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1904 聚合页 第2页

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生工1904班金色的麦穗班徽图案设计

设计人:严雅馨 班级:生工1904班 创意说明: 外环边框参照熊秉坤勋五位章:熊秉坤为打响“辛亥革命”第一枪之人,级奋勇开拓,一往无前。内边框参照郑守仁1997年获得的国家科技进步奖奖章: 郑守仁,“当代大禹”,三次挑战截流长江这一世界难题,寓意班级迎难而上,勤勉踏实。外框的绿叶象征生命,四角象征1904班,中间是金色的麦穗,象征丰收与希望。 ……

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生工1904班罗马数字四班徽图案设计

设计人:刘义斌 屈力遥 班级:生工1904班 创意说明: 以罗马数字四为主体,代表我们四班 又巧妙地将DNA与IV相结合,形成有机统一整体,象征着生物工程中对基因的研究及与大自然的和谐统一,整体的绿色象征着生命之光,也是生物学的标志性颜色,是智慧与希望结合的产物 ……

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生工1904班医疗组织标志班徽设计图

设计人:袁伊 班级:生工1904班 创意说明: 我是由一个医疗组织的标志联想而来的,外围隐约可见方形和圆形,代表中国的方圆智慧同时也希望生工1904能一直团结;而中间的图形与尖角是“4”的化形,象征我们是四班的一份子;这个霸气的标志寓意这我们班能勇往直前,一鸣惊人! ……

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英语1904班是蓝色海浪波纹圆形班徽设计图

英语1904班 班徽主体外围是蓝色海浪波纹,波浪围成一个圈,象征着1904大集体团结一心,心往一处想,劲往一处使,齐心协力走向属于我们自己的人生舞台。班徽内部带有NEUQ School of Foreign Studies,表明了班级身份—东北大学秦皇岛分校外语学院1904大集体。班徽主体是一艘带有1904字样的帆船,帆船的桅杆为黄色的“4”字样,象征着1904班全体同学乘坐朝阳下的帆船扬帆起航……

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计算机1904班盾牌与翅膀素材手绘班徽图案

计算机1904 中心的盾牌,代表着我们一个整体,班级友谊牢不可破,两边的翅膀代表我们腾飞的梦想,上面的皇冠代表我们必将胜利,下面的丝带是胜利者的象征。 ……

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电子信息1904班露出微笑的小人班徽图案设计

电子信息1904 班标由外部“电子信息1904”及英文还有内部图案组成。内部图案分成两部分,露出微笑的小人是我们班吉祥物乐乐,画面中共有三十一个乐乐,三十个小乐乐在四周分别代表我们班二十八个同学和两位督导,他们各有特色却又为了梦想聚在一起(特征征集了我们每个同学的想法,每一个乐乐都能体现个人特点)。最大的乐乐是班导,带领我们一同前进。班导的左胳膊是1,右胳膊和心一起组成9,身体和腿组成4,寓意“……

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应用化学1904班化学仪器素材班徽图案设计

应化1904设计理念 中心部分由化学仪器组成,代表着我们学习的专业——化学,化学仪器下方是我们的班级名称:应用化学1904班,班徽的四周由23种语言的“四”组成,23是因为我们的班级由23位团结友爱的同学构成,四字代表着我们的班级。   ……

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小学教育1904班扬起的风帆创意班徽图案

扬起的风帆:虽然会遇上挫折与障碍,但依然向前奋进的决心。飞翔的海鸥:象征自由的思想,纯洁的心灵。翻开的书本:象征我们现在坚苦自立,实学研攻,也喻指我们未来躬耕于三尺讲台,教书育人。环绕的麦穗:麦穗象征着新生、富饶、幸运、繁荣,而我们只要坚定信念,无畏风雨,必能迎来收获的金秋。 口号:静心乐学 行为世范 不忘初心 梦想随行 ——小教1904 ……

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生物工程青春就要放肆绿色图案1904班班服设计

生物类   1904班 生物工程类1904班此次班服设计主要颜色为“绿色”。提起生物工程,我们最先想到的是绿色,绿色不仅代表着生命以及希望,同时也暗示着本班是一个朝气蓬勃、欣欣向荣的团体。其中,融入的噬菌体、细菌元素与我们所学的专业相呼应。“青春就要放肆”不但与4班的4谐音,而且也彰显本班同学拥有源源不断的活力,永不熄灭的热情。 ……

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化工类1904班四班人稳重而不失活力的精神风貌班服图

化工类   1904班 我们化工类1904班的班服,最显眼的莫过于正面的“四”字,在中国风盛行的当今,我们采用了隶书的大写“肆”,隶书工稳端庄,宽博厚重中不失方劲古朴,彰显的是我们的四班之魂;其下为同样带有中国风的一朵祥云,呼应云影湖;背面的英文照应着化工专业;11个带有化学特色的图标采用不深不浅的蓝色,照应专业化工类的同时,表现出的是四班人稳重而不……

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1904班肆意青春艺术字蓝色与粉色卫衣班服

青春是飞扬的,青春是未来不可限量的,青春是需要我们在属于每个人的画纸上去肆意的挥毫泼墨的。相信我们自己!Believe ourselves!这就是我们的肆意青春! Material代表着我们的理想学科,1904是我们有爱的班级体, 锦鲤代表着我们总会有好运气。淡粉色透露着女生们的可爱,蓝色透露着男生们的朝气,敢于努力,敢于拼搏,这才是属于我们的肆意青春! ……

