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莫比乌斯环高二（12）班中国风元素班服设计
高二（12）班 胸前的莫比乌斯环的意义是“没有边界”，体现了我们无穷大的意志和精神。下方的繁体文字“拾贰”为班服注入国风元素，上是具理论与哲学色彩的数学符号，下是中华传统繁体数字；两者结合，既有图形艺术之美，亦有文理兼修之义。 班服背面的 “新青年”三字不仅体现了我们是承载着复兴中华重要使命的新一代的青年人；也与我们的班级文化“内养诗书之气，外求务实之风。”相呼应。下方的航空元素插画与整体的深蓝……
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高二（11）班藏蓝色新燕与锦鲤设计班服图片
高二（11）班 班服全身采用藏蓝色设计，给人一种落落大方的视觉体验感，干净且不累赘。衣服前部采用成语“十步香车、一帆风顺”以藏头“十一”的方式祝福十一班学子在学海中一帆风顺也暗喻了十一班处处是人才。衣服后部采用新燕与锦鲤设计，新燕代表初春的活力与生机，锦鲤衔日跃龙门祝福十一班学子鱼跃龙门去往自己心中更美好的天地。 ……
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高二（10）班微博头像样式白色t恤班服图案
高二（10）班 班服的底色是白色，正面左上角有“I 十班”的红色字体，右下角是最经典的石榴图和石榴籽。背面的图像由印有微博头像样式的个人定制头像与个人简介构成。头像由王淳儿、刘心皓两位同学亲 手为班里的每个同学度身定制，每个人风格不一，各有神韵，个人简介由洪绵绵、李盈燕两位同学负 责收集每位同学的个性签名和最喜欢的格言，彰显高二（10）班团结一致又独具个人的风格与特色。 ……
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薛定谔的猫物理实验高二9班个性班服设计图
高二（9）班 位于SCIENCE下方的黑白盒子和猫代表了著名物理实验“薛定谔的猫”。“Ra”是镭，“cyanide”氰化物。 盒子下方是电场线，整张画面主色黑白，电场中的试探电荷采用亮色点缀。电场线下方是大写“physics”；再下是“class nine”。地球仪半镶嵌在字中，版图采用深浅不同的绿，提亮画面效果。地球仪左边的天体代表了物理和地理的学科交叉。全图采用英文，一方面是为了突显设计感，……
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皮卡丘主题高二6班红色t恤班服图案设计
高二（6）班 班服以红、黄为主色。如此亮眼的配色，张扬不失风度，简单又富有内涵，是运动场上最闪耀的存在。 班服上有两只皮卡丘。因为皮卡丘要不断进化才能获得战斗的胜利，正如我们6班人要不断提升自我才能实现自己的梦想。 班服背面的星球，寓意着我们心若浩瀚宇宙，仰望星空，脚踏实地，做当代青少年追梦人。 星球下面的名字，代表了6班人像石榴籽一样紧紧抱在一起，团结互助，爱班爱校。 班服上多次出现的“六”，……
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地理与化学专业高二5班黑色t恤班服设计图
高二（5）班 由于走班选课的差异，我们班的同学选考走班科目为地理与化学，所以班服的正面图案有两款：地理的气旋与化学的原电池。而且我们利用气旋“Rising（上升中）”和电池“Charging（充电中）”体现我们班“积极向上，元气满满”的风貌。班服的背面借用了《哪吒之魔童降世》的“我命由我不由天”与“伍”融合在一起，颇有气势。作为生物老师为班主任的班的班服，袖子上的数字5由摩斯密码拼成，翻译过来则……
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高二（3）班物理公式主题设计撞色班服设计
高二（3）班 正面的石榴里面包含了班主任的名字，象征着我们3班人和班主任团结一心，坚毅前进。我们还添加了十六中“至真”的校训，时刻提醒我们“行至真之事，做至真之人”。 班服背面则是设计的最大亮点，左边部分由三条物理公式组成，代表了我们的理性思维。这些公式通过数学的运算，得出的都是3的结果。右下角则是标有经纬线的地球，代表的是我们对地理这门科目的热爱。 我们坚信，在班里46位同学和班主任坚坚的共同……
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站在巨人肩膀上高二国际班卫衣班服图案
高二国际班 短袖：衣服正面几个大圆圈代表星球的星环，纪念伽利略发明第一架得以观测宇宙行星的望远镜。正中间有牛顿画像，正是他“站在巨人肩膀上”，通过伽利略的实验推出万有引力理论，代表国际班学子虚心向学，对科学的敬畏之心。两个灰色小球代表伽利略从比萨斜塔上扔下的两个铅球，正是这“两个铁球同时着地”的实验推翻了亚里士多德的假说，发现真理。上方环绕的蓝色小球与下方环绕的橙色小球分别代表地球和太阳，配合下……
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石榴籽素材创意卡通图案高二16班个性班服设计
高二16班 设计理念：“赠尔多情诗一卷，他年重拾石榴裙。”班服的左上角由石榴籽组成的心脏，是十六班专属的鲜活跳动。 我们年轻快活的心，怀满憧憬，熠熠生辉。正如班服背后坚毅的眼神，不仅是望向赛道上终点线，更是望向美好，望向远方。小到对一颗石榴，大到不论对失败或成功，用SERENDIPITY——意外发现珍奇食物的本领，去惊讶，去心怀感激。这便是如石榴般的十六班。 ……
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高二15班深蓝色大海颜色t恤衫班服设计图
