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会计191班六芒星几何图案logo班徽设计图案
会计191班六芒星几何图案logo班徽设计图案 图中隐藏的数字191代表会计一班这个集体，两层的三角代表着我们会计191在学校和老师的双重领导和培养下努力成长，也隐含着会计的会字的上半部分，代表了我们所学的专业，六芒星的几何图案诠释着我们理科会计班富有美感的理性思维。 ……
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电气189班鲜艳体态矫健的龙班班徽设计图
电气189班一条色泽鲜艳体态矫健的龙班班徽设计图 班徽的主体是一条色泽鲜艳，体态矫健的龙。龙升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内，这样的精神在电气九班每个人的心中扎根。我们也正如这初升之阳的背景一般，充满朝气与自信,不惧困难,阳光地面对生活和学习中的一切,一路乘风破浪,勇往直前！ ……
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电气1508班8一样的记忆班徽图案设计
班级：电气1508班 作品名称：“8”一样的记忆 作品描述： 作品描述：一撇一捺，众人成八。2015，我们相遇长理，共同组成电气1508。两年过去，曾经青涩的脸庞焕发成熟的魅力，每一张笑脸都是我们青春的写照。未来，愿携手共进，成为周麻麻心里灿烂的“8”，我们美好记忆中的“8”。 ……
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2019级工程造价5班黑色圆形班徽
2019级工程造价5班 寓意：徽章整体形状选择圆形表示着有始有终，也代表了五班相聚的圆满。主色调的黑色象征着我们工程造价专业的稳重与严谨。主图的书籍代表着学习是首要任务，我们要在知识中遨游，多学知识，为实现自己的理想而努力奋斗，它是我们精神的象征，也是鼓舞我们为之努力和奋斗的助推器。而恰好，五班的每个同学，都是组成五班这本书籍不可缺少的一页。建筑有高有低，是互补，有极至的寓意。表示我们五班同学能……
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五年级4班班徽设计素材笑脸与叶子组合图片
五年级4班班徽设计素材笑脸与叶子组合图片 班级：五（4）班 班主任：薛红梅 设计意图： 笑脸代表孩子，叶子代表教师，教师爱护、教导学子的奉献精神表现出教师为社会将来的奉献，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国思想为祖国未来做贡献，表现学校的本质，成就学子的美好未来。 ……
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光通信专业201班班徽图片半月牙作品介绍
光通信专业201班班徽图片半月牙作品介绍 yt是我们辅导员的名字首字母拼音，表达着我们班对我们辅导员的尊敬和爱戴，yt中的线路是我们通信专业的代表，半月牙表示我们向往新的时光和渴望未来能够更加美好的追求。 ……
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20制药工程三班魔法仙丹班徽图案
十九号作品 参赛人员：杨洁 班徽 班旗 班训： 厚德载物，团结奋进；博学慎思，明辨笃行 先做人，再做学问，做个有道德、有思想的人。 班徽、班旗设计含义： TUTCM 20制药工程三班全体同学要用知识执笔写下属于我们的辉煌，用智慧研制出“魔法仙丹”造福人民。翅膀象征我们充满希望、昂扬斗志扬帆起航。 涂鸦字体We ♥ 3，代表我们三班是一个团结友爱且活泼、有创造力的大家庭，旁边以“汗水”作为点缀，……
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19制药工程二班班徽班旗图案设计模板
19制药工程二班班徽班旗图案设计模板 班训： 同舟共济，云开月明 班徽、班旗设计含义： 大海无声无息却供养许多生灵，灯塔是我们的目标，我们在小船上也克服风浪，我们聚在一起，一起朝着我们的理想努力，我们的班级，有着共同的前进目标，就像在大海里航行的船会把灯塔作为归港的唯一方向。 同舟共济，风雨兼程，方能守得云开见月明，没有谁是可以独自成功的，一个人的力量毕竟是有限的，齐心协力，团结一致，方能抵御……
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17侦查二区队简约班徽设计图案
17侦查二区队 17侦查2的班服十分简约却又不失大气，左胸上的主体标志呈现黑白双狼首尾咬合形成太极的图案，狼象征着我们区队拥有像狼一样勇于拼搏的精神及坚韧不拔的意志，这也符合我们侦查专业对我们的要求，而太极则象征着你中有我，我中有我，团结和谐是我们区队主旋律。 ……
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人比山高脚比路长地球科学6班班徽设计图
地科六班的班徽整体颜色鲜艳，象征着我们洋溢的青春。标志下部的水晶硬度近于钢铁又无色透明，以及雄鹰展翅共同彰显高洁坚强的班级品质。标志中间为一个地球，与背后的青山蓝天以及锤子共同提现着地质人工作的广阔天地。标志上部的“Class VI”则鲜明的标识出独特的六班。最后山峰处的雁则来源于吉林大学的标志，体现出六班同学不忘自己吉大学子的不忘初心以及对“人比山高，脚比路长”的发扬传承。 2019级6班 程……