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交运1904班黑色套头卫衣班服图案设计定制

交运1904班 设计灵感: 前面胸口处的logo是楷体“交通青年”,作为新时代的交通青年,我们应该将交通青年精神牢记心头,身披交通衣,秉持交通魂,争做交通人。班服后面印了一句英语”I hope you find it some day whatever it is “以及4班所有同学名字的拼音,正如这句英语所说的:我希望一天你能找到你所拥有的,无论他们是什么,在大学里,……

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道桥1904班可爱的小猫和小狗粉白渐变色卫衣设计

道桥1904班 设计灵感: 本班班服为粉白渐变色,这当中粉色代表着班级每一个人曾经走过的青春,是温馨可爱的过去,渐变的白色代表着未来,干净自由,等着我们的书写。印在胸前的logo是我们道桥1904班的班徽,主体是桥和路,背后的图片是正在工作的可爱的小猫和小狗,忠诚,上进,不怕苦不怕累,我们用前后的设计很好的诠释了我们专业的意义和特点,也体现了我们对未来职业的向往,对自己专业的喜爱。肩上我们是刻……

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厦门集美小学6班星空班徽logo图案设计

H0371#福建省厦门市集美小学2023级6班星空班徽logo图案设计及寓意 为了展示六班的特色和精神风貌,提升班级凝聚力,我们设计了一款独具特色的班徽。班徽作为班级的象征,既要体现班级的特点,又要传达出班级的精神内涵。因此,我们在设计过程中,充分考虑了颜色、图案和寓意等因素,力求使班徽既具有视觉冲击力,又能传达出班级的核心价值观。 班徽设计理念: 色彩选择:我们选用圆形作为班徽的整体形状,象征……

和平里第九小学3班星空班徽logo图案

H0370#北京市和平里第九小学2023级3班星空班徽logo图案设计及寓意 为了展示2023级3班的特色和精神风貌,提升班级凝聚力,我们设计了一款独具特色的班徽。班徽作为班级的象征,既要体现班级的特点,又要传达出班级的精神内涵。因此,我们在设计过程中,充分考虑了颜色、图案和寓意等因素,力求使班徽既具有视觉冲击力,又能传达出班级的核心价值观。 色彩选择:我们选用深红色作为班徽的底色,因为红色代表……

马拉维国旗-马拉维国旗国徽图片及含义

马拉维国旗图片及含义 旗面自上而下由黑、红、绿三个平行的横长方形构成,旗面上方中间为一轮冉冉国升起的太阳,放射31道光芒,黑色象征黑人,红色象征为争取自由独立而战斗的烈士鲜血,绿色代表该国的美丽国土和绿色景物,太阳图案象征非洲人民争取自由的希望。本国旗在1964年启用,2010-2012年间曾一度被废除。 马拉维国旗图片 马拉维国徽图片及含义 中心图案为盾徽。盾面分三部分:上部蓝白相间的波纹象……

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布基纳法索国旗-布基纳法索国旗国徽图片及含义

布基纳法索国旗图片及含义 布基纳法索国旗旗面由上红下绿两个平行相等的横长方形组成,旗面中央有一颗金黄色的五角星。红色象征革命,绿色象征农业、土地和希望:五角星象征革命向导,金黄色象征财团 布基纳法索国旗图片及含义 布基纳法索国徽图片及含义 布基纳法索国徽盾徽,绘有国旗图案。盾后有两枝交叉的矛,两侧有两匹白马守护。上方绶带书以国名。下方绶带用法文书以国家格言“团结、进步、正义”,两侧绘有玉米,绶……

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贝宁国旗-贝宁国旗国徽图片及含义

贝宁国旗国徽图片及含义 国旗旗面左侧为一绿色竖长方形,右侧为上黄下红两个平行相等的横长方形。绿色象征繁荣,黄色代表土地,红色代表太阳。绿、黄、红三色也是泛非颜色。 贝宁国旗国徽图片及含义 贝宁国徽图片及含义 国徽中心图案为盾徽。盾面上有四组图案:左上角为古老的城堡,右上角为十字勋章,左下角为棕榈树,右下角为航行的船队。盾徽两侧各有一只金豹;上端为两只羊角,装着颗粒饱满的玉米,象征丰裕:下端的绶……

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马里国旗-马里国旗国徽图片及含义

马里国旗图片及含义 国旗旗面由三个平行相等的竖长方形构成,从左至右依次为绿、黄、红三色。绿色是穆斯林崇尚的颜色,马里人近94%信奉伊斯兰教,绿色还象征马里肥沃的绿洲;黄色象征该国的矿产资源:红色象征为祖国独立而战斗牺牲烈士的鲜血。绿、黄、红三色也是泛非颜色,是非洲国家团结的象征。 马里国旗图片 马里国徽图片及含义 国徽圆形。圆面为蓝色,中间是一座风格独特的城堡.其上为一只展翅的和平鸽,下方是光……

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冰岛国旗-冰岛国旗国徽图片及含义

冰岛国旗图片及含义 国旗旗面为蓝色,红、臼两色的十字将旗面分成四块:两个相等的蓝色正方形,两个相等的蓝色长方形。蓝色代表海水,也是冰岛的传统服饰。白色代表冰岛的雪原与洌河,红色代表冰岛的火山与地热。蓝、臼两色为冰岛的国色,体现冰岛的自然环境特点,即在蓝色酌天空和海洋中,浮出“冰的陆地”一一冰岛。国旗上的十字图案源自丹麦国旗图案,表示出冰岛历史上与挪威、丹麦的关系。 冰岛国旗图片 冰岛国徽图片及含……

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