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四班 聚合页 第5页

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20级车辆四班拳头与齿轮素材logo班徽标志

20级车辆四班拳头与齿轮素材logo班徽标志 本次班徽主色调由蓝橙两色构成,蓝色代表希望与未来,橙色代表活力与热情。其外部圆弧边缘不仅简单大方,并且适合实际成品的制作,上部长安大学及下部的车辆工程4班表明了身份,提醒我们要始终以集体荣誉为先。中间部分的汽车代表了专业车辆工程,其被半圈齿轮和半圈稻穗所环绕,齿轮是理性与智慧的象征,麦穗则代表了收获。 其中间两只手紧紧握住,代表了本班的理念——团结一……

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土木工程专业四班圆形徽标设计图案

土木工程专业四班圆形徽标设计图案 土木四班优秀学子志在成为祖国优秀工程师, 建出更高的楼、建造更长的桥。 构图为圆形徽标,外圈环有交大中英双标。内部为徽章主体。图为黄河中山大桥及黄河畔的大厦高楼,寓意四班学子志向高远,坚韧不拔。黄河滚滚水车转动,寓意赞颂交大如黄河流水般源源不断的培育优秀人才,祝愿交大未来蒸蒸日上。 ……

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能源与动力专业四班新双能源班徽设计图片

能源与动力专业四班新双能源班徽设计图片 班徽由五种未来发展能源作为外围:太阳能(最上边),风能(中间靠左),电能(中间靠右),化学能或氢能(下边靠左),核能(下边靠右)。将化学能与核能放在下边有未来新能源以化学能(氢能)、核能为主要方向之意。将太阳能放在最上边预示太阳能的不可或缺之重要,太阳能是绝大多数传统能源的根基,更是多数新能源的基础比如煤炭,天然气,潮汐能。将风能与电能放在中间旨在突出其在……

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英语教育实验四班皇冠与玫瑰班徽设计图

英语教育实验四班皇冠与玫瑰班徽设计图 班徽寓意 太阳代表生生不息的希望与光亮,象征着实验四班同学无限的生命力与活力,自强不息,活力无限,永放光芒。 蓝色代表大海,海纳百川,有容乃大。 展翅飞翔的海鸥象征自由,不屈不挠,勇于拼搏的精神。 帆船则象征着全体四班同学,像一艘扬帆远航的巨轮,在知识的海洋中坚定方向,无所畏惧,搏击风浪,永不言败。千帆竞发,百舸争流! ……

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物流管理四班樟树叶素材logo标志班徽设计图案

物流管理四班樟树叶素材logo标志班徽设计图案 班徽 该图形设计理念来源于环保意识,最外面是樟树叶。樟树是长沙的市树。它的顽强生命,生生不息,息息不止。“坐定莲花看云卷云舒、看花开花落的境界”,这便是樟树的树语,不卑不亢,淡然看云起云落,心定而神定,朴实无华,内敛而又不张扬,中间的为四叶草,代表着希望,信心,名誉,健康。主题为绿色,为的是增强班级的环保意识。 ……

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2019级广告设计与制作四班鲤鱼班徽图案

班级:2019级广告设计与制作四班 作品简介: 这个班徽用了主体是鱼,体现了中国风,更有中国味道,鱼有着书信的代名词的寓意,身份的代表以及幸运和美好前途的象征的寓意,象征着四班以后会越来越好。 ……

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转动的机械永不停息机械十四班创意班徽设计图

转动的机械永不停息机械十四班创意班徽设计图 机械十四班是一个由45名青春朝气的同学组成的温暖集体。班徽的设计蕴含着我们班的四个主要精神“团结,友爱,互助,责任”。左上角的齿轮紧紧咬合,转动的机械永不停息,代表着团结的精神。四道光线照耀青春的土壤,代表着友爱温馨。左下方的扳手与螺丝刀相互配合,代表互帮互助,排除万难的合作意识。下方蔚蓝大海的尽头代表着将要担在肩上的责任。我们犹如海平面刚刚升起的朝阳……

