感源于蒙德里安线条与色块完美搭配的画作,并与下摆处泼墨中西结合,体现设计院兼容并济的精神,而背面衣领处罗马数字四标明四班。衣袖侧面的飘带迎合当下潮流,使班服在代表集体精神时又不失个性。 ……

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