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初三年级14班腾飞跳跃的两个人形班旗图案设计
初三年级14班腾飞跳跃的两个人形班旗图案设计 蓝色象征着智慧与天空，在广阔无垠的蓝天下,我们踏着青春的旋律追逐梦想与未来；橘红色的两个“C”（Class班级 、Climb攀登）字构成了一个圆形，象征着1714班的学子们团结一心、勇于攀登、奋力拼搏的精神；腾飞跳跃的两个人形，表明了我们不断进取、不断超越的信心和决心；橘红色的火炬和黄色的数字“4”组成“ 14”,代表着1714班。燃烧的火焰不仅宏扬……
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初三年级11班展开的书本艺术logo班旗设计图案
初三年级11班展开的书本艺术logo班旗设计图案 班徽以书托起，体现乐学精神，学海无涯，浪花接天，但求乐学支起孤帆一片。波浪托起火红的太阳，象征光明和希望。绿色的小树苗，象征1711班的孩子，正向着太阳，茁壮成长。外围的红色圆圈，象征活力和团结，追逐梦想，创造辉煌是1711班不懈的追求。 ……
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初二年级6班充满生气与活力班旗设计图片
初二年级6班充满生气与活力班旗设计图片 创意说明: 1、整体思路紧扣“非凡6班”的班级特色，突出“以人为本”的理念，充满生气与活力，彰显激情与梦想。 2、图案设计以圆为整体背景，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是大家对未来梦想的渴望与寄托。 3、图案以绿色为主色调，辅以红色、黄色、蓝色，作为装饰。绿色是清新、健康、希望，是生命的象征；红色代表着热烈、奔放、激情、斗志……
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一路有你鹿角素材创意设计物理学班徽图案设计
一路有你鹿角素材创意设计物理学班徽图案设计 班徽整体呈圆形，寓意班级同学团结一体，情同手足；“鹿”同“陆”，代表理学六班；“鹿”和“理”的搭配，则包含“一路有你”之意；圆环边缘向四周辐射，象征着班级同学开拓进取，全面发展；星空填充鹿角，象征着探索未知，追逐梦想；将代表着物理学的电子轨迹置于图案中央，则彰显了我班“尚理崇德，明辨笃志”的班风。 ……
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初级中学八年级5班展翅高飞的鸟儿班旗图片
初级中学八年级5班展翅高飞的鸟儿班旗图片 八（5）班 数字“5”和“0”，表示我们5班，是一个由50人组成的温暖大家庭。“5”的延伸，像展翅高飞的鸟儿，寓意5班逐梦高飞；而“0”蓝天白云的底色，寓意我们志存高远。 ……
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初中二年级1班天空任鸟飞班旗图片设计
初中二年级1班天空任鸟飞班旗图片设计 以梦为马，不负韶华，是我们班旗的设计来源。在班旗的飞鸟下方蓝色部分代表着一双手，一双伟大而又无私的手，有了它的托起，鸟才可以在天空自由翱翔，这——是老师的手。我们是追逐梦想的飞鸟，老师是支持我们的那双手，让我们以希望为翅膀，以拼搏为精神，用震撼世界的力量，冲向天空。 两只鸟的叠影，意味着我们这个班集体互相帮助，团结一致，共同追梦，不忘记任何一个人，不放弃任何……
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高一年级2班蓝色旗帜朝槿班班旗设计图案
本班班名为“朝槿班”。 “朝”意为早晨， 也引申为新兴的，富有发展前途的事物，富意着一高学生昂扬向上的精神面貌和朝气蓬勃的无比活力; “槿”指木槿花，为落叶灌木或小乔木的一种.朴实无华但生命力顽强。既有巨大的观赏价值，其花、根和树木等皆可入药，像征着奉献精，寓意着一高学生善良敦厚的美好品质和奉献社会，报效国家的希望。 “朝槿“取自王准《积雨辋川庄作》中“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵”一句，不仅……
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四年级19班中央的太阳小学生班旗设计图案
四年级19班中央的太阳小学生班旗设计图案 这面旗由鲜黄色作为底色，意喻为光芒。太阳上的四个光线，代表我们所处的年级，位于旗中央的太阳，象征着我们班追逐的方向，加上绿色的衬托，显得更加富有朝气和活力，这几个板块拼凑在一起，便成了我们的班旗。我们向阳而生，不断追逐梦想！ ……
