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财务管理191班翅膀素材班徽设计理念
财务管理191班翅膀素材班徽设计理念 由于恰逢祖国七十周年华诞，所以我们的设计在兼顾自身班级的同时更联系到了我们的祖国。 中间的图案分别有三层翅膀，最里层的翅膀有三个分叉代表着财管191的三十个人，第二层翅膀有七个分叉代表着祖国七十周年华诞，最外层翅膀有十（=七加三）代表着财管191班与祖国紧紧相连。上方的BISU王冠寓意着二外将在一代又一代的学子的勤学努力下不断腾飞。 中心图案下方的海浪正是印……
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义教部启聪七年级蓝色白云素材班徽设计理念
义教部启聪七年级班徽设计理念：本班班徽设计为圆形，寓意为班级师生团结友爱；背景为蓝天白云象征学生在一个美好的环境中学习生活；班徽正中央的一个读书少年意为给学生树立一个读书学习的好榜样；“快乐、学习、自强、自立”既是老师对学生的殷切希望，也是学生的目标；环内的文字“少年正是读书时”提醒学生一寸光阴一寸金，现在正是读书学习的大好时光同学们要懂得珍惜。 ……
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义教部培智四年级彩虹帆船图案班徽设计理念
义教部培智四年级班徽设计理念：橘黄色的帆船是由数字“4”变形而来的，“4”代表四年级，橘黄色象征着我们灿烂的童年，张开的翅膀寓意老师带我们飞向知识的世界，彩虹寓意我们虽有缺陷，但只要努力，就会看到雨后的彩虹。 ……
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义教部启聪五年级大树班徽图案设计理念
义教部启聪五年级班徽设计理念：以舒展的小树为创作原型，把舞动的树叶比作孩子，寓意希望我班孩子迎着特殊教育的春风团结互助、积极向上、自信健康的成长。 ……
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康教部银河班班徽设计理念和班徽图案
康教部银河班班徽设计理念：不管高尚与伟大，不管平凡与渺小，每个人都是天地间的一分子。虽然我们的孩子不够完美，甚至还有一定的残缺，但他们也的的确确是大自然的孩子，让我们一起手拉手往前走，我们就是“银河”。 ……
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七年级一班奋斗之路翅膀班徽设计理念
七年级一班班徽设计理念 曲线代表奋斗之路，曲线上的一个缺口寓意前进路上会有阻碍，蓝色背景代表心怀梦想，中间的鸟形图案寓意勤奋和勇敢必将冲破层层阻碍，羽翼也日渐变得无比强壮和丰满，最终展翅高飞。 02 班 训 气有浩然，学无止境； 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ……
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土木工程175班圆形logo建筑设计理念
土木工程175班 设计理念 logo的构成以圆和建筑为主要元素，logo外部用圆寓意着班级团结。代表着希望、活力、团结，中心由一座建筑构成，符合该班级的专业需求和行业特性，建筑下面的半弧形象征着地球，代表自然、稳重、发展和进取，寓意着本专业的同学事业蒸蒸日上、锦绣前程。 班徽背后图案由土木两字、砖和混凝土组合而成的设计图形，“土木”二字由砖头和木纹运用透视原理构成，符合“土木工程”的专业特性，寓……
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计算机科学193班班徽设计理念
计算机科学193班 设计理念 班徽设计理念： 计算机193整个标志呈圆形，象征着团结，意寓我青年学子与国家同在，爱我中华。其中，圆的上部分为计算机二进制代码，下部分为“计算机科学与技术”的英文字样，整个标志有机地结合成为一个整体。标志上面有“193”字样来代表我们班级，背景为各种编程语言，富有专业特色；下部输出代码是我们班自行设计的。相信在我们班级全体同学的共同努力下，我们班级会迎来更加美好的未……
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计算机科学192班互联网地球班徽设计理念
计算机科学192班 设计理念 班徽： 环环相扣，形成了一个互联网地球，右下角的鼠标表现出现在的互联网计算机时代已经大范围普及，好像只要轻轻用鼠标点击，就能得到许多顺应人类发展需求的东西，比如说互联网地球上的：电脑、WiFi、电影、信息、音乐等等很多东西。 底下的COMP192是computer192的缩写，是一种创新又不失优雅的想法。颜色字母采用黑色，背景采用渐变黄色，黑色加黄色，显得我们严谨而……
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环境设计191班圆形班徽设计理念
环境设计191班 设计理念 班徽设计理念： 班徽如国徽，是一个班级一个国家必不可少的一部分。 这个班徽的设计理念来源于，行健文理学院的院徽，主要由广西大学行健文理学院，与其英文名，环境设计191，环境设计英文的缩写，一本打开的书构成。 广西大学行健文理学院把环境设计191班包裹在里面，寓意着，我们是行健的一份子，受到行健文理学院的保护。家国构成，理念在学校，班级也是一样。 上面的大写D和左边的大……
