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北京航空航天大学校徽高清大图与文字说明
北京航空航天大学校徽高清大图与文字说明 整个标志的外部为内外两层的同心圆形，和谐而自然，象征宇宙的无限深远、时空浑一而又参差多态的多层次结构。其核心图案，昂扬向上的双箭头（飞行器）乃是航空航天器的抽象图形，和展开的书卷、椭圆的卫星轨道以及星座闪烁的太空，共同组成了北航认同的一种精神文化，突出了北航的航空航天高新技术特色。 标志中的1952字样，不仅是北航的建校年代，更从特殊的历史角度突出了北航人……
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上海应用技术大学校徽图片和设计说明
上海应用技术大学 LOGO中心“应用”二字紧接内圆，寓意顶天立地。强调学校教学科研等各项工作既要“顶天”做好“形而上”，又要“立地”夯实“形而下”。“应”字中间三笔，演绎为英文“SIT”，是学校英文名简称。“用”字三纵三横，整体构成“用”字，代表学校源于上海冶金高等专科学校、上海轻工业高等专科学校、上海化工高等专科学校，校徽轮廓由两个同心圆构成，表示圆融、通达和师生同心同德之意。外圆上方是由徐匡……
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天津外国语大学校徽图片和设计理念
校徽整体为圆形，以地球为背景，中间为学校标志性建筑的钟楼图案，周围以中英文校名环绕。整个设计寓意深刻；地球是国际化的象征，欧式建筑的钟楼寓含了天外在长期的办学历史中中兼中西文化的学术积淀，钟表时针指向早晨八点，给人以朝气蓬勃、充满生机与活力的启示。多种涵义形象地表达出天外走向世界、面向未来的不懈追求。 ……
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初一年级8班橄榄枝素材创意班徽设计图
初一年级8班橄榄枝素材创意班徽设计图 班 徽 定 稿 更加标准化。 橄榄枝代表班级和谐友爱、互帮互助；左右各一17片叶子代表班级34位同学团结在一起（17），一个不能少。 中间的图案有三重象征意义：一、无限符号，代表班级的无限潜能；二、也可看作书本，跟无限符号一起寓意学无止境；跟w形状蓝色衬底一起寓意我们在知识的海洋里遨游；三、南武盾牌和数字8代表我们的身份，南武8班。 蓝色代表我们坚忍奉公的勇……
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盾牌与翅膀图片初一年级12班班旗定制图案设计
盾牌与翅膀图片初一年级12班班旗定制图案设计 盾牌上的12和初一，代表着初一12班，下面的带子写有学校名称。班旗中的翅膀，寓意着初一12班同学们的成绩不断提高。火焰代表同学们对学习的渴望和刻苦学习的热血。图中的两把利剑寓意着十年寒窗磨一剑，今朝出鞘试锋芒，希望同学在人生的道路上所向披靡。 ……
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高二年级12班卡通人物与祥云图片班徽设计
高二年级12班卡通人物与祥云图片班徽设计 382班 寓意： 图中一个小人帮扶着另一个人，象征着团结拼搏互助，共同进步。 那一轮明月象征着我们共同的理想，大家团结一心，努力拼搏，终会实现，“攀登摘月”的远大抱负。 同时他也是一展风帆，我们在汹涌的波涛中扬帆起航，定会完成“直挂云帆济沧海”的壮志。 ……
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高二(6)班鹿仰望天空满怀希冀班徽式样
高二(6)班鹿仰望天空满怀希冀班徽式样 班徽设计解读 鹿仰望天空，满怀希冀，正如6班的同学们，怀着对未来充满向往的心。鹿与陆为谐音，象征了6班同学灵巧聪明，才思敏捷。鹿身披霞蔚，自由驰骋在朝阳的庇佑下，我们承载着天空的祝福，炙热的力量会灼热前方的每一个阻碍。粉色的朝霞代表6班这个赤诚热烈的集体，蓬勃向上的精神，像朝阳一样感染着周围的人；鹿在星河的静谧中缓缓苏醒，黑暗中仍不放弃寻找光明，正如6班的……
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初一14班轮船铅笔帆船班徽图案设计
初一14班轮船铅笔帆船班徽图案设计 设计理念：轮船和铅笔组成了帆船，在蓝色的波浪中前进，象征着学生以东康一中为基地，紧握笔杆，在知识的海洋里，乘风破浪，扬帆起航。象征着我们14班，团结一心，勇往直前。 ……
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设计四班五湖四海皆兄弟班徽图案设计
设计四班五湖四海皆兄弟班徽图案设计 五湖四海皆兄弟，设计四班的同学们来自十六个不同省份，因为缘分聚集，因为梦想团聚。“这些都是我的家人” 。班徽就是一个班级的灵魂，设计四班的班徽将4化为冰山，露出水面的仅为一小部分，水下的是真正四班的精神。想告诉大家的是，无论最后归属如何，设计四班永远是那座最大最耀眼的冰山 。 ……
