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盾牌 聚合页 第2页

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高一年级16班班旗盾牌与翅膀班旗图案

556班 – 高一年级16班班旗 班旗设计者:李莹 设计说明:图案底色的天蓝色代表着心胸开阔、志向高远,图形设计为黄色寓意着青春、活力,中间的“10”和“winner”代表着“十全十美”和“辉煌成就”,总体寓意着展翅翱翔的556班学子们,通过自己的不断努力和全力以赴的拼搏精神,一定能赢得人生的大满贯! ……

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坚固的盾牌七年级3班手绘班徽设计图片

坚固的盾牌七年级3班手绘班徽设计图片 27【703班】 坚固的盾牌代表我们坚定的信念,飞舞的花纹展现我们多彩的青春,有为三班,精彩纷呈,博学笃行,脚步铿锵,跃动青春,梦想飞扬。 ……

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高一1班一面坚实的盾牌创意班徽设计图案

高一1班一面坚实的盾牌创意班徽设计图案 设计理念:高一(1)班的班徽是参照金陵中学的校徽设计的。在班徽中,同学们将钟楼的整体造型化为一面坚实的盾牌,钟楼则化为一柄利剑,这也暗含高一(1)班“利剑藏锋”的意思。 ……

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龙图腾素材logo盾牌素高一8班班徽图案设计

龙图腾素材logo盾牌素高一8班班徽图案设计 班外形:盾牌的形状,盾牌安全、坚固,代表理8班是一个团结友爱、让人感到温暖的班集体; 标志:两条腾飞的龙组成的“8”字。“龙”是一种向上力量的象征,寓意“8”班学生要有巨龙腾飞的冲劲、拼力,要向善向上,永不言败。 颜色搭配:以红色、金黄、蓝色为主,红色代表激情活力;蓝色代表天空或大海,腾飞的巨龙可上翱翔九天,也可遨游五洋。 ……

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橄榄枝与盾牌素材奔跑的骏马初二8班班徽图案设计

橄榄枝与盾牌素材奔跑的骏马初二八班班徽图案设计 班徽说明: 1、外围的橄榄枝寓意着同学们要团结向上,和平共处。 2、用”2014″勾勒出的骏马图案,说明我们是2014届学员,马背上的“8″字说明这是8班班徽,两旁五角星,象征着我们8班的全体同学都是未来之星,即将展翅高飞、马到成功 3、 ” NCXYZX”是由校名”南昌心远中……

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初一25班盾牌与猛虎组合创意班徽设计图

初一25班盾牌与猛虎组合创意班徽设计图 设计者:顾成,张煜婷 班徽设计理念: 整体图案采用了盾牌的形状,象征坚强的意志。中心是一只猛虎,呼应了我们班级的口号,虎啸山林,气势如虹。红黄相间的颜色象征着如火的青春热情。 班级口号: 2525,势如猛虎,踏着青春的热浪,手握炽热的希望。相信明天,未来可期,成长无限! ……

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初一11班宝剑与盾牌素材班徽图案设计

初一11班宝剑与盾牌素材班徽图案设计 设计者:陆思羽 班徽设计理念: 11.11.永争笫一.班徽中两个丨字.代表了我们的班级,中间的两个长刀,表示了我们的勇敢,中间的星星表示我们的眼睛像星星一样明亮,47表示了我们全班的所有人数 边上的人表示了我们团结在一起。 班级口号: 十一十一 自强不息 奋勇拼搏 永争第一 ……

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初一9班盾牌logo橄榄枝图案班徽设计

初一9班盾牌logo橄榄枝图案班徽设计 设计者:金子祎 班徽设计理念: 利用盾牌做整体背景,盾牌是世界上最坚不可摧的东西,它代表着我们班同学团结一心,也是凝聚力的象征;两边的稻穗体现出同学们努力进取,吃苦耐劳的拼搏精神,因为种庄稼的农民伯伯都是不怕炎热,不怕寒冷,坚持不懈的耕作才能获得丰收的喜悦;中间的图案为数字9,9代表着我们9班,9中间是卷轴,是代表着我们班的同学们都饱读群书,成为知识渊博的……

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高二(16)班盾牌素材logo图片班徽式样

高二(16)班班徽式样 班徽设计解读 整个班徽主色调为蓝色,属于冷色系,给人以一种沉着冷静的感觉。这既是整个16班同学现在所做到的“面对学习不骄不躁”的体现,又是16班同学对自己之后两年学习的激励。它时刻提醒自己,学习应该戒骄戒躁。班徽背景是宇宙,意味着知识的宇宙,也意味着成功的宇宙。在班徽的底部,写着一个大大的“16”,代表着整个16班的同学。在“16”的上方,有一个正在升空的火箭,代表着之后……

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应英182班皇冠盾牌创意班徽图案设计

应英182班皇冠盾牌创意班徽图案设计 班徽图案是由皇冠、盾牌、数字“2”、橄榄枝、AE182构成的。 皇冠体现了我班无论是学习还是参与活动都要做到最好的; 盾牌寓意守护正义,守护梦想,捍卫知识,勇于斗争,将班级‘2’纳入盾牌之中,也提醒着应英182的各位成员时刻需要捍卫班级,捍卫班级的尊严和荣光。 底色是蓝色,蓝色是一种富有朝气,充满活力的颜色,表征着我们应英182的各位成员是一群青春活泼的朝气……

