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高一年级4班绿色底班徽和班旗设计图
班旗整体颜色为绿色，因为绿色代表健康，代表朝气蓬勃，寓意我们的班集体所向披靡，勇往直前！中间帆船上的数字4，代表四班。竖直的红笔班级主心骨儿梁老师。红色黄底的小船是我们的载体也是我们的成果，黄色代表成熟的果实。整体看是在梁老师的指引下，四班目标明确，勇敢向前。蓝色浪花儿是大海的颜色，每一个四班人都能深切感受到团结的力量，放眼整个班旗，就像一个朝气蓬勃的班集体在蓝色的大海里驰聘，展现出“长风破浪……
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星火四班初一年级4班简约班徽图片设计
星火四班初一年级4班简约班徽图片设计 班名：星火四班 班徽解读： 整体是一个圆形，主体部分是一个红色的数字“4”的变形，“4”是我们班级的精神符号，代表我们是“4班人”，同时又像一个燃烧的火炬，寓意四班人火红的青春，热情的精神风貌。右上角是一颗夜空中闪耀的星星，四角代表“4”，汉字“火”也的笔画也是“4”，火炬点亮星星，星星照耀火炬，星火相随。英文“FOUR”，“F”代表“Family”与“OU……
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高一年级4班凤凰素材班徽logo图案
高2020级4班 · 设计理念 · 这幅作品思想是想着太阳的鸟，鸟型身姿优美，并且仔细看你会知道这个鸟的身下还有潮水，表示着水流冲动鸟向上，也暗示父母与老师们对我们的帮助，且水流旁边是火炬，表现了学校，并且火炬上还有4班的符号，与熊猫和潮水一样，火炬也不断喷出火焰来帮助这只鸟，鸟面对的是一个汉子四，也代表四班，外圈是太阳的外层，也说明了鸟在追太阳。 设计者：陈谨 ……
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初一年级4班乐事马铃薯班徽设计图
初2020级4班 · 设计理念 · 乐事代表我们班的班主任乐老师，马铃薯代表我们班的副班主任马老师，39片代表我们班的39位同学，400克象征着我们四班，设计说明：在一个包装袋里面象征着我们是一个整体，原味包装是黄色的，黄色代表积极向上和活泼，包装袋上的红色代表热烈，意味着我们朝气蓬勃的青春！ 设计者：薛满乐 ……
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火箭与向日葵素材七年级4班班徽设计图片
火箭与向日葵素材七年级4班班徽设计图片 28【704班】 我们704班团结一心，组成一面坚硬的盾牌，永远闪烁着光芒！ 我们犹如火箭般冲上知识的天空，沿途中的星星似照亮前方的明灯，引领着我们、激励着我们不断前进！ 我们好似向日葵般向着阳光生长、乐观向上，向着一飞冲天的目标进发！ ……
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二年级4班梅花鹿吉祥物创意班徽设计图片
二年级4班梅花鹿吉祥物创意班徽设计图片 11【205班】 梅花鹿是205班的吉祥物，班徽里它身上反映出来的宇宙星空，代表着205班孩子们无穷无尽的想象力和发光发亮的潜质，更是代表着孩子们在黑暗中并肩前行、永不言弃的精神。 ……
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二年级4班翅膀素材手绘创意班徽设计图案
二年级4班翅膀素材手绘创意班徽设计图案 10【204班】 简明大方的展翅设计，代表着这群个性十足的孩子们在浩瀚无垠的蓝天翱翔，他们就像那满天的繁星在自己的岗位上发光，发热，展翅未来，勇往直前。 ……
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一年级4班心连心手牵手班徽logo图案设计
一年级4班心连心手牵手班徽logo图案设计 04【104班】 这幅班徽象征着我们104班所有同学心连心、手牵手，像初生的太阳，携手奔向远方，成为国家的栋梁。 ……
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高一年级14班帆船与海浪素材班徽图片设计
高一年级14班帆船与海浪素材班徽图片设计 高1914班 船是由“1”变化得来的，黄色的船帆寓意着坚定地面对风浪，红色的心和“f”组成了“4”“f”为“family”的首字母，寓意着团结友爱，和睦相处，浪花则表示我们要乘风破浪，扬帆远航。 ……
