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燕湖小学2017级行远班创意班徽图案
班徽整体图案呈圆形，外圆和內圆之间写着班名——燕湖小学2017级行远班。起这个名字，一是与我带的上一届“致远”班形成系列，且致远、行远含义非常相近；二是希望我们班的孩子行稳致远、大有作为。 圆环的下面有四个词：自律、敏学、文明、团结，这是我们的班风，是我们共同最求的目标。自律，对一个人的成长非常重要，也是一个优秀班级的必备元素；敏学，不仅勤奋地学，而且灵敏地学；我们要成为文明班级，每个同学做文明……
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生物科学201703班绿叶与橄榄枝素材班徽图片
生物科学201703班绿叶与橄榄枝素材班徽图片 班徽设计寓意解释： 外围的绿叶将“BIO-SCI-201703”连起来构成一个圆，象征着生物科学2017级3班团结友爱，是和谐的一家人；同时中间的绿叶和外围的绿叶一共有41片，代表着201703是有41位同学共同组成；黄色的丝带上印着“SICAU”，象征着我们都是川农人；丰收的麦穗，我们是农业学校，麦穗对农业的重要性不言而喻；里面一圈是简化的DNA……
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生物技术201704班清新简约班徽设计图案
生物技术201704班清新简约班徽设计图案 班徽设计寓意解释： 这个班徽设计主要用了三种颜色，比较清新简约。首先，我们一看就能知道是这是四川农业大学2017级生物技术4班的班徽。其次，班徽主要的创意就是一本书和地球。寓意读书行天下。就是希望我们班的每一个同学能够在大学期间可以好好读书深造，将来能够在社会上闯出一片天地。 ……
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生物技术201703班DNA双螺旋链班徽设计图
生物技术201703班DNA双螺旋链班徽设计图 班徽设计寓意解释： 本班班徽的设计思路以“缘聚生科，徽洒青春”为主题，同时融入班级特色，展现班级风貌。 1.班徽形状为圆形，寓意生技1703班是团结的集体； 2.绿色的叶与藤代表生命，又代表生科院； 3.文字信息。“1703”代表我们生技201703班，下方的“BIOLOGY”单词意为“生物学”； 4.班徽主要图形为DNA双螺旋链与一杆笔的结合。前……
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生物技术201702班环形多彩叶片博士帽班徽设计
生物技术201702班环形多彩叶片博士帽班徽设计 班徽设计寓意解释： 1.环形多彩叶片：多彩叶片代表多样的成员，环形像我们手牵手构成圆，有不怕困难团结一心的气势； 2.博士帽：博士帽像泥瓦匠用来托住砂浆的托灰板。任何成就都是积累而成的，生技2班将永攀高峰，创造价值； 3.书：表示我们是一个热爱学习的班级； 4.人形豆芽： 1)小绿芽象征生命，表示我们是生科院的学生； 2)绿色象征活力，表示我们班……
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生物技术201701班环状DNA圆形轮廓班徽图片
生物技术201701班环状DNA圆形轮廓班徽图片 班徽设计寓意解释： 班徽外围的圆形轮廓，是环状DNA，点明我们的专业；中间31片绿色叶子在同一根茎上，代表了全班31个人是一个整体，而绿色代表生命；上方的biotechnology（生物技术），代表专业。 然后是中心的图案（图1），像一朵未开的花苞，代表我们的未来充满潜力。若将花苞分成左右两部分，左边是抽象的1，右边则是抽象的7，代表17级；再将……
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生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计
生物工程201704班嫩叶素材绿色班徽图案设计 班徽设计寓意解释： 班徽总体以青绿色为基调，象征“生命”。圆环内有班级的信息。 内圈底部的嫩叶象征班中正值青春的同学。嫩绿色的亮色则希望每个同学永远拥有探索动力和青春朝气。 内圈底图是凯库勒式，是科学领域勇于想象的精神象征。头尾相咬的小蛇代表班级团结，苯环代表和谐稳定。 内圈里汉字“肆”，既指4班，也是班级的精神象征。今年是五四100周年，我们班也……
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生物工程201703班DNA双螺旋结构图班徽图片
生物工程201703班DNA双螺旋结构图班徽图片 班徽设计寓意解释： 班徽整体上呈齿轮状，分为内外两部分。外围部分上端有生物工程英文字样”Biological engineering”，下端则为2017级3班相应英文。班徽内部呈圆形，由艺术化大写的“三”和一条DNA双螺旋结构图组成。艺术化的“叁”代表3班，同时，“叁”的上半部分特化为向前奔跑的人，下半部分特化为脚下的路，……
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生物工程201702班绿色麦穗创意班徽设计图
生物工程201702班绿色麦穗创意班徽设计图 班徽设计寓意解释： 1.绿色和蓝色是班徽的主调，代表着大自然的色彩； 2.班徽的外围是以象征着美好与生机的绿色麦穗，绿色同时也代表了大地； 3.中间主体是一个小豆芽包裹着地球的立体形象。小豆芽代表着我们是生科院的一员，而小豆芽的整体呈“2”则代表了二班，包裹着地球寓意着我们将用所学的知识去保护赖以生存的地球，同时小豆芽紧紧地环绕在地球上，提醒我们是地……
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生物工程201701班生命树主题班徽设计图
生物工程201701班 班徽设计寓意解释： 1.班徽主题为一颗树，来源于我们班服上的“生命树”； 2.树干由“1”抽象而来，印有“生工”，表示生工1班。外围“川农”、“生科院”的英文，给了我们定位； 3.36片不同的树叶，代表着班上36位同学以后都有不同的发展方向。每个同学都是不同的个体，但我们都聚集在生工一班这个树干上，团结一致，一同成长； 4.小花：大树旁边两朵小花，是美丽可爱的班主任与班助……