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初中一年级1班扬帆起航班旗定制图案设计
初中一年级1班扬帆起航班旗定制图案设计 班旗解读：2022届1班启航班，我们的班徽以淡黄色为环，环中蓝底白字，如未来般清晰明亮。两边以健康高雅聪慧大气的英文为弧，七中育才在班徽的正上方，这里是梦想的起点，2022届1班将乘风逐梦，奔赴未来。万里长空中的海鸥象征着不屈不挠，搏击风浪的精神。愿我们都能让属于自己的青春不畏闪耀，绽放出生命的风采。海风轻起，天空之下的大海呈渐变蓝，不断变化的色彩体现出我……
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机械专业1605班展开的羽翼创意班旗设计图片
机械专业1605班展开的羽翼创意班旗设计图片 班旗 数字“5”代表着我们五班这个大家庭，我们是一个整体，展开的羽翼，象征着我们的梦想，载着我们飞向更高远的境界，而火红的底色凸显出咱们班级每个人心中的那颗炽热的心灵，我们年轻，有梦，敢闯，敢拼！字母“W”代表着我们不懈的追求——“Wonderful”，我们尽努力，发挥咱们所有人的才能，将班级发展得独一无二的Wonderful.下边五个六角星是五个形……
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金属1701翅膀与翅膀素材班徽图案设计
金属1701翅膀与翅膀素材班徽图案设计 1.翅膀代表着独立，因为大学正是一条需要自己走完的路，一条独自走向社会的路；它也意寓这“追梦”，意寓着金属1701全体内心中一颗追逐梦想的心；更代表着金属1701终将翱翔于蓝天的豪情。 2.羽毛代表着希望，代表着人生，即使只是这么的轻盈渺小，我们也一样屹立在其上奋斗。 3.其中心的钢铁侠虚影则代表着我们身为mental man的一种钢铁般的意志，代表着我们……
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电气171班手拉手团结一致班徽图案设计
电气171班手拉手团结一致班徽图案设计 班徽：帽子代表电工，奔跑与脚下闪电，代表做事效率高翅膀，代表上天入地，171的数字和3环围绕和连接的圆环，是表示手拉手团结一致，整个班徽表现了我们电气171团结，努力，奋斗的精神和奋力追逐梦想的坚持不懈。 ……
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水利一班海浪素材logo创意班徽标志图案设计
水利一班海浪素材logo创意班徽标志图案设计 设计理念 无畏进取是我们对自己的要求，自由包容是我们对生活的态度，放飞理想，逐梦远方。在波涛中搏击，争做时代的弄潮儿。 ……
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应英193班博士帽素材logo班徽设计图案
应英193班博士帽素材logo班徽设计图案 口号：燃烧青春，披荆斩棘 应英三班，熔铸辉煌 班徽的外圈是由一个圆形和“博士帽”构成，圆形代表着我们班的团结精神，博士帽代表着希望自己能努力奋斗成知识渊博的人，不断的吸取着所需的知识，丰富自己的精神世界；其次，班徽内部由一个盾牌、一本书和193的字标衍生出一对翅膀构成，盾牌代表着我们应英193班能很好的抵御外界的伤害，在挫折中仍然能奋勇向前，不断前进……
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德生190班冒险者主题班徽设计图片
德生190 班服以白色为底色，配以华理天空和通海湖的蓝色，有轻灵通透之感。胸前的图案为班徽，主体为获得“共和国勋章”的屠呦呦及正值青春的青年。同学们以屠呦呦为榜样，学业与科研并举，为祖国贡献其青春力量，献上最好的生日贺礼！班徽四周是生命的秘密之源、达芬奇的神奇密码——DNA，以此为基点，他们将去探索更精彩的生物世界。班徽的下方是德语Biotechnik 190（生物工程），代表德生及一群乐意奉献……
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机械齿轮素材不忘初心主题创意班徽设计图
机械齿轮素材不忘初心主题创意班徽设计图 灵感来源于机械和初心，内部小小的轴承带动整个齿轮转动从而带动整个机器的运行，而这个机器就是我们机械一班，每个人都是轴承，又都是齿轮，少了任何一人，这个机器将无法转动，内部的三角组合代表着坚不可摧的梦想，而这个“1”就是我们所要守护的荣誉与信念 以及紧跟时代的步伐，不忘初心，牢记使命。而“1”就是我们的目标，这个精细化的器件的运行，离不开我们每一个人的努力。……
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