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高一年级4班金色的火炬创意班徽设计图案
高一年级4班金色的火炬创意班徽设计图案 高1904班 图案方中带圆，象征规矩，寓意班级体具有纪律。中央的人举着金色的火炬，向着火红的旭日奔跑。背景是星辰大海，蓝天白云。这奔跑的少年，灼灼的旭日，正如“04”，让我们想到“脚踏实地，仰望星空”的豪情满怀。图案的边框是由9个大格和55个小格组成，象征着9位兢兢业业的老师和55位团结互助的同学，共同组成1904班这个大集体 。 ……
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高级中学三年级14班翅膀素材班徽设计图片
高级中学三年级14班翅膀素材班徽设计图片 设计理念：舞动的数字14化身为一条身披浩瀚星空的巨龙，舒展的双翼上铭刻着我们的格言，这条巨龙也似14班人一般，拥有无尽的潜力与朝向星辰大海的梦想。不论前方的路如何艰难，14班学子都将展翅高飞，创造自己的奇迹。 ……
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高三14班双A+物理化学简约班徽logo图案设计
高三14班双A+物理化学简约班徽logo图案设计 设计理念：醒目的“双A+”中用明亮的黄色凸显出14的形状，物理化学和14班的英文分别环绕在其上方和下方，这意味着“物化双A+”是每一个14班人努力追求的梦想。 ……
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高三4班一个地球与海浪符号班徽设计图片
高三4班一个地球与海浪符号班徽设计图片 设计理念：高三（4）班的班徽主体是一个地球，由经纬线包裹，其中的两条划出了数字“4”，形似一只帆船，掀起波澜，扬帆远航。万千潺潺，汇聚成江河湖海，寓意着高三（4）班的同学们包容世界的广博胸怀，也传达出4班同学迎风波浪、不惧困难、迎战高考的决心。 ……
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高二年级24班卡通人物海浪班徽logo图案设计
高二年级24班卡通人物海浪班徽logo图案设计 394班 寓意： 三“人”成“众”，俗话说“众人拾柴火焰高”，人多则力量大，团结一心，必能排空万难。中间的人比两边高，意为“三人行，必有我师焉”，告诉同学们要互相帮助，取他人之长，补自己之短。三人下的波浪则是学海，无边学海在394班所有同学的共同努力下，一定会被完美渡越，走向胜利的地方。 ……
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高二年级14班腾飞的巨龙logo班徽标志图片设计
高二年级14班腾飞的巨龙logo班徽标志图片设计 384班 寓意： 首先整个圆代表我们团结的班级，我们384班的每一个人都是腾飞的巨龙，不畏艰险，勇往直前，384将会齐心协力在高考的战场上取得胜利。 ……
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高一年级14班六芒星素材创意班徽设计图片
高一年级14班六芒星素材创意班徽设计图片 414班 寓意： 本班班徽核心由一个倒三角和一颗水滴交错而成。三角形的边角化为利剑；象征着414集体如利剑般坚韧不拔，无坚不摧；水滴取自成语“水滴石穿”看似微不足道，却可以把石头穿透，告诫我们坚持的重要性，只要小水滴日复一日，年复一年的坚持下去，迟早会穿过层层障碍，看到成功的曙光。 ……
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高级中学一年级14班翅膀素材班徽设计图片
高级中学一年级14班翅膀素材班徽设计图片 404班 寓意： 白色之翼代表着自由，美好，光明的未来，黑色之翼代表着残酷，付出，竞争的现在，想要获得胜利，没有付出是不可能的，所以，白色之翼代表着对未来的期待，黑色之翼代表对希望的获得所付出的代价，没有汗水，就没有收获，两者交织相映，我们才会收获更加完美的果实，要记住，即使再大的囚笼，只要有象征的自由的翅膀，就没有飞不出去的理由。两个翅膀相重合，形状如……
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