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2019级广告设计与制作四班鲤鱼班徽图案
班级：2019级广告设计与制作四班 作品简介： 这个班徽用了主体是鱼，体现了中国风，更有中国味道，鱼有着书信的代名词的寓意，身份的代表以及幸运和美好前途的象征的寓意，象征着四班以后会越来越好。 ……
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高二年级2班锦鲤跃龙门创意班徽设计图案
高二年级2班锦鲤跃龙门创意班徽设计图案 设计说明： 班徽主体由黑白两条锦鲤翻跃龙门构成，黑色象征男生，白色象征女生，构成了数字2，取自中国古代鲤鱼跃龙门的典故。龙门以及祥云代表了扶摇直上九重天，表达了二班同学奋发向上的凌云之志。清澈而温和的碧水，正应了“泉涓涓而始流”这句古文，象征了二班同学在班主任陈娟娟老师的带领下，奔向广阔的天地。 班训： 止于至善 敏学务实 ……
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鲤鱼跃龙门六年级2班中国风班旗设计图
602班 班旗设计灵感来源于中国源远流长的文化。取鲤鱼跃龙门的主题图，来源于古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事，也比喻逆流前进，奋发向上。借此描述602班的孩子积极阳光的心态和努力拼搏，激流勇进的意志，预示602班光明美好的未来。 ……
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计算机专业锦鲤科技网络创意班徽设计图
计算机专业锦鲤科技网络创意班徽设计图 班徽主体图案锦鲤由代表科技的网络相连接构成，依托着锦鲤的形状为“5”的绸缎寓意着五班这个整体将承载着计算机科学的知识与使命在科技的海洋中不断前行。班徽外轮廓为五边形，代表了团结一心的五班同学将互帮互助，共同进步。班徽的设计采用了中国元素与前沿的科技元素相结合的方案，体现出了中国计算机事业的飞黄腾达。 ……
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金融工程专业1班班旗设计图案祥云与锦鲤素材
金融工程专业1班班旗设计图案祥云与锦鲤素材 红色与白色绘制了整个图案，而祥云与锦鲤的图案则拥有着浓厚的中国风格，因为15金工1班是一个十分注重传统中华文化的班级。在学习中，我们尊师爱友；在生活中，我们秉承“天行健，君子以自强不息。”的乐观态度来面对困难。图案中的祥云与锦鲤同时也暗喻着吉祥与仕途顺利之意。 整体来说，班旗1不仅表现了我班知礼行善的班风，也给予了设计者对班级每一个同学的美好祝愿。 ……
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生科1903班三条锦鲤环环相扣班徽设计图
设计人：邵子怡 张雨涵 班级：生科1903班 创意说明： 三条锦鲤环环相扣，象征着好的运势和喜悦欢乐，同时也寓意着三班这个团结的大家庭，每一位同学都紧密相连不可分割，锦鲤推开轻微的波浪，象征着不惧艰难困阻。锦鲤中心围绕的是三班的班章，寓意为守候，三班人的精神，不仅守候班级，更要守护我们在意的一切。 ……
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高二（11）班藏蓝色新燕与锦鲤设计班服图片
高二（11）班 班服全身采用藏蓝色设计，给人一种落落大方的视觉体验感，干净且不累赘。衣服前部采用成语“十步香车、一帆风顺”以藏头“十一”的方式祝福十一班学子在学海中一帆风顺也暗喻了十一班处处是人才。衣服后部采用新燕与锦鲤设计，新燕代表初春的活力与生机，锦鲤衔日跃龙门祝福十一班学子鱼跃龙门去往自己心中更美好的天地。 ……
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19烹调2班锦鲤好运鱼主题班旗设计图片
19烹调2班 内涵：锦鲤是一种高品质、高品位的观赏鱼，寓意象征“富贵，迹象，健康和幸福”。 寓意：锦鲤被称为“好运鱼”、“风水鱼”、“水中活宝石”、“观赏鱼之王”。锦鲤因为色彩绚烂，如水中牡丹，所以又称“富贵鱼”、“贵族鱼”。锦鲤被视为和平、友谊的象征，它不仅给人以美的享受，还寓意吉祥欢乐、繁荣幸福，所以深深人们喜爱。 ……
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东莞英才学校鲤鱼跃龙门五分袖高考班服图案设计
03546款广东省东莞市夏季潮流时尚五分袖龙纹全身印花t恤衫班服图案设计与服装制作。正面是“鱼跃龙门”与“一步成就云天志，回头谢师笑满楼”美好祝福字样艺术设计，后背是“鲤里跃龙门”主题图案。这款五班班服t恤衫是由广东省东莞市凤岗镇雁田东莞市新世纪英才学校高三年级五班的学生提供班服图案设计，委托班服中国网站定制的一款高考加油励志班服t恤衫。 ……
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180723班鲤鱼跃龙门主题班徽设计图案草稿
