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麦穗与金融符号经济统计一班班徽图案
19级经济统计一班 班徽介绍：班徽由汉字，麦穗，圆框，人物，折线图以及金融符号存在。 汉字介绍了我们是阜阳师范大学2019级经济统计学一班;麦穗承载了奔跑，跳跃的人物的希望;折线图反映了统计学，金融符号反映了经济学，二者共同代表经济统计学;折线图曲折向上，是希望我们班所有同学的人生道路虽会遭遇挫折但是努力便会前进向上;，三个人物的形态可以形象化看成“51”，代表19级经济统计一班青春昂扬，团结……
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软件18-2海洋中扬帆起航的船艇班徽设计图
软件18-2 05 设计寓意： 班会边框以深蓝色为主，中间就像在浩瀚无边的海洋中扬帆起航的船艇，蓝色的大海就像软件18级二班走向希望的动力和道路，包含着所有。三种颜色的帆，蓝色的帆代表我们的依靠——延安大学，和大海一样推波助澜。橙色的帆代表我们全体的导向——数计院的所有师生们，像太阳一样温暖，代表希望。绿色的帆代表我们——软件18级2班，代表青春，焕发活力。三种颜色在一起，加上海洋，寓意着砥砺前……
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初一年级五班星星无穷大符号班徽图片
初一五班 （1）圈里的八个小圈是八个小组，都有着不同的颜色表示我们各有特色。最中间的圆圈是太阳。周围有 47 束光，每一束光都代表着一位同学。两颗星星代表着两位老师，带领着我们 47 位同学大放光彩，如同太阳一般热情，有光芒。 （2）“初 2018 级五班”这几个字的颜色是五彩斑斓的，表示着我们班也是十分炫酷、有个性的。“Class Five Junior one”，我们五班团结一心，同甘共苦，……
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高二年级5班火焰素材班旗设计图案
高二（5）班 图案正中间是一个深红色的5，代表了这个由5班36位男生和4名女生组成的大家庭。深红色代表了五班热情活力中透露出的稳重成熟。数字5横过来看就是π，代表了我班理科的数学思维方式。周围围绕着的火焰和左上从火中重生的凤凰代表了5班终会克服重重困难，像火焰一般绚丽的燃烧，最后从灰烬中重生，飞翔到更高更远的未来。 ……
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自律给我自由初一年级18班班旗设计图
初一（18）班 班训“自律给我自由”放在班徽的底部，寓意班级发展的基石。 数字“1”设计成感叹号，表达班训的强烈情感。 数字8横着放是数学“无穷大”的符号，寓意18班同学无穷的发展前景。 颜色寓意：红色热情、蓝色青春、紫色冷静、黄色勇敢，代表18班同学各有个性，拥有无限可能。 整体创意解读：自由不是随心所欲肤浅的任性，18班同学通过规范言行、自律自强，获得真正的心灵自由，积极向上，努力成长，创造……
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1908班烧瓶与翅膀素材班徽创意设计图
1908班 班徽简介：班徽整体呈圆形，采用红色调，体现8班的热情与活力；圆底烧瓶与班级所属专业相吻合，烧瓶旁边的翅膀呈“八”字形，呼应班级，同时象征八班展翅高飞的美好愿景。海报主色调为藏青色，体现班级的友好与沉稳；滴管象征化学，树枝象征生物、生命，水滴象征环境，班徽包裹在水滴里，象征与专业密不可分。莫比乌斯环形似横卧的8，又和数学的无限符号相同，象征8班人无限的活力和潜力。 ……
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机械臂统计图货币符号交叉1702班徽图案
交叉1702 班徽由机械臂，统计图和货币符号组成，分别代表自动化+机械电子工程方向，信息管理与信息系统+统计学方向和金融学+数学与应用数学交方向。三个部分组合起来形成一个罗马数字“Ⅱ”，代表专业的交叉融合，也代表交叉2班。班徽颜色为蓝色，代表着冷静与理智，也与浙大校徽颜色相近。 ……
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1704班翅膀素材图案logo班徽设计
1704班 班徽诠释 数学是一种工具,它逻辑性强,能训练人们的思维能力；它注重方式方法,能让你的思维更敏锐；化学是人类用以认识改造物质世界的主要方法和手段之一，它的成就是社会文明的重要标志；生物是研究生命现象和生命活动规律的科学；物理是一门贴近生活的学科，它能帮助解决、认识生活中很多现象，也能培养自己的逻辑思维能力。 班训：生命不息、奋斗不止 诠释：英文阅读中所得源于英文谚语Cease to s……
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19数本四班勤奋求实和谐班徽图案
19数本四班 这是一个勤奋、求实、和谐的集体！班徽上各种数学的图案展现我们为闽师数学人，秉承校训，将学校的优良传统发扬光大。我们定会携手共进、积极奋斗，在竞争中不断超越，在前进的长河里熠熠生辉！ ……
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一个红色的太阳高1807班班徽设计图片
高1807班班徽是由背景与数字相结合而组成的。班徽背景是一个红色的太阳，代表数学美的心形函数印刻其间，明亮的数学符号象征理性的光芒，周围发散的是映照年轻的心；太阳中央是由许多石子组成的“1807”意味着1807班是不可分割的一个整体，在前进路上脚踏实地，砥砺前行。班别下方是philosophy，代表着我班“阳光哲学”的特色。我们不在乎前面的风浪有多大，我们只会踏踏实实的追求我们的目标，博观约取，……
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应用物理201902班橄榄枝与盾牌班徽图案