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环设1501齿轮素材绿色圆形班徽设计图案
环设1501 环设1501班徽，以绿色为主，代表了环保，周围被齿轮包围，齿轮代表设备，又可以看做绿色在设备保护下茁壮成长。同时三根藤蔓缠绕在一起，代表着团结友爱的一个集体。 ……
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我们来自五湖四海英语专业班徽图案设计
16 英语201901 我们来自五湖四海，因为缘分相聚于桂花飘香的川农大。 我们年轻着，有三五挚友，孤注一掷的勇气，引以为傲的才智和一颗永远炽热的心。 英语201901，将遨游于知识的蔚蓝大海，以书本典籍为帆，勤奋踏实为桨，展示出独属英语一班的自信与骄傲，彰显作为新一代川农人的自豪! ……
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19物联网6班PCB电路板班徽图片设计
19物联网6班 物联网技术中，PCB电路板是“地基”，外围以牢固的PCB电路板“地基”围成6字，象征着物联网6班这个大家庭。6字内各种蓝色的小东西为各种物品，蓝色为互联网的象征色。即在PCB电路板这巩固的“地基”上，万物通过互联网构成物联网。最后在班徽的中间以！Internet of things！总结。三部分紧紧围绕一起，象征我们物联网6班这个大家庭的团结。兄弟齐心，其利断金。我相信我们物联网……
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宝剑logo图案八年级16班班徽设计理念
八（16）班班徽设计理念: 1、主体为剑的设计，表现我班如青锋宝剑一般锐不可当，表现出我班班主任寄语“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，竖直的剑，又象征着“1”，剑身如四角星的弧度，又折射出我班班歌《夜空中最亮的星》。 2、背景主体由海浪构成，形状似数字“6”与宝剑象征的“1”组成16班字样，象征着我班的奋发向上的精神。 3、外框使用四边形设计，标新的风格，使得它在班徽中脱颖而出，方方正正的造型……
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动科动医学院麋鹿素材logo班徽图案
19E5 班徽的设计理念如下：动科动医学院的代表色为蓝色，所以班徽整体色调以蓝色为主。“e5”表示动医5班，其中”5”以动科动医学院的吉祥物藏羚羊的形式体现。后面的山与夜空代表自然。外圈的字则为班级说明。班徽整体呈圆形，象征动医1905班全体同学团结一心，共同进步的心愿。 ……
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市场营销191班班徽图案设计理念
市场营销191班班徽图案设计理念 定睛一看，映入眼帘的是一颗闪耀的七角星，其中分支里的大球代表了无产阶级革命家，新中国和二外的奠基人周总理，承载着我们踌躇满志的校园，和191班全体同学的中国梦。两颗中等大小的球代表了我们敬爱的老师和老师对于同学的谆谆教诲，两颗小球代表了191班的同学和同学之间的纯真友情，一个大圆代表了191班的同学团结在一起，在周总理的光辉下 在学校的关怀下 在老师的关照下，成……
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水文三十班浪花素材圆形班徽图案
班训：同舟共济，披浪向前。情系华水，爱我三十。 2019030 设计者 卜媛媛 孔德宇 罗诗逸 设计理念 突出内容是三十班的班徽，融入我校校徽。校是班的依托。浪花代表我们的水文专业。 ……
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机器1901班机械手素材圆形班徽设计图
机器1901 班 以蓝色为主调，以圆为背景，代表着我们班的团结与拼搏，和我们如海洋般的美丽，沉稳与清纯而中间的机械手则表示着我们专业未来的发展，和我们努力的方向，两只即将交汇的手正说明我们在拼搏。 ……
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老鹰素材logo标志高中蓝色圆形班徽设计图案
四天时间，通过小组评比，飞翔班张辰铄同学的原创作品脱颖而出，后经评审组审核、商议、修改，不断完善，最终确定为最佳设计奖。 该创意寓意深刻：基于校徽理念，大胆构思，以雏鹰班飞翔班的汉语拼音首字母C F组合成象形“飞”字，而且F和flying(飞翔)的首字母相吻合，整体彰显了雏鹰飞翔之势！ C和F紧紧链接，意为两个班级是一个和谐的整体，构成最完美的团队! 图片数字2020.8—2024.6代表建安区……
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