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高一年级3班蓝色圆形班徽定制设计图
<高一3班> CLASSROOM CULTURE 3班.png ◤班徽设计理念 以海洋为背景，主体是一跃而起的鱼的形象，用数字1和3组拼形成，寓意高一3班在知识的海洋中遨游，立志做新时代的弄潮儿。其中，数字3相合在一起，也象征了班里同学团结友爱，齐心合力；而颜色选用黄色，象征三班的少年们朝气蓬勃，意气风发；同时将十中校徽抽象为冉冉升起的太阳，象征了十中高一三班的学生们心怀骐骥一跃的抱……
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八年级19班绿色圆形班徽定制设计图
八(19)班 设计者：谢宇辰秦 班徽内涵解读 此班徽主体形象为圆，象征团结圆满；中间红色既为“爱心”形状，也为抽象数字“19”，喻指19班；绿色代表和谐、希望，四周绿色中镶嵌班训——自主、自立、自信、自强，意为我们19班的同学将以“自主自立”“自信自强”为翅，团结一心，奋发努力，向着理想彼岸、希望那方，前行！ ……
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海浪素材八年级18班班徽定制图案设计
八(18)班 设计者：陈安然 班徽内涵解读 团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬,比钢还强。 希望同学们齐心协力，努力拼搏，能够为班集体争得荣誉。班徽底部是波浪花纹，象征着知识的海洋。上部分为大海中航行的帆船，帆的造型是一只钢笔，代表我们在知识的海洋里遨游，书写自己的壮丽人生。 ……
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初中八年级9班蓝色圆形班徽定制图案
八(9)班 设计者：程睿祺 班徽内涵解读 外圈加上励才学校代表着八年级9班是励才的一个部分，9字后面的表示江流，旁边几滴水滴，上千万的水滴汇聚成江流，也表现了9班这个团结的大家庭。 ……
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八年级2班圆形班徽定制设计图案
八(2)班 设计者：陈天一 班徽内涵解读 此班徽以绿色为边，以圆为背景，代表着我们班的生机勃勃以及团结互助。 奔跑的过程就是人生的意义，只有丢开以往的事，才能不断继续前进！今天我们不畏艰难，顽强拼搏，一路向前，明天，我们必定会站在终点分享成功的喜悦。 所以，让我们不停地奔跑吧！ ……
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太阳花素材一年级四班班徽定制设计图案
班徽设计者：班主任詹飞燕 班徽寓意：班徽主要以橙色、黄色为主，轮廓为太阳花的花瓣形状。太阳花是一种充满朝气的花朵，也和我们的学校“向阳”相呼应。黄色的太阳花代表着自信、积极乐观向上。九个花瓣围成一个圆形，代表着一（4）班的同学团结合作。内圆的下面是一本蓝色的书，寓意是希望同学们注重阅读，学到更多的知识；蓝色是海洋的颜色，知识的海洋是很深的，意思是告诉同学们学无止境。中间的植物是绿色的嫩芽，我们一……
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高一年级3班圆形班徽定制设计图案
班训： 我们秉承成达传统，立志德才兼修，笃学于北洼路上，存思于九州大地。我们愿意承载家校厚望，不负青春岁月，积跬步以致千里，成为有用于国家的人才。 班徽： 班徽设计寓意为奋斗。班徽的主体为一匹奔跑的骏马，象征着三班同学朝气蓬勃，活力四射，班号“三”化为飘扬的马尾，寓意着三班乐观向上的精神。 ……
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化工201班手绘班徽定制设计图案
化工201班 设计者：余金艳 设计说明：班徽主要由四种颜色，一个苯环包裹而成。用蓝色标明苯环，代表自信、永恒、冷静；用红色标明班级“201”，代表活跃、热情、勇敢；用黑色标明化工和专业，代表严肃、神秘、认真、细心；用绿色的竹叶代表坚韧、高洁、君子的品质。“CAPI”是化工与制药的英文缩写。希望我们班能坚持自信、活跃、积极、乐观、坚韧不拔的品质，创造属于自己的未来。 ……
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17治安二区队圆形班徽定制设计图案
17治安二区队 很眼熟，很亲切，对吗？对！那是肯定的，班徽即是校徽，校徽即是班徽，你中有我，我中有你。校风即是班风！学院精神即是区队精神！人要有一颗感恩的心，学院赋予了我们杨帆的港湾和驰骋的天地，感恩母校，感恩前进，加油加油！ ——陈鑫 ……
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国际1602班六芒星素材班徽定制图案