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地球科学专业大学生5班班徽设计图案
地球科学的研究包含却不止于地球。我们所处这浩大的宇宙才是地球科学最终极的研究目标。 图中的主体是星际尘埃组成的数字5，周围是星辰和蓝色的光芒，右上和左下分别是恒星与行星。 由星尘组成的数字5是五班的象征，周围闪烁的群星，代表着每一个地科学子。 蓝色的光路代表着5班沉着冷静班风，和理性的学习精神。 恒星，行星，尘埃和能量代表了整个宇宙，以此作为背景。彰显了我们5班广袤的格局和长远的目光。 2019……
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地球科学专业2019级4班班徽设计图案
班级口号：勤奋乐学，团结拼搏。 设计理念：四班班徽依据地形图理念绘制而成。其中，蓝色表示海洋，绿色表示植被，黄褐色表示山地，旨在珍惜资源、保护环境。上方四颗星代表四班要在热爱的世界里闪闪发光，同时也喻指地质人艰苦奋斗、勇于奉献的精神永存。整个圆形代表地球，也象征着四班团结一致的集体精神。 2019级4班 邱科 ……
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2019级大学生3班手绘班徽设计图案
承岩石之舟，航于知识的海洋 以罗盘为标，探索地图的黑暗 承载先辈的伟大精神，踏出自己豪迈的步伐 勇往直前，敢为人先，做自信的地学人 2019级3班 王鑫 ……
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罗盘素材logo地球科学专业2班班徽设计
班徽主要由罗盘、文字组成,主体是吉林大学经典的蓝色调,主要突出罗盘这一元素,意味着指南针、罗盘这类用具在地学的发展中极其重要的作用;也意味着地学这一年轻的学科寻找方向,不断前行;这也代表着二班同学们认清自我定位,明确人生道路的向标。 班级口号:艰难困苦,风雨无阻,亦文亦武,共展宏图。 2019级2班 孙馨怡、刘宇璠 ……
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车辆工程专业班徽设计图案缘分让我们聚集在这
车辆工程专业班徽设计图案缘分让我们聚集在这 车辆2003班 车辆2003班是一个团结和谐的班级，这个班级给人带来快乐、带来温暖、带来呵护。班级由六名女生和二十五名男生组成，班级的每位成员始终以“明德弘毅，博学笃行”为信念，在学习上敢为人先，在生活中争当模范。军训和团日活动的开展使这三十一名彼此陌生的同学逐渐形成一个集体，凝成一股劲绳。蜗牛有壳，蚂蚁有穴，飞禽有巢，缘分让我们聚集在这，从此我们有了……
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交通运输工程专业1901班班徽设计图案一颗年轻跳跃的心
交通运输工程专业1901班班徽设计图案一颗年轻跳跃的心 24名学子，在金秋的九月,从五湖四海到了武汉这片热土，步入武科大，组成了交运1901班。随意、轻灵、没有沉重感，有如清泉，能滋润每一颗年轻跳跃的心；有如岩浆，随时为每一位同学的一飞冲天积蓄力量；更有如大海,汇集着这24位学子的万千理想。 ……
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统计专业171班班旗设计图案两只竖起大拇指
统计专业171班班旗设计图案两只竖起大拇指 班旗介绍词： 湖水蓝是美丽和冷静的象征，给人以无限遐想。班旗的中间是“统计171”的字样，并且用六个点连串一起，旨在表现统计171班全体成员团结一致，一起共同努力打造一个优秀、充满爱的班级。而两只竖起大拇指的手更是展现了统计171人优秀，永远朝气蓬勃，充满无限活力的个性！ 既是统计171人，便是统计171魂！ ……
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商务英语专业193班班旗设计图案以麦穗为翅膀的马儿
商务英语专业193班班旗设计图案以麦穗为翅膀的马儿 商英193 口号：以梦为马，不负韶华 班旗班徽中是一只以麦穗为翅膀的马儿在温柔的水波中飞翔着。马儿是我们梦想的载体，麦穗是成功和收获的象征，温柔的水波是我们豁达洒脱的待世态度。 ……
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物流管理专业班旗设计图案日趋完善的物联图
物流管理专业班旗设计图案日趋完善的物联图 20171521由46个同学组成，天南地北，成为一个集体，团结友爱是我们的象征，本末始终是我们的追求。班旗以蓝白色为基调，世界构型为底图，象征着物流行业通过各类交通工具构造出一个日趋完善的物联图。和平共赢是人类共同发展的使命，距离虽在，但在千里之间物流沟通世界。深信在求索精神指导下的我们，会带着热忱致力于国家的物流发展！ 参与设计人员：20171521全……
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英语专业二班班旗设计图案太阳主体火焰为翼
英语专业二班班旗设计图案太阳主体火焰为翼 英语二班的班旗以蔚蓝色为背景色，显示班级青春活力同时暗含对未来的希冀；图案中部以火焰为翼，太阳为主体，表示英语二班的热情、积极、乐观、向上，张驰有力的火焰显示英语二班可刚可柔，灵活有度；太阳中部嵌有阿拉伯数字2，下部有英语单词English，表示这是独属于英语二班的班旗。图案上方三个单词都以A开头，表明有野心有行动才会有成就。班旗整体活泼开朗，洋溢着满满……
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