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生工1904班罗马数字四班徽图案设计
设计人：刘义斌 屈力遥 班级：生工1904班 创意说明： 以罗马数字四为主体，代表我们四班 又巧妙地将DNA与IV相结合，形成有机统一整体，象征着生物工程中对基因的研究及与大自然的和谐统一，整体的绿色象征着生命之光，也是生物学的标志性颜色，是智慧与希望结合的产物 ……
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生工1904班医疗组织标志班徽设计图
设计人：袁伊 班级：生工1904班 创意说明： 我是由一个医疗组织的标志联想而来的，外围隐约可见方形和圆形，代表中国的方圆智慧同时也希望生工1904能一直团结；而中间的图形与尖角是“4”的化形，象征我们是四班的一份子；这个霸气的标志寓意这我们班能勇往直前，一鸣惊人！ ……
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生科1903班飞鸟翱翔的造型班徽图片
设计人：虞丹丹 班级：生科1903班 创意说明： 左边是科字左半部分的变形，并且用鼎柱充当字母K的主心，象征着我们鼎力天下的豪情壮志，右侧的三则由飞鸟翱翔的造型变换而来，象征着我们三班同学展翅翱翔的蓬勃气概。最上方的五颗星星，响应着五星红旗，并代表着希望青年的光辉，如星星般永恒。 ……
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日语1901班仙鹤主体毛笔体中国式风班旗设计图
班旗由毛笔字体1901，以及仙鹤为主体。毛笔体充满中国式艺术氛围，代表同学们在文化的熏陶下努力学习。仙鹤作为中华文化中的瑞兽，其主功名是祥瑞，自古被称为“一品鸟”，寓意第一，代表了日语1901班的同学追求卓越，敢为先锋的精神意气。 ……
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英语1903班人龙合一图案好看的班旗设计图
首先映入眼帘的乃人龙合一的主图案，象征着外语1903班争做人中龙杰的恢弘志气。龙蟠虬结，翱翔于背景中的燕赵大地，穿梭于万丈彩霞之间，展现出班级凌云之志不可止的气魄。 近而观之，龙与人的姿态巧妙构成了“T”、“H”、“R”、“E”、“E”,的英文字样，既表现出3班“三”的含义，又体现了英语专业的特色。墨龙的设计集灿烂中华传统文化于一身，内蕴着对“带火移星陆，升云出鼎湖”的龙图腾的崇拜，“研尽一寸墨……
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英语专业1902班海天一色水墨创意班旗设计图
中间图案外圈同样是由蓝色的水墨笔画围成一个圆环，意寓海天一色。而与班徽不同的是，中间的数字“2”采用黑蓝渐变色，且是一只更为高昂张扬的鸟，或是海鸥，或是大鹏，展翅高飞，象征着希望、梦想与自由。文字采用英文，体现了所学外语专业的特点，上方文字“外国语言文化学院”代表院别，中间的“1902”代表班级，“warmth and sense”意思为热情与理性，意寓整个班级不但心怀梦想与朝阳，热情似火，激情……
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英语1901班山水和桥梁元素蓝色班旗设计图
班旗主要构成元素有山水和桥，外语学院英文及“1901”字样。首先，以校徽中的黑山白水为背景，寓意班级以学校为依托，二者发展相辅相成，代表着班级成员拳拳爱校之情。其次，桥梁意在“联通”，英语作为一门语言，本质是人类交流的工具，桥梁这一元素正寓意着我们英语学习的根本目的和发展方向。总观全局，主要元素由圆形囊括，下方有“1901”的艺术化书写，上方是院别，整体构成由托座所托的明珠形象，寓意班集体良好发……
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日语1901班樱花富士山仙鹤素材班徽图案
日语1901班 班徽由樱花花型，富士山，仙鹤为主要元素构成。樱花，富士山作为日本的代表，象征了1901班所学习的日语以及日本相关的国际文化；有着中国意象的仙鹤则代表了1901班的同学们，带着“美美与共，天下大同”的态度学习吸收不同国家的文化，一飞冲天。班徽的色彩淡雅，借鉴了中日文化对于美的共性，表现出一种宁静仙气萦绕的感觉。 ……
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英语1904班是蓝色海浪波纹圆形班徽设计图
英语1904班 班徽主体外围是蓝色海浪波纹，波浪围成一个圈，象征着1904大集体团结一心，心往一处想，劲往一处使，齐心协力走向属于我们自己的人生舞台。班徽内部带有NEUQ School of Foreign Studies，表明了班级身份—东北大学秦皇岛分校外语学院1904大集体。班徽主体是一艘带有1904字样的帆船，帆船的桅杆为黄色的“4”字样，象征着1904班全体同学乘坐朝阳下的帆船扬帆起航……
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英语1903班白山黑水绚丽之花简约图案班徽设计
