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船帆 聚合页 第4页

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双手托举初一年级22班班旗定制设计图

初一(22)班 班徽中的船帆形似22,清晰地突出了班级,象征着22班在学习的旅途中乘风破浪,逆流而上;下半部分形似一双手,象征着老师对学生的保驾护航和辛勤栽培。从颜色上来看,班徽选择了红、绿、蓝三种颜色,色泽鲜艳,简单大方。蓝色代表沉静,学习的路上需要坚持、忍耐和冷静;红色代表朝气与关爱,我们是未来的希望,我们是朝气蓬勃的中国少年,而老师则关爱我们,用心地培育我们;绿色代表友善,表示我们是一个和……

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一艘向着未来远航的帆船交叉1704班徽图案

交叉1704 班徽的主体是一艘向着未来远航的帆船,船帆融入了数字“4”,代表着我们交叉1704; 我们是浙大学子,时刻铭记并践行着“求是”的校训,故将船命名为“求是鹰号”,意为:以求是之精神引领远航之方向; 在广袤的海洋上,“求是鹰号”破浪前行,我们将要去追寻属于我们自己的理想,触碰未来黎明的第一缕曙光。 ……

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工商1901班蓝色圆形班徽logo图案设计

班训:致知穷理,博学笃志;严于律己,宽于待人。 作品介绍: 班徽背景色主要为红色与蓝色。蓝色代表勇气,理智,永不言弃。红色代表动力与熊熊燃烧的青春。内部是我们专业与班级工商1901.工两旁的帆船与工商两字重叠形成船锚,代表工商1901扬帆远航的决心和勇气。数字“0’形似太阳,代表我们如火的青春;数字”1’设计成一支笔,展现了我们对于知识的渴望。船帆后的祥云寓意着全体同学……

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扬帆起航高中一年级3班班徽图案设计

高一3班 本班班徽是一艘船在波涛汹涌的海面上航行的画面,一艘坚实的大船和拉满的船帆,象征着我们3班在新学期中将不畏艰难、扬帆起航,切实贴合我们班级的口号“乘风破浪,气宇轩昂”!而顶空的太阳照耀下来光芒万丈,象征了3班这个大家庭温暖着我们每个人的心。大船拉起了船帆在海面上航行代表我们将走向未来,充满勃勃生机,贴合“新学期,新希望”的开学主题。最后,希望温暖的阳光永远伴随3班同学的成长! 设计者:高……

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机械专业十班齿轮素材logo标志班徽设计

机械十班 外轮廓由齿轮和短线条组成,齿轮是我们机电的象征;短线条代表了我们十班学子干练的精神;班徽中间是变形的“10”字,它既代表了我们是十班人,也因为柔滑的线条而代表着我们心思细腻和缜密的品质。最中间由海浪、船帆、海雁构成,海浪代表着我们不服输;船帆代表着我们有乘风破浪、百舸争流的勇气和信心,同时,它又像直尺和三角尺,代表着画工图是我们专业学习必备技能;海雁象征着我们有远大的理想和抱负。整体来……

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农学1905班乘风而来破浪前行班徽设计

农学1905 乘风而来 破浪前行 班徽由一艘向着太阳扬帆远航的帆船和空中飞翔的3只海鸥构成。有着“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的寓意。船帆上的“农学1905”代表着我们的班级,其上的箭头表示着我们共同向着自己的目标前进,外围的十二颗星星代表我们一年十二个月都不曾懈怠一直朝着胜利的方向前行。 ……

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19级汉语言7班大海与帆船班徽logo图案

19级汉语言7班 该班采用4种颜色,白色,橘色,蓝色,绿色汇成了班徽,绿色代表希望,,橙色代表的是船帆,象征一往无前,蓝色代表沉稳,橙色代表快乐,积极,同时橙色构成了数字7,代表汉语言7班,3只蓝色海鸥象征自由,自信,友爱,乐学,上进是7班的班训 班徽下方写汉语言7班,蓝色波浪代表大海,象征一往无前,绿色帆船象征乘风破浪,橙色的航帆代表不畏艰辛,开拓创新,3只海鸥沿海飞翔,象征着自由,代表7班全……