班牌：正中央白色“应用物理201902”简明醒目，下部缀有两只川农牛，表勤耕不辍的川农精神，上中部加入班徽剪影，精美大气，背景天空与物理手稿形象叠加表现了物理学的深厚积淀和二班同学对学术的热爱。 班徽：希腊文字、书本和标识体现物理之“应用”，背景星系与原子结果嵌合，象征物理定律的广泛适应性；王冠表现物理在科学中的重要地位，表明二班同学勇于夺冠的信心；盾形内部橄榄枝、火焰分别表明同学们相处融洽和……
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雄鹰象征18级信科一班创意班徽设计图案
班徽：以黑白色为基调，与理学院院徽相呼应，也表现了信科人的严谨沉稳。班徽外围要素点明了四川农业大学理学院信科专业。雄鹰象征着18级信科一班30位同学不断磨砺，充实自我，为祖国贡献的伟大雄鹰目标。电脑、鼠标、坐标轴和其与鹰翅构成的无穷符号是信科标志性的符号，形象地点明了信科专业的数学数据特色。同时传达了希望同学们在自己人生的坐标轴上，精进能力，绘出无悔轨迹。 ……
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黄色旗帜定制高中二年级18班班旗设计图案
本18班班微图案是由一本平放张开的书和一个“无穷”符号构成如下： 平行顺时针旋转180° 形似“18”象征着我们十八班。张开的书本代表着学习与知识。 “”此符号为莫比斯乌环，在数学方面表示“无穷”，形似阿拉伯数字“8”两者结合，寓意我们18班的同学们在日常学习与生活中都积极向上，潜力天穷。也代表学无止境。 本班徽围绕“学无止境”设计,激励同学们努力学习。“读万卷书，行万里路”学无止境，与君共勉。……
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一路当先麋鹿图片标志高一1班班旗设计图案
班旗的主题是一只鹿和钻石边框以及从下至.上蓝色到紫色的渐变。鹿上面有一个数学“1”则表明1班。那么将鹿和1结合起来，就是一路当先，一路领先之意，希望1班，能够勇立潮头，永争第一! ……
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高中一年级3班班班徽图案和设计说明
高中一年级3班班班徽图案和设计说明: 以班主任赵岩老师为理念基础，同学们口中的“岩哥”就像三班的顶梁柱，学生们心中的主心骨，他“万事争一”的性格，就能充分反映三班学子团结一-心，齐心协力的特征，岩哥教数学“3≤A≤3″的灵感来源于学习的不等式，“A”表示三班永争 第一的决心在。“3≤A≤3″在“哥”字的中心，意在表现三班在岩哥的带领下。三班学子们在严哥的呵护下……
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高二年级3班阴阳鱼素材创意图案班旗设计
高二年级3班阴阳鱼素材创意图案班旗设计 “鱼”：代表锦鲤鱼，一般形容数量之多，用来代表班级团结。动静皆宜的自由之美，所谓“动”：班级活力，团队的力量，一直都有动力。所谓“静”：班级的态度，沉稳,安静，学习氛围，良好的秩序与纪律。 鲤鱼的双子动力代表：生命力旺盛，活力充沛。构成阴阳结合之八卦，刚柔并济。 鱼中两个符号：数学中的“属于”,右边的鱼中符号可拆为“+，∞”寓意着我们三班的是无限可能。 文……
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13建筑工程专业班旗设计图案和原理
13建筑工程专业班旗设计图案和原理 班旗主体呈数学工式和建筑图像的造型。它象征着朝气和希望。象征21世纪工程的发展，我们一生都在往高出攀登。在我们内心深处，在精神的巅峰，我们要永葆斗志和激情，为了祖国建设的明天，为了祖国工程师的崛起，做为21世纪的我们，工程专业的精英，我们定会全力拼搏。我们要珍惜在一起的每一天，共创属于13建工的明天，共铸13建工的辉煌。 设计人：王磊 ……
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初三年级7班以狼为中心创意班旗图案
初三年级7班以狼为中心创意班旗图案 班旗解读：旗帜的图案以狼为中心，这是象征与艺体的结合，主形为数学7，象征着我们7班，狼为群聚动物，象征着我们七班团结协作，共同奋进之意，秉持有不抛弃，不放弃之毅力，聚众而能奋力博之，做到和谐于内，周心于外，狼亦作野心，这奉承了我们这个集体以同心谋“同利”，能够众志成城，同舟共济。狼亦忠情，寓意我们团披肝沥胆，赤诚相待，为彼此交坦后背，在团队中各司其职，这守护竭……
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高一十七班班旗定制设计图案班名华罗庚班
高一十七班班名为华罗庚班。 华罗庚是一位世界闻名的数学家，他十分热爱钻研，他也深深的热爱他的祖国。班名设计为华罗庚班，为的是让学生积极钻研问题，培养独立思考的能力，培养钻研精神。学习华罗庚的爱国精神，热爱自己的祖国，努力为国家做贡献时培养奉献精神，促进学生思想的升华与进步。 班旗的颜色为蓝色，那一抹蓝色犹如广阔无边的天空，浩瀚无垠的大海。希望学生心里想着集体，有一颗包容的心，希望学生做题时有广阔……
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六年级11班名字组合创意班旗图案设计
六年级11班名字组合创意班旗图案设计 我班班旗以小字拼成的2011大字为主体，即20届11班。曾想过用611，但611每年都会有新的，而2011班只有一个。不论过多少年，2011都是一个整体。 20为我班所有同学、班主任、数学老师（在我班人气极高）的亲笔签名构成，选用亲笔签名而非网络字体是因为亲笔签名有意义得多。从上至下大体按学号顺序排列。 11为别班人看起来似乎无厘头，但在我们班能令所有人发笑……
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