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生物科学我们三班的时光创意班徽设计图片

生物科学我们三班的时光创意班徽设计图片班徽设计寓意解释：班徽主体为绿色，象征着生命活力。生物1803班的班名为“苯丙OTL”：“苯丙”指“苯丙氨酸”，写作“UUU”，三个 “优秀的U”，说明我们是一个十分优秀的班级，三个U也代表三班。“OTL”是“Our three life”，希望大家毕业后也能记起“我们三班的时光”。班徽中的人奔向书本，代表我们追求知识，也体现学校学术为天的理念。人背……

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生物科学专业DNA双螺旋分子创意班徽设计图班徽设计寓意解释： 1.班徽图案外圈由DNA双螺旋分子构成，暗示了“生物”这一概念，表示了生命的本质； 2.图案上部的建筑表示十教钟楼以及周围建筑，以小见大，代表川农校园； 3.“2018”、“2022”这一时间跨度，代表了我们的入学年份及毕业年份； 4.一支铅笔以及铅笔上的“class 2”寓意着我们生物二班将在大学书写我们的美好人生； 5.图案下部……

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生物科学专业青树翠蔓绿色班徽创意班徽图案

生物科学专业青树翠蔓绿色班徽创意班徽图案班徽设计寓意解释：班徽主色调为绿色。青树翠蔓，蒙络摇缀，绿色象征着生机与生命，也代表生科院。班徽顶部的SAU代表川农，201801则指我们班。正中央的SK既代表生科院，也代表生科专业。在SK中央，用川农最具代表性的桂花点缀。外围的圆既是彩带又是DNA，象征科学奇异的美和永不止境的探索精神。最底部是原子，是所有科研的基础，把它放在最底部，也代表脚踏实地……

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生物技术专业高飞海鸥图案创意班徽设计图

生物技术专业高飞海鸥图案创意班徽设计图班徽设计寓意解释： 1.正中间是一个抽象的数字“5”，这个“5”的形状的设计灵感也是来自于我们生科院的小豆芽标志； 2.圆环上有三十只展翅高飞的海鸥的图案，代表我们班上三十位同学也能在人生中实现自我抱负； 3.图案中的英文翻译为中文是“生命科学学院”，底部的“生技五班” 则能让人们第一时间就知道我们是生物技术五班。 ……

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生物技术专业蕨类与竹叶素材班徽图案设计

生物技术专业蕨类与竹叶素材班徽图案设计班徽设计寓意解释：组成：班徽由三部分组成，其中蕨类植物围绕一周形成的框架，中间有一枝竹叶，下方则是生物技术和班级的英文。寓意： 1.蕨类植物及竹叶是植物，也暗指我们是生物专业，同时也象征着我们有如图植物一样蓬勃的生命力； 2.蕨类植物上每一片树叶代表着班级中的每一个同学，而其整体围成一个圈象征着我们的团结进取； 3.竹叶的四片叶子则代表着我们是四班，也……

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生物技术201803班显微镜素材logo班徽图片

生物技术201803班显微镜素材logo班徽图片班徽设计寓意解释：班徽为圆形班徽象征着班级的团结和谐。班徽的主体由一个形似3的显微镜组成，再加上“生技class3”，直观简洁的表达了我们的班级名称，而右旁的花体英文与中文相对，象征着我们这一代的多元化，而本有着科学严谨的”biotechnology”加以花体来表示，象征着我们的青春阳光向上已与科学相融合在一起。而主……

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生物技术专业DNA双螺旋素材logo班徽图案设计

生物技术专业DNA双螺旋素材logo班徽图案设计班徽设计寓意解释：班徽的周围由DNA双螺旋所环绕，寓意我们是生命科学学院的班级，书本代表着知识寓意我们拼搏学习，向上托举的手意义是我们团结一致，托举向上的花与叶构成数字2，寓意着我们二班团结拼搏，海浪代表着进取向上的精神，徽标上面的百合花也代表着我们团结和睦。 ……

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生物技术专业老鹰素材logo大树班徽设计图案

生物技术专业老鹰素材logo大树班徽设计图案班徽设计寓意解释： 1．2018.9.9 是小班第一次班会时间标志着小班的诞生； 2．鹰代表活力向上的班风，左侧13根羽毛代表小班13位女生，右边17根羽毛代表小班17位男生； 3．上方是以培养皿为主体的设计，又分别有X I两种染色体形态，尽显专业特色； 4．树是班级旺盛生命力的体现，河流则代表班级活力生生不息； 5．整体由手绘完成，所有小班同学集思……

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生物工程201805班迷彩绿字体班徽设计图案

生物工程201805班迷彩绿字体班徽设计图案班徽设计寓意解释：主题为bioengineering（生物工程） class V ,以单词的变形字体为中心，迷彩绿代表了生物特色的同时又象征着本班勇往直前脚踏实地的精神，红色的罗马数字5在视觉上突出了本班的班级名字使班徽具有独特性，金色象征了班级同学的优秀品格，整体在生物特色专业中又不失本班班级特色，同时表达了对同学们的激励与祝福。 ……

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生物工程专业橄榄叶与书法肆字班徽图案设计

生物工程专业橄榄叶与书法肆字班徽图案设计班徽设计寓意解释：中间的“肆”代表生物工程四班，右边是一支橄榄叶，橄榄叶下方是褐色的泥土和蓝色的水，泥土呈“SG”的形状代表“生工”。橄榄叶代表生生不息顽强生长的四班学子，同时橄榄叶直接生长在泥土里又象征着生物工程中的基因工程，通过改变植物的基因，使植物能更好的适应环境。左边是生物工程的英文 biological engineering 21世纪是生命……