英语1903班 1903班班徽由上部英文单词，中部图案，和底部纹饰组成。位于上方的THREE，即英文“三”表明了所属班级，中部对应着“三”这个数字的三个小人在身下位置紧紧相连，寓意着三班同学团结如一的优良风气。三人在三维空间上成环状向所有方向张开双臂，代表着拥抱拥有无限可能的未来，又同时象征着一朵盛开在白山黑水上的绚丽之花。图案底部巧妙借鉴了东北大学校徽象征白山黑水的艮卦图案，表现出三班深深扎根……
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英语1902班水墨笔画创意班徽图案设计
英语1902班 外圈由蓝色的水墨笔画围成一个圆环，既是天也是海，海天一色，象征着包容、团结与和谐。中间的一对翅膀与水墨书法数字“2”的构图，形似一只鸟，象征着自由、飞翔与梦想，并与整个蓝色水墨交融，且数字“2”代表了英语二班。该构图上方的四朵花，也是四颗闪耀的蓝色星星，象征着整个班级活泼、愉悦、热情的氛围。下方“English Class 1902”代表英语1902班，采用英文体现了英语专业特色……
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英语1901班one字英文圆形班徽图案设计
英语1901班 班徽主体元素是字母“E”，英文“ONE”，羽翼和圆形边框。中心为抽象化的字母“E”，即“English”，寓意专业为英语；下面是英文“ONE”，两者结合即寓意“英语1901班”。两侧是抽象的羽翼图案，寓意着展翅高飞，拥有勇气与能力。班徽整体线条风格灵动随意，构图简洁，象征着青春的自由美好与热情活力。 ……
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制药1902班同心圆心电图胶囊素材班徽图案
制药1902班的班徽是由七彩油画为背景和同心圆、书法的毛笔字、心电图以及胶囊共同组成。首先以七彩油画为背景，象征着我们有绚丽多彩的大学生活和丰富多彩的精神风貌。那色彩鲜红的毛笔字从左上角向右下角划去，书写出一个“2”字，并且最上方飘逸着中文大写“二”，这两者不仅诠释着我们是二班，还整体构成一个红色凤凰的图案，象征着我们班级的腾飞和辉煌。中间打开的胶囊代表我们是制药专业，胶囊并以绿色为糖衣，象征着……
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计算机1907班黑色底打开知识大门密钥班徽图
计算机1907 班徽以黑色为背景，深沉稳重，透露着计算机知识的广阔。 蓝色的圆圈和白色的线条构成一把钥匙的形象，象征打开知识大门的密钥。而将钥匙分而置之，则是“07”，意为07班。钥匙的圆圈是蓝色，是天空的颜色，代表了1907班同学对未知领域的无限探索。 ……
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计算机1906班乘风破浪主题班徽图案设计
计算机1906 一、边框：二进制及罗马数字的6 二、内容：人在船上：乘风破浪（1,9） 海豚跃出水面，富有生机 浪花翻滚，溅起水珠 （6，“计”的言字旁） 海鸥搏击长空（“计”字的“十”） ……
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以蓝天白云翅膀数字5计算机专业1905班班徽图案
计算机1905 我们班设计的班标以带翅膀的“5”为主体，以蓝天白云为背景，寓意着我们计算机1905班的28位同学将展翅翱翔，飞向更加广阔的天空。计算机用紫色展现，象征着计算机领域的神奇与无限可能，以及我们对于深入探索计算机领域的执着与追求。 ……
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计算机1904班盾牌与翅膀素材手绘班徽图案
计算机1904 中心的盾牌，代表着我们一个整体，班级友谊牢不可破，两边的翅膀代表我们腾飞的梦想，上面的皇冠代表我们必将胜利，下面的丝带是胜利者的象征。 ……
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计算机1903班两只翱翔的雄鹰班徽图案设计
计算机1903 从设计的中心来看，我们采用了汉字“计”代表着我们的专业名称，同时它也可以看作是程序设计中”if”的艺术变形；图形上半部分是ecust-华东理工大学的英文缩写和两只翱翔的雄鹰，展现出我们自由自信大展宏图鹏程万里前途无量，也可以看作是两个符号++；另外，图形下半部分形似阿拉伯数字3代表我们计算机（3）班，同时也是字母C，与两只雄鹰共同组成了程序设计的一种语言C++。在班标的颜色上我们……
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信息科学与工程学院计算机1902班班徽图案
计算机1902 班标的主体为蓝色圆环，蓝色代表放飞梦想，正好照应中间的Fighting for dreams。圆环寓意我们计算机1902班是一个团结的家庭，下方的英文表示我们来自信息科学与工程学院，中间的电脑图案代表了我们的专业特色。整体意在表明我们团结友爱，互帮互助，积极拼搏，为实现心中的理想奋斗。 ……
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冰与火双龙素材计算机1901班班徽设计图案
计算机1901 冰火双龙代表我们班的阳刚之气，周围的火焰代表我们正绽放的青春，一株盛开的花朵象征了我们的勃勃生机，青春的气息扑面而来，年轻飞扬的心帮我们追逐美好的梦想。 ……
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