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学海无涯高一11班班徽logo设计图片

<高一11班> CLASSROOM CULTURE ◤班徽设计理念 十一班的船帆迎风招展,旭日东升,山披翠蔓,遥望尽是烟花绚烂。学海无涯,逆水行舟,攀风而上,借云而起。登高而招,其臂非加长也而见者远;顺风而呼,其声非加疾也而闻者彰。愿十一班学子同舟共济,一帆风顺,不矜不伐,仗剑天涯! ……

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初中八年级11班帆船素材班徽设计图案

八(11)班 设计者:孙熙铭 班徽内涵解读 此图案由风帆、海鸥和浪花组成。两叶船帆组成“11”字样,寓示着我们扬帆起航的信念;只只海鸥象征了我们展翅翱翔的雄心;那泛起朵朵浪花的海面是我们博大的胸襟。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,未来路上,八(11)班学子必定怀着昂扬的斗志,在无涯的学海中,乘风破浪,拼搏到底! ……

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红色蓝色基调帆船主题高一38班班旗图案设计

寓意:整幅图案以红色和蓝色为主基调,正中为帆船,与它的倒影共同组成了一颗“星”的模样,是38班全体同学的化身。船帆顺着风.的方向高高扬起,象征着同学们在学海中乘风破浪的样子。船只下海浪呈一只手的样子将“星星”托起,又似抱在怀里,这.是老师的手,象征着老师们辛勤的付出和对同学们无私的关爱。图案背景呈“38”字样,又组成了一个“王”字,与船帆及海浪共同寓意着“王者归来,扬帆起航,惊涛骇浪,百炼成钢。……

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一艘帆船模样高一(19)班旗设计图片和说明

如所见,班旗以白色为背景,整体是一艘帆船模样,正寓意着披荆斩棘乘风破浪的无畏精神,同时这与我们班主任的风格无疑是不谋而合的。而后且随我细看,船的船帆被抽象成了一个“9”的样子,甲板则是“1”的形状,19班的元素也就悄然浮现了。再说,以纯白色为背景,呼应我们现在所处青春年华的美好与洁净,像白莲一般素雅。以橙色为帆,借这份鲜艳温暖的颜色以予我们无限的朝气与力量。以浅绿为底,实是警诫:艰苦卓绝的学习里……

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高2020级17班黑与红撞色设计班旗设计图理念

–乘风破浪终有时,直挂云帆济沧海 在白底班旗的中央,映衬着黑与红的强烈碰撞。我们是1 7班,所以‘17”便成为设计的核心,将数字17抽象化,“1”笔直而立,刚劲有力,似舸舰的桅杆挺立在船头,寓意班风端直;“7则柔和夸张,微微倾斜,犹如迎风昂扬的船帆。外轮廓用毛笔勾勒而成的圆弧,略有水墨风的中国元素。圆弧由细到粗,从“1”开始的桅杆底部向上延展外张,黑色的线条象征着远航的人总是盼着遥远……

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2020级高一4班圆形班徽logo白色班旗设计图

设计理念:通过颜色的丰富呈现,体现了班级整体积极向上,充满活力。班旗结构上由人,帆船,船帆三个元”素组成,正所谓“乘风破浪,扬帆起航; 且总体呈现出“4”的形态,点明为四班集体。颜色上,分别为红黄蓝,黄色的帆,代表青春与活力,红色的人物,代表赤诚与激情,蓝色的船底代表沉稳与脚踏实地。三原色是一切颜色之基础,寓意着四班,会在今后的学习生活成长中碰撞,摩擦出更绚烂的色彩,为我们自己的班级增添一份独属……

