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日语 聚合页 第2页

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日语专业1808班白色t恤衫简洁班服设计图

设计理念:我们都是八(はち)班的学生,脸上的樱花代表我们是日语班,小朋友作为图像主体,想表达的是:我们接触一门新的语言,要用像小朋友般的开心、好奇去接触和学习,要像小朋友一样对未来充满期待,去发掘我们自身更多的可能性,去创造属于我们的未来。 班级口号:八班精英,敢闯敢拼,激情澎湃,we can fly ……

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2018级日语专业班服富士山、樱花图案设计

日语班在设计中自然地融入了日本文化元素如富士山、樱花。包含着他们对自己不断提高、挖潜、更新,更上一层楼愿景。不知道你们有没有被他们巧妙的设计吸引呢?! ……

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商务日语专业二班“鲤鱼跃龙门”班服图案

设计理念:标志以日本元素为主,由鲤鱼旗和樱花瓣为基本元素,易联想到日本,符合日语专业。 鲤鱼旗的历史起源于传说“鲤鱼跃龙门”,在日本用鲤鱼旗来祝愿男孩子像鲤鱼般健康成长,朝气蓬勃,奋发有为。图中的鲤鱼旗象征着对班级的祝愿,两条也寓意了2班。 背景的圆圈有圆满、团结、和谐之意,象征了班级的友好的内部关系。 圆中的日语意思是一句加油语:二班!第一! ……

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商务日语专业一班”富士山”图案班服设计

设计者:商日一班全体同学,黄晓彤制图 设计理念:我们是商日一班,更是颜值一班! 作为外院颜值的扛把子班级,自然要把颜值作为重头戏放在正面。 我们是日语班,富士山是日本的著名景点之一,招财猫是最具日本形象的物品之一,满天散落的樱花也显示着我们对日本文化的欣赏和喜爱。 九朵各不相同的樱花寓意着每个班级成员都是独一无二的,我们作为团结的班集体定能走得更长、更久。 整体来看,犹如樱花随处飞舞飘落,与静谧……

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五专日语专业二班logo图案班服制作设计

设计者:范一可   设计理念:首先看背面的logo,这个logo代表着“扛把子”的意思。因为“扛把子”来源于“舵把子”,所以我们以“舵把子”来表其意。而logo中的星星有胜利、团结和光明的寓意,中间相握的手更是体现了我们班是合心协力、相互扶持的集体。中间的日语“2クラス”是“二班”的意思,间接说明了我们是学日语的二班。在左右两边的罗马音拼起来后的意思是“二班最强”,这像口号一般,表现……

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五专日语专业一班白色t恤全身印班服

设计者:卢满莹 设计理念: 上联-稳如富士山 下联-浪如神奈川 横幅-上天 ……

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日语专业1803班”浮世绘”艺术班服设计图

浮世绘是日本最为著名的艺术形式,本班的班服以浮世绘为主要特征进行设计。正面由浪花组成的数字“3”和其后的富士山取自浮世绘名画《神奈川冲浪里》并加以原创设计,表现了日语3班激昂向上的力量。背后的太阳与“3”形的云灵感来自和服中的装饰图案,旭日与云朵象征日语3班的朝气与希望。前后共有的3个放射物,发散方向不同,表现了日语3班的多样性与更多的可能性。以上,就是日语3班的班服介绍。 ……

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日语专业1802班”菊与刀”素材班服设计图

菊与刀是日二精神的浓缩,象征着动与静的矛盾与统一,日二的同学既能在课外活动中展现活力,又能在学习上宁静致远。 “日は暮れぬ”是西行的短歌,写的是宿贷鸟鸣,象征着生命的活力。 “二月堂に籠りて”是松尾芭蕉的俳句,描绘了僧人夜半取水之景,展现了宁静之美。 西行作为松尾芭蕉的前辈,对松尾芭蕉产生了很大的影响,松尾芭蕉的俳句可以说是对西行作品的一种传承与延续,而我们作为湖大的学子,也将把千年学府的文脉传……

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日语专业1801班白色卫衣班服设计图案

日一 传承 创新 通中日 博古今 追求卓越 兼思德勤 威风常凛凛 文质且彬彬 前有富士日文 后有武士唐门 富士其山排五岳 武士之道赛群英 ……

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日语181班简单黑色t恤衫班服设计图

海浪澎湃,东悬红日,清新的樱花,内秀的富士山。 鲜明的浮世绘风格,近年大热的狐狸元素,飘逸的祥云,俏皮中带有神秘,可爱又独特;展示出我们的风格:元气、活力、独具风采。 ……