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高一(4)班老鹰与盾牌素材班徽图片设计

高一(4)班老鹰与盾牌素材班徽图片设计 设计说明 班徽整体由红白条纹金色边框的盾牌、一只展翅飞翔的老鹰和英文横幅组成。 红色代表着活力与勇气,而金色的边框象征着荣耀与成就,飞翔的雄鹰则是力量、团结、勇于探索的象征。横幅上的英文“no regrets for youth”译为青春无悔,希望全体四班同学可以同老鹰大雁一般团结友爱,积极进取,面对一切困难都可以勇往直前,砥砺奋进,向目标坚定不移的走去,……

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园林191班盾牌素材logo简约班徽设计

  园林191班 班徽名称:生机 班徽简介:本班班徽整体呈盾牌形,寓意着园林191一致对外、团结一心的合作互助精神。 班徽下部:30个点代表着30粒种子,象征着园林191班30位同学在园林191班这片土壤埋种扎根;茁壮成长的树的树干隐含着“园林”首字母的“Y”、“L”,此元素和一本厚重的打开的书、旁边丰硕的稻谷这三种元素象征着园林191班同学不断地汲取本专业知识,用知识武装自己不断成……

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高一5班盾牌形两侧的树形图案班徽设计

高一5班“仁”班盾牌形两侧的树形图案班徽设计 班训:为健康而运动 为灵魂而读书 5班班徽以红色为主色调,图文、中英文结合,整体为盾牌的形状,象征着不惧困难、迎难而上的勇气。盾牌形顶部的皇冠,预示着我们在未来的学习和各项比赛中能够勇夺桂冠;盾牌形两侧的树形图案,象征着各位老师,是他们为同学们遮风挡雨,守护同学们成长;盾牌形正中驾船的“人”由数字“五”变化而来,代表5班在知识的海洋里乘风破浪,迎风远……

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初一2班皇冠与盾牌素材班徽图片设计

初一2班皇冠与盾牌素材班徽图片设计 设计者:杨沛霖 顶上皇冠代表了希望我们初一2班成为初中的顶尖班级,翅膀则代表了我们在知识的天空自由飞翔,中心用黑白两色,白色多于黑色,表明我们班光明总会战胜黑暗,正义会压倒邪恶的良好班风。 ……

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盾牌与芒星素材创意手绘班徽图案

班训:崇尚科学,不尚浮华,志存高远。 2019037(1) 设计者: 黄涛、魏天杰、 赵泽宇 设计理念:外面的盾牌和里面一条条线代表着37班所有同学的凝聚,字母T,S是thirty-seven的缩写,代表着37班,里面的类似星状的图案指着东南西北四个方向,代表着37班不畏惧困难,勇往直前,永远团结在一起。 ……

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粮工1902班盾牌爱心素材图案班徽理念

粮工1902班盾牌爱心素材图案班徽理念 LG1902 代表班级名称。中间的心形意味着我们粮工1902班心连心一家亲,心形图案中包含五角形等特殊图形象征着只要我们团结一心就能取得成功;盾牌表示我们粮工二班坚不可摧,超级无敌,象征着我们班集体的强大;奥运花环包裹在外围象征着我们大学生风华正茂,在党和国家的领导下锐意进取,开拓创新;深蓝色的背景赋予整个班徽一种神秘感,也充分体现了我们作为一名理科生的冷……

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初一六班盾牌图案logo起航扬帆班徽设计

初一六班 首先正中间的金色号角发出的声音振奋有力,寓意六班积极响应时代的号召,激扬向上、永不言弃,奏出属于六班的美好乐章。其次号角也似一个六的手势。 号角内填充的图画正是咱们班级口号中的“起航扬帆”。由灰色船体、红色船帆组成的大船带领我们一路不畏风浪、砥砺前行,终而成熟稳重,微笑迎接暴风雨后的绚烂(船帆也形似数字“6”);初升的朝阳是六班为梦扬帆的动力,发出的熠熠光辉更是我们青春、热血的气息。 ……

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盾牌与一对浅蓝色翅膀化学工程班徽图案

班级: 17210441 班徽设计者: 王浩 班徽名称: 展翅飞翔 理念阐述:整个班徽由一对浅蓝色翅膀和主徽构成。 中间的HG是化工的首字母,代表着化工的我们;英文单词CHEMICAL ENGINEERING代表着专业的名称;绿色的麦穗象征着生命力与环保;虽然我们学的是化工专业,但是我们要以环保为理念,发展绿色化工,班徽中朔州是我们学校的地址;表明了化工班的全体 同学对中北朔校的热爱;班徽主体是……

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安全1701班一面盾牌和麦穗班徽图案

·安全1701 我们的班徽主体是由一面盾牌和麦穗组成。盾牌象征着我们专业——安全,为了保卫安全而为自己为他人支撑起的盾牌。四周的麦穗代表着我们欣欣向荣,茁壮成长的精神,同时也蕴含着麦穗理论,及抓住眼前的机会,追求应该是最大的,而把眼前的一穗拿在手里才是实实在在的。 班服背面由张开的翅膀和其组成的爱心构成,翅膀象征着我们在未来自由翱翔,中间的xxx是我们每个人各自的名字,……

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盾牌下方的麦穗logo法学班徽图案

三号作品 设计者:519宿舍 班徽外圈象征着地球,代表班级的发展和教育与世界相接轨,学习的内容和知识与世界相同步;中心的盾牌和天平象征着法律的公平公正和对人民权利的坚决维护;盾牌下方的麦穗象征着法律中凝结的智慧,上方的四颗星既象征着2019级法学三班的同学们潜心学习法律,团结一心,也象征着各位同学守护在法律天平旁,为中国法治事业奉献的决心;主体颜色选用了与宪法封面相同的红色,上方与下方的文字介绍……

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