国际1602班 六芒星是由一正一倒两个金字塔组成，你在一个金字塔的顶端，同时也在另一个金字塔的底端，象征着每个人都有最擅长的和最不擅长的事。而用圆将每个点连接起来，意味着班级中每个人的优势都进行了互补，这就成了一个集众人之所长于一身的全能结构。意味着我们国际1602班是一个团结从而拥有巨大力量的班集体。 ……
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1607班盾牌素材班徽定制设计图案
1607班 主编：牛际涵 副主编 ：杨瑞琦 張倩 班徽以盾牌、NWAFU、汉字为主体，“良”字的一撇一捺成为7，又与盾牌轮廓构成“食”字，体现了中华文化的博大精深，寓意着团结友爱互助的食品1607班将发扬食品精神，保持优良学风，像盾牌一般坚硬。蓝色为底，代表我们是个富有活力充满生机的大家庭。食品1607，我们将带着希望，谨记西农诚朴勇毅的校训，迎接朝气蓬勃的明天！ ……
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1606班橄榄枝圆形班徽定制设计图
1606班 主编：邬子璇 副主编：贾楠 班徽介绍：班徽中一个带有FOOD字样的面碗寓意着作为新一级的食品人，源于南疆北国，终聚于面食王国。筷子夹起的面条形成数字六，象征着我们六班同学和衷共济，学习生活永远666，更有着苦难一同度，自此言伯仲的团结信念。托起食品六班的两串嫩绿微黄的麦穗不仅是面食的主要原料，更表达西北农林科技大学传承农业文明的重任，同时也寄托着食品六班全体成员敬校爱班的情感。 ……
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资源勘查工程三班班徽定制设计图案
含义： 同心圆——放大镜 内侧圆、直线和曲线——地球 成“+”交叉的直线、内侧圆——全球定位系统GPS 锤子形状——地质锤 锤子直立形成“T”字——three，三班 2018级3班 张哲瑞 ……
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行知小学2020级4班班徽定制设计图案
是否觉得似曾相识呢？ 没错，2020级4班班徽根据行知小学的校徽变化而来。2020级4班是行知小学的一部分，因此班徽也从校徽的元素中提取，继承了学校校徽中陶娃的神韵，在内涵上与校徽一脉相承，并在视觉上带来亲切熟悉的效果。 在继承校徽陶娃形象的基础上，班徽通过颜色和局部变化，赋予了其新的含义。班徽主体部份由陶娃、风火轮和书本组成，意寓着陶娃踩着风火轮在知识的海洋里遨游。风火轮由43颗星星组成，代表……
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自动化专业1902班圆形班徽定制设计图案
班级：自动化1902 作品名：电理长（zhang，第三声）自 作品简介： 作品的主题为一个对称的古体字“自”组成，代表着我们的专业自动化。“自”字的顶部非常巧妙的将“EIE”进行融合，象征着电气与信息工程学院。同时，字体的内部的两横独具匠心的传递了“二”班的信息。最后，环绕一圈的来自长沙理工大学校徽的圆环表示着我们不仅仅是一位电气人，更是一位长理人！班徽的设计巧妙的在融合了中国传统文化、展现汉字……
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线条城市的剪影班徽定制设计图案
B1921 寓意： 该班徽由数字21、图标B1921、英文单词DESIGN、绿色线条城市剪影和九江学院字符构成。我们身处二十一世纪，这是一个科技化，智能化的世纪，数字21夸张的外表，机械化边框和电子纹路投影，表明建筑室内设计专业向科技化、智能化不断深入发展。 表层蓝白渐变的颜色，象征广阔的蓝天，表达了我们对专业的信任以及对未来发展具有无限可能的展望。绿色线条城市的剪影，表明了我们建工人的身份以及……
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土木工程专业3班简笔画班徽定制图案
A1912 设计理念： 严抓细管，求真务实。 团结友爱，和谐创新。 统筹兼顾，精益求精。 班心我心，点石成金！ 寓意: 吊车尖顶寓意迎难而上，对苦难无所畏惧。神庙式建筑由三根大柱子构成主题，由罗马数字三抽象而来，神庙中供奉的神，象征土木二班的48位优秀成员。用土立方堆砌而成的19-2，体现了土木工程中重土的特点；正中间的土木工程艺术字横贯班徽，象征土二班成员勇于创新，不拘泥于传统。外围的圆环紧紧……
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建筑工程展翅飞翔12班班徽定制图案设计
B1912 设计理念： 我们采用Yankee Ghosts BB字体，想让大家感觉到建工的文化美，文化色彩，两者结合，既展现出了个性魅力，更强调“班强我强，班荣我荣”的精神，本班坚信着自己的优秀表现。班徽内环中部水平线上方为庐山山峰的剪影，内环上方为栩栩如生的白鹿，这部分既展现了本班的特色，又蕴含着九江学院的味道。白鹿之象，在中国向为友善、祥和、敏慧的象征，作为九江学院的建工学子，我们始终保持活……
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