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生科绿底色2017级8班创意班徽图案
八班的班徽大圆以传统的生科绿为底色，上面贴有大八班的班风:真诚、自信、团结、无畏和大八班的全称:生命科学学院2017级8班。小圆以蓝色为底色，蓝色代表广阔的天空，愿8班每一个人都能在广阔的天空翱翔，正中央是深蓝色的盾牌，它代表着我们团结在一起的坚毅，使八班无懈可击，盾牌上是小王冠，代表着班级荣誉，班徽中间一个突出的数字8，代表我们大八班，周围是藤蔓，上面的40片树叶代表我们八班的每一位同学，我们……
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测绘地理信息学院测绘类2017-1班班旗图案
测绘地理信息学院测绘类2017-1班班旗图案 设计者：葛衍双 这个图案的设计理念是尽量用活泼可爱的方式表现出“桂林理工大学测绘地理信息学院测绘类2017-1班”这一信息，为了营造这样的气氛，我将测量仪器拟人化，一个最最显眼的草帽反映出我们的工作状态。地图则是代表我们测绘学的最终目的，为了使画面协调，我将1：500换成了1：2017，也是为了表示我们是17级的小萌新。 ……
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港口专业2017迎着海风前行班旗设计图片
寓意：港口，意味着开放，意味着接纳并汲取一切有价值的文化知识。我们迎着海风前行，设计图中的旋涡便是象征。不同的颜色交织在一起，表示我们在路上遇到的各种难题，但我们秉着永不放弃的精神，团结一致，向同一个目标奋力前行。于是，漩涡正中心醒目的“港口2017”就代表我们，为了同一个梦想，挥洒热血，迎接人生的洗礼。 港口专业2017迎着海风前行班旗设计图片 ……
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天空中翱翔2017级生科6班班徽设计
班徽以叶子为主体，叶子是富有生命的生命体，这代表着我们班是一个充满活力的班级，中间用银杏叶摆出的巨大的“6”字形代表着我们是大六班，“6”字旁边有三颗爱心，上边写着“SKY”代表我们是生科院的一份子。同时，“SKY”也是“天空”的意思，代表着我们六班就像一只展翅高飞的 雄鹰，背负着理想在天空中翱翔！ ——2017级6班 ……
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2017级4班树叶海上航帆海鸥班徽图案
我们四班班徽由树叶、海上航帆、海鸥以及我班口号组成。整个班徽以蓝色与绿色为主，前者的大气与后者的清新交织，恰是对每个四班同学未来四年绚烂而又磅礴的青春的美好诠释。下排向两侧展开绿叶，绿色，是活力和希望的象征，它既代表了生命科学学院，也代表了我四班同学充满活力，永不言弃的信念。再向上便是那于浩瀚海洋上乘风破浪的勇者。这是面对知识海洋有着好奇，执着的我们;这是面对未知困难没有畏惧，坚定的我们;这是面……
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2017级3班帆船素材logo生物科技班徽图
像生命起源于海洋那样，科学也诞生在知识的汪洋之中。所以我们生命科学学院三班的班徽整体以波澜壮阔的海洋为背景，象征生命科学这门知识的浩瀚与深邃；由螺旋的DNA分子组成的部分浪花，更是生物学的基本特征；在浪花中激流勇进的利舰，象征了我们奋发上进的班集体；扬起的风帆构成3的形状，体现了我们3班的标志。整个海洋背景以汹涌澎湃为主要特点，不仅象征班级一路走来所遇到的艰难困苦，更说明我们在生命科学这门课上还……
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2017级生物科学专业2班天鹅班徽图片
我们班班徽以蓝色和绿色为主，蓝色象征了我们翱翔的蓝天，绿色代表了我们生存的陆地，蓝天和绿地共同组成了我们的成长环境，而我们的成长环境就是我们聊城大学生命科学学院。周围的花朵与绿叶围绕着天鹅，象征了来自五湖四海的我们汇聚在生命科学学院大2班，并将热爱2班，拥护2班。白天鹅展翅之姿，即代表了2班的2，有表示着在这四年里，我们将养精蓄锐，终有一日，展翅高飞！ ——2017级生物科学专业2班 ……
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冶材2017三条电子轨道围绕成的CSU班徽图片
冶材2017三条电子轨道围绕成的CSU班徽图片 班徽寓意 17班徽外围由三条电子轨道围绕成的CSU组成，体现材料科学物理、化学的主要研究方向，中间两个三维字体组成图案主体，该字体从正面看是十七两个字，从左面看，其镂空处表现出冶材二字，而从上面看是中南两个字，图案轮廓是C，环绕两个三维字体的是S，在两个三维字体之间是个U，共同构成CSU，象征着我们冶材17班在中南这个大家庭中不断发展，一同进步。 ……
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城市地下空间工程2017017地铁特色素材班徽图案
作品说明：我们专业是城市地下空间工程，故而选用具有地下工程特色的地铁为代表，地铁四周是隧道灯，隧道下标有数字“2017017”，最外围是我校名称。隧道灯如聚光灯般照耀着地铁在隧道上行驶，表示我班在过去成绩卓越，未来也将继续砥砺前行，力争上游，不忘初心。 ……
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2017地质工程一班地球背景蓝色圆形班徽设计
2017地质工程一班作品说明：我们设计的班徽的背景是地球，因为我们是地球科学与工程学院，我们的专业是与地球息息相关的。在地球后面是罗盘的形状，这是因为罗盘是地质三件套之一，是每个地质工作者工作的必需品，而且也寓意着我们2017001班的同学们志在四方。在地球的前面是地质锤的logo，这也是地质三件套之一，寓意着我们班的同学要勇于开拓，积极进取！ ……
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