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生物工程专业小豆芽形状素材logo班徽图案

生物工程专业小豆芽形状素材logo班徽图案班徽设计寓意解释：首先映入眼帘的是一片浓绿，图案正好连成生科院的标志——小豆芽形状，同时“3”字也象征着3班。左下角浪花叠叠，衬得整体造型像一艘巨轮，寓意着生科人勇于探索的精神。中央绿色与橙色相接处是DNA的双螺旋结构，这是生命的伟大奥秘；又像一只沙漏，时光永恒，我们却从不畏惧前行。隐于背后的橙色火焰，是一代代生科人对科学的热情。外环的英文译为“生物……

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生物工程201802班蓝色和绿色组合班徽设计图

生物工程201802班蓝色和绿色组合班徽设计图班徽设计寓意解释：首先，班徽主要运用蓝色和绿色，绿色充满了生机，蓝色是天空的颜色，代表了理智和希望，整体简洁大方。然后，班徽的整体内容： 1.外围是一个大圆，由bioengineering （生物工程）围成，将处在四川农业大学生命科学学院的我们联系在一起，这个家庭让我们更亲密； 2.里面用的是一个向前奔跑的人的图案，这代表着我们班积极争取德智体……

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生物工程201801班齿轮与麦穗素材班徽图案

生物工程201801班齿轮与麦穗素材班徽图案班徽设计寓意解释：构图要素：绿色齿轮、数字“1”、一个带有生物工程英文的镜筒构成的显微镜、“小豆芽”、金色麦穗。寓意： 1.绿色主体表示着本专业跟生物密不可分的关系，更表示着我班生机盎然的景象； 2.齿轮表示着本专业工科的性质； 3.“1”代表我们一班，也代表本班永争第一的决心； 4.显微镜表示善于观察善于发现开拓眼界的探索精神； 5.小豆芽表示……

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生物科学201703班绿叶与橄榄枝素材班徽图片

生物科学201703班绿叶与橄榄枝素材班徽图片班徽设计寓意解释：外围的绿叶将“BIO-SCI-201703”连起来构成一个圆，象征着生物科学2017级3班团结友爱，是和谐的一家人；同时中间的绿叶和外围的绿叶一共有41片，代表着201703是有41位同学共同组成；黄色的丝带上印着“SICAU”，象征着我们都是川农人；丰收的麦穗，我们是农业学校，麦穗对农业的重要性不言而喻；里面一圈是简化的DNA……

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生物科学初升的太阳DNA双螺旋班徽设计图

生物科学201701班初升的太阳DNA双螺旋班徽设计图班徽设计寓意解释：生物科学二〇一七级一班”与“College Of Life And Science”代表班级、院系身份；“红日”代表初升的太阳；右侧艺术类道具表示班级成员热爱丰富生活；“DNA双螺旋”与“书本”代表生物科学专业的知识体系；左侧球类代表我们生物201701班富有活力，有充实的课余生活；“小豆芽”则是我们身为川农生科学子的象……

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生物技术201704班清新简约班徽设计图案

生物技术201704班清新简约班徽设计图案班徽设计寓意解释：这个班徽设计主要用了三种颜色，比较清新简约。首先，我们一看就能知道是这是四川农业大学2017级生物技术4班的班徽。其次，班徽主要的创意就是一本书和地球。寓意读书行天下。就是希望我们班的每一个同学能够在大学期间可以好好读书深造，将来能够在社会上闯出一片天地。 ……

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生物技术201703班DNA双螺旋链班徽设计图

生物技术201703班DNA双螺旋链班徽设计图班徽设计寓意解释：本班班徽的设计思路以“缘聚生科，徽洒青春”为主题，同时融入班级特色，展现班级风貌。 1.班徽形状为圆形，寓意生技1703班是团结的集体； 2.绿色的叶与藤代表生命，又代表生科院； 3.文字信息。“1703”代表我们生技201703班，下方的“BIOLOGY”单词意为“生物学”； 4.班徽主要图形为DNA双螺旋链与一杆笔的结合。前……

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生物技术201702班环形多彩叶片博士帽班徽设计

生物技术201702班环形多彩叶片博士帽班徽设计班徽设计寓意解释： 1.环形多彩叶片：多彩叶片代表多样的成员，环形像我们手牵手构成圆，有不怕困难团结一心的气势； 2.博士帽：博士帽像泥瓦匠用来托住砂浆的托灰板。任何成就都是积累而成的，生技2班将永攀高峰，创造价值； 3.书：表示我们是一个热爱学习的班级； 4.人形豆芽： 1)小绿芽象征生命，表示我们是生科院的学生； 2)绿色象征活力，表示我们班……

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生物技术201701班环状DNA圆形轮廓班徽图片

生物技术201701班环状DNA圆形轮廓班徽图片班徽设计寓意解释：班徽外围的圆形轮廓，是环状DNA，点明我们的专业；中间31片绿色叶子在同一根茎上，代表了全班31个人是一个整体，而绿色代表生命；上方的biotechnology（生物技术），代表专业。然后是中心的图案（图1），像一朵未开的花苞，代表我们的未来充满潜力。若将花苞分成左右两部分，左边是抽象的1，右边则是抽象的7，代表17级；再将……