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信阳涉外职业技术学院校徽超高清大图片

信阳涉外职业技术学院(Xinyang International Vocation Institute)是由河南吉星对外劳务合作有限公司投建的民办专科院校,其前身是新县涉外培训中心。是河南省首所全日制涉外高等专科院校。主要面向日本、韩国等发达国家和国内的外资企业培养高等应用型技术人才。 信阳涉外职业技术学院校徽 校徽图片 学院分别与湖北工业大学、河南工业大学、郑州轻工业学院、洛阳理工学院、信阳师……

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广东外语外贸大学公开学院校徽图片高清

广东外语外贸大学公开学院一般指广东外语外贸大学继续教育(公开)学院 广东外语外贸大学公开学院是广东外语外贸大学 [1] 的一个学院。于1995年6月成立的一种新型办学模式,通过招收自学考试全日制学员班的形式,以探索普通高等学校举办开放教育、尝试高等教育“宽进严出”的新路子。 广东外语外贸大学公开学院校徽 校徽图片 学院位于广州市白云区夏茅路段,学院下设有计算机系、英语系、商务英语系、国际商务系、……

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19商日2渊源共生和谐共融黑色短袖t恤设计图

19商日2 班服正面:班服前面的一行字,其实并没有特别多的含义,只是着重重申,我们的归属。 班服反面:融入了樱花,鬼面和狐面的元素,我希望班级中的人可以享受如同樱花一样绚烂的大学人生,而狐面在日本是瑞兽的象征,意味着祥瑞,是对班上同学的祝福和祈愿,至于鬼面,因为当时临近院运会,是希望同学在赛场上像恶鬼一样勇猛,两相结合,自然是希望班上的同学们,刚柔并济,善恶分明。 班徽的图案设计是呈圆环形,白蓝……

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15级软件外包服务一班圆形蓝色班徽图案设计

— 15级软件外包服务一班 圆形代表我们团结友爱。圆形外圈印有班级名称、下方印有日语翻译。中圈由0,1组成代表二进制。内圈左边的是计算机,右边的分别是下载、言葉、安博师创的logo() 。 ……

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高二年级12班鲤鱼跳龙门主题传统服装班服设计

 班服设计理念 我们这次是选用了日本传统服装“羽织”来作为班服的,由于我们班是一个日语班,所以为了凸显我们班的特色特地选用这一种独特的版型。 班服的主体颜色是以酒红色为主,更加与中国传统相互联系。既不突兀而且还复古,在衣服的重点设计部分加入了“拾贰”二字均为我们亲爱的祖国所拥有的传统汉字,表明我们强烈的爱国情怀与对班级的热爱。 背后的鲤鱼旗是日本为庆祝五月五日男孩节,家有男孩的,家家挂鲤鱼旗,以……

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机械专业185班哥特风创意短袖班服设计t恤衫

班服理念:哥特风 正面主体是代表班级的机械5班字样,加入了日语元素,翻译过来是斗志的意思,蕴含着我们班级所有人的斗志;185三个数字运用了哥特风字体。因为我们是学机械工程的,是国家未来科技发展的新血液,所以背面加入英文句子the future is in our hands(未来掌握在我们手中),代表着我们的觉悟与志向。 ……

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班服设计大赛投票开始啦!

生活是创意的来源, 创意源于文化,   创意源于自己。 让灵感自由释放, 人为的设计生活方式, 努力去创造一种更好的生活状态。 班服设计大赛 线上投票 今日起正式启动啦! 赶紧拿起你们的手机 为你喜欢的班级投上一票吧!!! 大赛共设: 一等奖一名,奖励3……

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投票| 班服设计大赛

各班时尚界的弄潮儿 小编这一星期收到了各班班服的设计图, 不得不说,你们hin适合去米兰学服装设计啊! 不废话了,一起来看看吧! 商英一班 设计者:游永豪   设计理念:本班服是由17级商英一班的班长游永豪设计的。班服的正面是一个ONE,既有最表面的“我们是商英一班”的意思,同……

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投票| 班服设计大赛

各班时尚界的弄潮儿 小编这一星期收到了各班班服的设计图, 不得不说,你们hin适合去米兰学服装设计啊! 不废话了,一起来看看吧! 商英一班 设计者:游永豪   设计理念:本班服是由17级商英一班的班长游永豪设计的。班服的正面是一个ONE,既有最表面的“我们是商英一班……

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