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书奖杯五角星营销2001班班徽与班旗图案设计

营销2001 班徽 班旗 作品介绍: 班徽的最下面是一本书,中间是一个奖杯,周围是一圈红色的五角星,这孕育着我们在读书的道路上取得的成就,并最终走向金光闪闪的未来。 班旗外圈大圆是由三条线围绕而成,既代表江苏大学是由之前的三所学校合并而成,又代表江苏大学著名的三山楼和三江楼。大圆内部有一个小圆代表市场营销专业这个集体,正是因为有了江苏大学这个大圆,才有了市场营销这个专业的小圆,大圆和小圆之间是……

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初三13班一艘帆船主题红色班旗设计图案

初三(13)班 波涛汹涌的海浪中,一艘帆船在无畏地前行,它就像我们奋勇向前的班集体。船帆由英文best组成,意思是最好的。best的首字母B,由13演变而成,代表了我们十三班。海浪象征着我们面对的各种挑战,它虽然使我们的生活跌宕起伏,但也促使着我们成长。愿我们乘长风,破万里浪,努力奋斗,力争上游,争做最好的班集体! 设计者:许歆妍 ……

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高中二年级9班同风帆一起搏击风浪班旗图片

我班班旗造型为一艘帆船,与我班名“扬帆班”相符合。桅杆的顶端写着数字“9”,与九班相符。帆船帆上是我班的班级口号:“九班九班,扬我风帆,乘风破浪,共创辉煌!”我们将同风帆一起搏击风浪、共创美好未来。更取“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的美好寓意。对于未来的风雨挫折,将会同舟共济,一起携手度过,彰显班级强大凝聚力。 高中二年级9班同风帆一起搏击风浪班旗图片 ……

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一只帆船远征班高一年级14班班旗设计图

14班班徽由图画和文字两部分组成。 班徽主体是一只帆船,以书为船板,以笔为桨,展开的船帆形似“14”,又像一架梯子,寓意14班步步高升,蒸蒸日上,红色又充满激情与热血。 书籍是14班的基础之船,笔是14班加速超越的动力之桨,以书载船,遨游书海,探索未知; 帆船下方的橄榄枝象征生机与活力; 蓝天大海则象征包罗万象的博大胸襟;“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”寓意我们应志存高远,施展身手,厚积薄发,一鸣惊人……

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初三年级13班知识的海洋创意班旗图案设计

初三年级13班知识的海洋创意班旗图案设计 班徽以“博才”首字母“B” “C”为图案。“C”是一叶小舟,“B”是船帆和师生,寓意着老师载着学生在知识的海洋里遨游;“B”是由“1”和“3”组成,寓意着13班一马当先、乘风破浪、勇往直前到达知识的彼岸。黄色的圆形代表初生的太阳;蓝色的小舟(月亮)代表黎明前的黑夜、坎坷和阻力;绿色的外圈代表着希望、代表着明天;橙色的船帆代表着热情和毅力。寓意着我们只有用……

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初二年级5班火红色的帆船班旗图片设计

初二年级5班火红色的帆船班旗图片设计 创意说明: 团结奋进,积极进取是我们班徽的主题。“志存高远,学求博深”是班级的班训。火红色的船帆是“5”字变形而来。“5”代表班级5班,鼓动的船帆充满力量,这是我们团结的象征,也预示着我们将乘着这充满激情的帆船,在知识的海洋中奋勇前进。升起的红日代表我们青春洋溢,充满活力。 ……

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应英191班海浪素材标志蓝色班徽设计图

应英191班海浪素材标志蓝色班徽设计图 口号:梦想扬帆,青春起航 应英一班,气宇轩昂 蓝色是激进年轻的代表以此作为背景代表班集体同学对于广职的热情与向往 乘风破浪的木筏帆船和破风直指的墨黑长矛映射出我们班级同学无谓险阻,披荆斩棘的优良风性 楼梯式上升的旗杆和船帆表达了我们应英专业作为广职学子对于学业和为人的态度是波浪式前进方式 自古长江后浪推前浪,我们应英191班的未来也会随血红风旗一般,随风……

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