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265 聚合页 第5页

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19学前教育三班一双小手去触摸彩虹班徽图

19学前教育三班 整个外圈和内圈是蓝色的主色调,蓝色代表着纯洁,象征着孩子们的天真无暇。从整体上看,一双小手去触摸彩虹,就像孩子们去触摸感知他们感兴趣的、未知的新世界一般。彩虹五彩斑斓,是孩子们喜欢的图案,彩虹更代表着我们学前三班,愿意去做那么一缕彩虹去点亮,去渲染孩子们的精神世界,让他们的世界变得丰富多彩。 ……

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红日海鸥帆船海浪翅膀19数本二班班徽图

班徽由红日、海鸥、帆船、海浪、翅膀组成,红日临于大海之上,正如陈独秀所言,代表朝阳初升,正是生机蓬勃之时,同时也取意“海日生残夜”那股破茧重生的劲头。其中船身是数字“2”代表二班,也是逆序数符号τ代表学如逆水行舟,逆则不退,鸿鹄有志,展翅高飞,这时代精英荟萃,19数本二班,乘风破浪正当时,直挂云帆济沧海! ……

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机电工程学院机械三班班徽设计图案

机械三班 随着时间的增长,我们像齿轮一样慢慢成为一个适应彼此且互补的班集体,用扳手和锤子共同维护着我们机械三班,分别用JS和机三代表着同一个机械三班,机三是一个火热的大家庭,在每位同学的共同努力下一起掌舵远航! ……

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农学1904班情深意农绿色班徽设计图案

农学1904 情深意农 我班班徽是以象征着农学的渐变墨绿为底色,底部的枝叶更为彰显我农大特色;外围的“SHANXI ARGRICULTURAL UNIVERSITY”是我们山西农业大学的英文名称;学士帽下的主干部分似数字“1”,表现了我们农四人勇争第一的决心;刻有“农学1904”的学士帽张开一双洁白的翅膀,意味着我们农四人将播下希望的种子,勤于浇灌,放飞梦想,最终收获知识的硕果。 ……

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19级环境设计4班绿色圆形班徽设计图

19级环境设计4班 伴随科学技术的迅速发展带来了建筑设备、建筑结构和建筑材料等的改变,设备、结构、材料之间的协调方式、施工工艺必然也随之改变,新的协调方式和施工工艺要求我们在设计的时候,不仅要考虑到空间的形式与功能的合理分配方面,更要结合新的先进技术和新的设计理念,更多地将绿色设计运用到环境设计之中。“绿色设计”是本LOGO的主要设计方向。 整个班徽设计以绿色为主要色调,顺应了当代“绿色设计”的……

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2020级护理09班白色卫衣冬季班服定制图

2020级护理09班 班服介绍: 班服选用纯白色卫衣,象征着一批治愈百姓疾苦的白衣天使。校徽与NINE分别印于左胸口和两袖前,代表着护理九班全体同学将母校镌刻于心底,并将奉行校纪校规,积极用所学知识济世。右胸以行书印下宋代晏几道的名句“风吹梅蕊闹,雨细杏花香”,其中“杏”与湘杏学院相应,以幽美的意境体现了湘杏学子对济世的美好憧憬。背后以一头灵动美好的鹿为主体,以小见大,表明我们将从疫情中吸取教训……

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2020级护理专业08班蟠桃与银杏班服设计图案

2020级护理08班班服介绍: 整个服装是以青色和黄色为主体,左肩上有一簇正纷纷落下的银杏叶,古人有诗云:“蟠桃一实三千年,银杏著子三十载。”由此可见银杏叶的寿命十分长久,历经十几年才能开花结果,一直勇往直前,不忘初心,这是我们护理8班所秉承的一种信念,也彰显了我们是杏林学子的一员。右边袖口上印有我们护理8班的班徽,与纷纷落下的银杏叶相互映衬。 ……

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工商管理专业班徽与班旗图案设计模板

工商2001 班徽 班旗 作品介绍: 班徽整体是以蓝色和红色为主。蓝色象征着一种处理事情的理性,红色象征着一种面对未来的热情。翱翔的海鸥不仅象征着一种自由宁静,还告诉我们“昂昂千里,泛泛不作水中凫。”我们要做翱翔天际的海鸥,而不做拘于碧波的游鱼。红色的几何体,既是一座山峰,启示着我们攀登;又是一座展望台,启示我们展望美好的未来。鲜明的工商2001,彰显了我们的身份:我们都是工商2001的一份子……

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高二年级18班班旗设计图案争做一颗闪亮的星

高二年级18班班旗设计图案争做一颗闪亮的星 高二(18)飞翼班 班旗以绿色为背景,代表青春、生机和活力。一道道黑色条纹象征着青春路上的坎坷、挫折。背景中绿色由浅到深,由细到宽表达了经历得越多,跨过的坎越多,我们的青春之路将越平坦。班旗中间“18”、“winner”表达18班争做胜利者的必胜信念;绿叶下18个梗代表18班是一个充满生机与活力的班集体;植物(绿色的叶子)也暗含了生物,物生班。最中间一……

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高二年级2班班旗设计图案怀着烈火一般的激情

高二年级2班班旗设计图案怀着烈火一般的激情 高二(2)凌云班 巨大的鲜红火炬中,阿拉伯数字2赫然醒目。这象征着高二(2)班这个新的班集体会浴火重生,怀着烈火一般的激情,去面对生活和学习上的一切挑战。火炬下方的英文“BEYOND CLASS”展现了他们的目标,“永争第一,超越自我”将是2班不懈的追求! ……