班训 从学习中成长，从成长中完善，从完善中优秀！ 寓意 两座高山耸立，一条溪流夹杂在两山之间，它们的形状恰好是数字2和数字3，代表我们班180723班。鱼往高处游并在半空中跳起来说明我们班每个同学都已通过‘’鲤鱼跃龙门＂过程。并达到一个新高度——大学，鱼往高处游也代表着我们23班每位同学具有积极向上，勇于拼搏的精神，像夸父追日一样坚持不懈。 山本身像高大的巨人，不惧严寒酷暑，始终屹立在那里，用大……
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护理08班中国风阴阳锦鲤图案班徽设计样式
护理08班 锦鲤跃，金门行；太极图，阴阳衡。锦鲤取自龙门跃的典故。两尾锦鲤构成8字型，象征我们护理八班积极进取，勇于展望未来。太极图取自中医学的阴阳五行，寓意阴阳平衡，和谐共存。这是对护理八班所有同学在日常生活以及未来工作的要求与期望。 ……
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1609班锦鲤与泼墨背景图案班旗设计样式
1609班班旗图案主要有锦鲤，中间的泼墨和旁边的扇子、花瓣为底，创作时是想有些中国风元素。而最大的寓意是锦鲤，锦鲤被誉为“水中火宝石”，被视为和平、幸福的象征，同时也是给人们带来好运。是希望九班今后能一直好运，前程似锦！战胜将来！ ……
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高二年级12班鲤鱼跳龙门主题传统服装班服设计
班服设计理念 我们这次是选用了日本传统服装“羽织”来作为班服的，由于我们班是一个日语班，所以为了凸显我们班的特色特地选用这一种独特的版型。 班服的主体颜色是以酒红色为主，更加与中国传统相互联系。既不突兀而且还复古，在衣服的重点设计部分加入了“拾贰”二字均为我们亲爱的祖国所拥有的传统汉字，表明我们强烈的爱国情怀与对班级的热爱。 背后的鲤鱼旗是日本为庆祝五月五日男孩节，家有男孩的，家家挂鲤鱼旗，以……
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光电学院信工二班锦鲤图案全身印花班服设计
班服正面：左胸刻印着象征光电学院信工二班的图案，腰以下是淡淡的浅蓝点缀，寓意着上善若水。 班服背面：锦鲤围绕少年、少女打转，极为悠闲自得，时光沉电，岁月静好在此正好概括了这般现象。 ……
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水利工程专业1805班白鹤与锦鲤图案班服设计
白鹤在古代寓意着吉祥如意，同时寓意着五班在今后的学习生活好运常伴，锦鲤护体。中间的图案类似于太极，蓝底为水，白底为天，水象征着水利，而图中的水浪正乘着冲天之势，寓意着水利五班在今后的学习生活中只会乘难而上，天空才是我们的极限。 ……
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高三年级17班鲤鱼跃龙门短袖t恤班服设计图案
班旗设计理念 两条鲤鱼：鲤鱼是好运的象征，愿高三17班在体育节中如鱼得水，在高考中鲤跃龙门。 班服设计理念 正面“君子不器”：君子心怀天下，不像器具那样，作用仅仅限于某一方面。背面化学方程式、英文、“天道酬勤”、“莫欺少年穷”：激励同学们积极向上，勤劳奋进。 ……
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18思想政治教育A班锦鲤图案班服t恤设计稿
班服设计理念 Jerry是本班同学的特称，也是班级吉祥物；正面胸口处class Jerry A寓意胸怀班级；背面“天下无双”寓意本班同学积极向上，在学习和工作中出类拔萃；锦鲤寓意拥有好运。IAPE是思想政治教育的简称（ideological and political education）；红色18思政A IAPE.A是班级名称，寓意本班要一心向党，又红又专；ALWAYS TOGE……
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商务日语专业二班“鲤鱼跃龙门”班服图案
设计理念：标志以日本元素为主，由鲤鱼旗和樱花瓣为基本元素，易联想到日本，符合日语专业。 鲤鱼旗的历史起源于传说“鲤鱼跃龙门”，在日本用鲤鱼旗来祝愿男孩子像鲤鱼般健康成长，朝气蓬勃，奋发有为。图中的鲤鱼旗象征着对班级的祝愿，两条也寓意了2班。 背景的圆圈有圆满、团结、和谐之意，象征了班级的友好的内部关系。 圆中的日语意思是一句加油语：二班！第一！ ……
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1805班”鲤鱼跃龙门”图案班服创意设计
白色为基调，背面缀以蓝色的海浪，构成的即是广袤的海洋。在这样一个海洋里，我们1805班28名同学如同我们所画的鲤鱼，在大时代中闯出自己的一条路。而这个鲤鱼的目的地，正是可望不可及的龙门，我们在幸运女神的眷顾下，依然拼搏向上渴望着最后的胜利。 ……
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