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产品设计191班班徽图案logo设计理念
产品设计191班 设计理念 产品设计191的班徽主题颜色是我们中国的代表色“中国红”；中间金色的条纹和飘扬的红旗围成了“70”；在“70”的下面有大写字母“P”、“D”和“BEST”以及数字“191”；班徽的外围是中文“七十华诞，与国同庆，吾辈皆勇，创跃追梦”。 红色它代表着我们班的热血和生命力，沸腾的热血在我们的血管里奔流不息，代表着我们班对祖国的热爱无穷无尽；金色的条纹平平整整，代表着我们班……
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应用生物科学系1501班三角形班徽设计理念
应用生物科学系 1501班 设计理念 设计理念：班徽的外形为三角形，三角形，有棱有角，结构稳固，象征着我们的班级既锋芒四射又和谐牢固。班徽的根基是美丽的地球，象征着“资环学院”，学校给我们广阔的天地去拼去闯，我们也会敬以全部力量去保护资源与环境。流光溢彩的蘑菇气球象征着我们所钻研的微生物专业携着身着印有“应”字服装的蘑菇人冉冉上升，即为“应生”，寓意应生学子在学术钻研的路上也会越飞越高越走越远。……
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数学行知班蓝色班徽图案创意设计理念
数学行知班蓝色班徽图案创意设计理念： 班徽的四周是由教师教育学院数学行知班的汉语拼音组成，中间由上至下是2018数字，“师”字和其两边π和∑符号以及数学的英文math来表示我们班级的独特。图案的主色调是蓝色因为蓝色可以代表数学人的严谨和智慧而色彩的过度表示着我们数学班同学们在未来四年的逐渐成熟。 ……
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花DNA分子生物行知班班徽设计理念
生物行知班设计理念： 班徽由花，DNA分子，汉字和数字32组成。花朵正中间有BIO三个字母，是biology生物的英文缩写，花叶子上的分子状物质象征着生物学的研究由植物外观向植物内部分子结构进行。作为装饰的双链DNA分子是生物微观分子中的典型物质，数字32是象征生物班32名同学团结一致，攻克艰难。 ……
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化学行知班锥形瓶和试管班徽设计理念
化学行知班锥形瓶和试管班徽设计理念： 班徽边缘的绿叶象征着青春和活力，图案下方的化学仪器锥形瓶和试管暗示着化学基础，中间的叶子象征着学生，图案上方的与化学有关的原子结构暗示着对化学的崇高敬意，中间的几何图形象征着团结。体现出学生沉浸在化学的海洋中，奋发拼搏，团结一致的为了化学的发展而作出不懈的努力。 ……
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计科行知班班徽草稿图C++设计理念
计科行知班班徽草稿图C++设计理念： 这个班徽主要由计算机的几种语言组成，最外围的字母和汉字代表哈尔滨师范大学教师教育学院计科班，内圈是一个大写的C可以代表computer(电脑),class(班级),还可以代表我们的计算机C语言，加上旁边的“++”又可以构成另一种语言C++，图案中包含着计算机另一种重要的语言Java。班徽体现出我们班级的专业特色，也表明我们计科行知班对计算机专业的喜爱，主体为……
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高一年级2班爱心符号素材班徽设计理念
高一2班班徽设计理念： 三角形是最坚固的图形，所以联想到三棱镜作为主体，我们班的班训为：“和善而坚定！”左边的爱心代表和善，投进三棱镜里，和善＋坚定＝右边呈现出一个五彩斑斓的2（班），整幅画面构成我们班的班徽。 设计者：刘钟一 ……
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数学符号π设计理念初一年级1班图案
初一1班设计理念：以数学符号π为设计理念，徽章看似11，又似π，寓意初一一班的每位学子都如π一样无限循环，无限可能。 设计者：马昊洋 ……
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金阊高一14班班徽设计图案和设计理念
<金阊高一14班>◤班徽设计理念 风筝代表着志存高远、行胜于言的班训。其中十字骨架与菱形的四边、十字骨架与下面的风筝尾和风筝线均组成14，代表着高一14班。而风筝线的尾端是十中的校徽，这寓意着不管以后十四班的孩子飞的有多远，心都永远系在十中。 ……
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同心圆设计理念能源动力工程2班班徽图案
班级：20210242 班徽设计者：武楷博 王锦辉 郝宇鹏 班徽名称：无限追求 争创一流 理念阐述： 班徽采取大圆套小圆的同心圆设计理念，象征着能动二班师生团结一心，共同奋斗的学习氛围，同心圆内有“中北大学朔州校区，20210242班”字样，表示在母校的关怀下我们能动二班茁壮成长，生机勃勃;中间的图案采取红，蓝，绿等颜色，像展翅翱翔的凤凰，也像激情饱满，全力奔跑的健儿，象征着能动二班的同学们勇于……
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