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高二十班班旗设计图案如鸟儿自由飞翔

高二十班班旗设计图案如鸟儿自由飞翔 380班 寓意: 380班的每位同学会在各方的支持下茁壮成长,成长中的每个足迹将会见证我们成功的绽放,会如鸟儿自由飞翔,飞向祖国美好未来。 ……

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高二九班班旗设计图案龙盘亘在旗帜中央

高二九班班旗设计图案龙盘亘在旗帜中央 379班 寓意: 由“3”“7”“9”抽象化为的龙盘亘在旗帜中央,象征着379班敢于拼搏、奋发向上、不惧艰险的精神。蓝色背景下,红黄色显得十分亮眼,使人印象深刻。这条龙便是379班的象征。若干年后,希望379班的同学们听到379这个名称的时候便像第一眼看到这条龙一样——鲜艳、惊艳,忆起青春年少,无所畏惧的自己,更能忆起379这个大家庭! ……

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高二八班班旗设计图片简单的数学元素组成

高二八班班旗设计图片简单的数学元素组成 378班 寓意: 该图形由简单的数学元素组成,菱形、三角形、矩形构成各数字的外轮廓,体现了各同学对理科的热爱,同时绿蓝等颜色也表达了同学们积极进取的心态,充分体现了三七八理科班同学们决战高考的必胜决心。 ……

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高二七班班旗设计图案大小鸿雁翱翔于蓝天

高二七班班旗设计图案大小鸿雁翱翔于蓝天 377班 寓意: 1.整体为“377”班号 2.“3”为一只较大的“鸿雁”(班主任名字的谐音),2个“7”组成较小的“鸿雁”(学生),体现班主任对我们成长的陪伴。 3.“3”与第1个“7”构成心形,象征着我们班团结一心。 色调: 采用渐变蓝色,即表示冷静,客观的态度,又喻意着班内同学谦虚谨慎的品质,象征大小鸿雁翱翔于蓝天 ……

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高一二十三班班班旗设计图案一半海洋一半火焰

高一二十三班班班旗设计图案一半海洋一半火焰 1.汉字二十三代表23班全体学生 2.火焰代表活力与激情 3.蓝色底色代表沉稳与大气 4.一半海洋,一半火焰,这就是23班。 ……

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高中三21班金色的盾牌素材班旗图案设计

高三(21)光影班 即目视之,摄人的棕色撞入眼眸,正如地球母亲亲切的肤色,给人以真实、以信赖,它是稳定、是保护,代表着我们充满生命力的生活与那坚定不移的信念;自然的绿色与耀人的金黄相互交映,蓬勃而又茂盛,那是专属于青春的颜色,那是独属于我们的活力。高三的号角早已吹响,我们就像英勇无畏的战士,身着迷彩、手持战枪,为守卫着心中至死不渝的梦想而奋勇向前。“天地孤影任我行”,这是我们对自我的要求,不为世……

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奇迹七班语数英组合小学一年级7班班旗设计图

奇迹七班语数英组合小学一年级7班班旗设计图 班旗: 这是我们精心设计的班旗,旗面颜色为白色,代表孩子们的纯洁,也代表着孩子们的美丽人生需要自己去五颜六色的装饰。 整个图案是一个半密封性的图案,由6个不同颜色数字7组成,,名称选用中英文集合分别诠释:“奇迹七班”,语数英组合在一起,代表着小学阶段他们的重要性,并选用各色各样的颜色相衬代表其他各科绚丽多彩的相伴。 “团结一致,创造奇迹”、“天高任鸟飞……

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初中九年级2班学子头像剪影创意班旗图案设计

初中九年级2班学子头像剪影创意班旗图案设计 这幅图是九年级二班的班旗。主图案由汉字“二”抽象变形而来,第一笔为我班学子头像剪影,第二笔好似腾空飞翔的身体,整个图案形如一个自由翱翔、文雅智慧、勇敢自信、展望未来的风华少年。 班旗旗面为绿色。绿色代表健康、生命与希望,寓意班集体充满活力,拥有可持续发展的不竭原动力。 图案中的蓝色代表宁静、深邃与智慧, 寓意严谨的学风,同学们聪慧优秀的品质。 图案中的……

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六年级10班皇冠与翅膀凤凰班旗图案设计

六年级10班皇冠与翅膀凤凰班旗图案设计 神话中说,凤凰每次死后,会周身燃起大火,然后其在烈火中获得重生,并获得较之以前更强大的生命力,称之为“凤凰涅磐”。如此周而复始,凤凰获得了永生,故有“不死鸟”的名称。我班班旗中融入一对凤凰的元素,象征着班级全体同学顽强不息、奋斗拼搏的精神。正中的数字“10”代表10班,两边的翅膀则预示着即将迎接高考的我们乘着梦想之翅,展翅高飞。“10”上的皇冠更代表了我们……

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炯炯有神的眼睛机械1602班班旗定制图片设计

炯炯有神的眼睛机械1602班班旗定制图片设计 班旗 班旗的主体为一个炯炯有神的眼睛,这是一双渴求知识的眼睛。 瞳孔部分是一条没有尽头的路,象征着知识是永无止境的。而在瞳孔深处有一个人影,代表在追求知识的道路上需要伙伴的帮助,象征着1602班的同学不是孤单的,我们会一起向光明的远方前进。整个班旗的背景是璀璨而又神秘的星空,星空象征着未知世界,表达出同学们对创新及科技的热爱。 ……

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