高二15班 设计理念：这次我们采用的衣服底色是深蓝色 那是大海的颜色 意味着海纳百川 高二十五班是一个包容度极高的班级 我们多姿多彩 所有可能都能在高二十五找到 就像毽球一样一招一式都能尽显不一样的风采 ……
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心中升起了一轮红日红色高二14班班服图案设计
高二14班 设计理念：从心中升起了一轮红日，红日驱开迷蒙的云雾，自信昂扬地走到天穹之顶。在永不停息的高二十四，智慧正拨云见日。在历史萦绕的高二十四，传统与新潮紧密融合。班服以正红为底色，不仅显示了十四人的斗志与勇气，更昭示着十四人必胜的信念与决心。愿十四班永远生机勃勃，永远鲜衣怒马。 ……
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高二13班昭明大义主题短袖t恤班服设计图
高二13班 班服设计理念：“文史连枝映洁雪，岭上蜿蜒挽虹霞。”高二十三班所设计的班服外套与短袖皆以红色系为主，象征着十三班的活力与热情。值得一提的是，运动风格的外套更彰显出历史岭南的多元化与勇于拼搏的时代内涵。至于我们的短袖班服，正面以繁体“岭南十三”作为胸前标志，背面则印有历史岭南特色的诗句及“昭明大义”四个显眼的大字，凝聚着十三班的班级信念和由衷情怀。 ……
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高二12班贴合本班特色以及学校元素班服设计图
高二12班 设计理念：班服前胸设计贴合本班特色以及学校元素，而多种色彩能提供给同学多元化的选择，后背的代码行作为本班彩蛋，各位有兴趣的大哥可以去试试哦。 ……
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小恐龙卡通图案脚印11素材高二十一班班服图案
高二11班 班服上的小恐龙是我们班主任梁德龙的另一种可爱的表现形式，这体现了我们同学们与班主任的亲密关系，表达了同学们对班主任的敬爱和赞美。小恐龙嘴边的格言Honesty is the best policy也是他常常告诫我们的话，以此来警醒自己。黑色的底色将小恐龙的绿映衬了明丽活泼，让人眼前一亮，恐龙身上的I LOVE CHINA是新中国成立70周年留下的印记，这代表着11班的同学不仅在各方面……
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与拾俱进高二年级10班什么都能做到班服图案
高二10班 设计理念:班服的正面“与拾俱进”的“拾”与“时”谐音，提现班级的理念精神。英语名句“The world is mine oyster”来自于莎士比亚，意思是“世界一切都在掌控之中，什么都能做到”，提现了老师对我们厚望。背面结合柔道元素，与流行配色，加入班主任的名字体现师生友好关系 ……
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摇滚豪放风格元气九创意高二9班个性班服设计图
高二9班 设计理念：背景灵动的手首先给整体带来生机，跃动，代表九班是个团结的班集体，即“give everyone in need a hand”。字体采用摇滚豪放的风格，倾斜和变形更带来生动的感觉，仿佛一个人在跳动。“NICENINE”寓意完美的九班，大字是“元气九”三字的结合，代表九班元气满满，动力十足。三个小图标则是九班九天揽月的全过程分解图，从火箭发射，到登天揽月，到最后……
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史上最佳无限符号∞数字8高二8班创意班服图案
高二8班 班服设计理念：正面：胸前的 infinity 意为“无限”，无限符号∞恰好是将阿拉伯数字8横放，既突出了八班鲜明的特征，也寓意着八班的上进心与无限可能。 背面：inspired by Yirui 意为“灵感来源于一睿”，致敬了八班心中最棒的班主任黄老师～。G.O.A.T. 是greatest of all time的缩写，以为“史上最佳”，表达的是八班人勇争第一的热血与信念。Only ……
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白色底蓝紫冷色图案创意高二7班班服设计图
高二7班 高二七班班服正面以白作底色，配以蓝、紫的冷色图案，寓意纯洁真挚，而不失严肃专注，彰显了七班人纯真性格与对待学习生活的认真态度。图片是以夜空将尽为主体的建筑描绘，黑暗已散，晨曦乍现，深沉的天空中掺入热情的朝霞，视角下该图案表现了奋斗在大地上的七班人永远仰望苍穹，永远相信并且期待着光芒在沉寂中闪耀的激情与澎湃。大写的champion与fight for victory正是七班性格的语言化……
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高二六班班服以藏青色打底及哥特式雕塑元素班服图案
高二6班 设计理念：高二六班班服以藏青色打底，正面团融合了铁饼项目以及哥特式雕塑元素，并配以米白色矩形边框整体呈现出几何式美感；背面以率性艺术字体并采用红白文字搭配更彰显青春活力，“六班出没”四字更蕴含六班人积极活泼的设计理念。班服总体干净整洁，富有青春气息及创造精神，运动员们穿上也能加个buff。 ……
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高二5班街头文化涂鸦风格黑色短袖t恤设计
高二5班 设计理念：由滑板联想到的街头文化，最突出的特点就是肆无忌惮。而街头文化丰富的内涵还包括有涂鸦。恣无忌惮由此通过涂鸦的方式用中英文展现在班服上。作为五班，自然是要“恣五忌惮”。 ……
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