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自动化4班四班函数图像与向日葵创意班徽设计图

自动化4班四班函数图像与向日葵创意班徽设计图 本班班徽主要由的左半部分函数图像与齿轮与右半部分蓝天白云映衬着苍翠青山构成。冀以四班全体同学能深刻的掌握专业知识,并在未来能像齿轮在机器中占领的重要地位一样,在祖国建设中成为一个不可或缺而又默默奉献的人。同时也希望我们4班全体同学在沉溺于专业学科的同时又不忘体验自然生活的美好,向日葵不仅展现出四班同学向阳而生,乐观开朗的激进品格,更象征了我们积极向上……

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临床十四班花朵形状创意logo班徽图案设计

临床十四班花朵形状创意logo班徽图案设计 该班徽用常用的同心圆作为整体基本构架,主要包含了学校专业班级以及学制四项内容。设计思路来源于所学专业临床的首字母L和C。两片绿叶构成了L(临),而床则设计成了心,也是花朵的形状。心象征着我们临床学生专业的态——用心学习,用心做事;而花朵一方面表现出我们的青春热血,另一方面也体现出医生在如今社会中蓬勃发展的势头。同时叶子和心对应突出我们所班级在的——14……

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临床四班蛇杖之下医者仁心班徽图案设计

临床四班蛇杖之下医者仁心班徽图案设计 蛇杖之下医者仁心。蛇杖代表着医生,代表着救人救死的能力。在蛇杖的威严之下,可以监督我们不忘医德,不违仁心,在未来做一个好医生。而麦穗代表的是伟大无产阶级,象征着医生的社会位置和本应有的职责:无产阶级无私奉献。与蛇杖相连的一笔用的是水墨印象,简单一笔勾勒出整个地球的形状,表示着世界的医生都是一样的应该为社会奉献。而又和蛇杖连接,形成一个”4“,预示着我们四班未……

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凤凰素材20级土木工程专业四班班旗图案

20级土木四班 本图整体采用油画风格,简洁又不失意味,凸显艺术风味,凤凰振翅高飞代表班级蓬勃向上的美好期望,飘飞的彩色花朵围绕凤凰周围见证我们成长路上的点点滴滴!采用土木工程特有元素的动漫人物,标志意味清晰,嘴角微微上扬,既带有乐观积极的态度,也代表四班人的自信。翅膀呈180°张开呈欲高飞状态,象征我们大学生活的开始,与对未来美好大学生活的向往! ……

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高一四班班旗定制图案帆船与橄榄枝素材

高一四班班旗图案的中央是一只船,船帆用蓝色,象征着勇气、冷静、理智、永不言弃。船的右边是四分之一的个太阳,代表着高一四班犹如初升的太阳般朝气蓬勃,“四”在后天八卦之中又跟巽卦相对应,巽卦的寓意又是自由,活泼灵动,谦逊的态度和行为可无往不利。所以将“4”作为船,寓意扬帆起航。 ……

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18级安全工程四班齿轮与感叹号班徽设计理念

18级安全工程四班齿轮与感叹号班徽设计理念: 右下角的齿轮象征团结,寓意18级安全工程四班无法缺少任何一位同学,正如机械无法失去任何一个齿轮。在构图中,齿轮平衡了整个画面中心,代表均衡、全面发展。数字“4”的一竖与齿轮构成了一个感叹号,告诫同学们在未来工作中要小心警惕,用自己的知识将危险扼杀在摇篮。翠竹代表生机,象征班级活跃的氛围,也祝愿同学们节节高升。 ……

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20会计四班班旗设计图案凤凰涅槃浴火重生

20会计四班班旗设计图案凤凰涅槃浴火重生 设计理念:以凤凰涅槃为基础,取凤凰浴火重生之意,象征着20会计四班一种不屈不挠的顽强精神,和一种勇敢奋斗的坚强意志。 设计要素组成部分及寓意:整个凤凰由会计二字演变而来,小凤凰代表数字“4”来点明班级。英文单词“class four”再次点明班级四班。数字2020纪念注定不平凡的一年,也代表着我们2020届新生。凤凰涅槃,以此典故寓意我们20会计四班不畏……

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七年级四班班旗设计图案一起展翅高飞

七年级四班班旗设计图案一起展翅高飞 班名:晨曦班 班歌:《最初的梦想》 班旗寓意:中间四叶草既是班级的序号,又代表正气、志气、和谐与合作。寓意七(4)班每个成员都积极阳光有志气,班级和谐向善有正气,并能在学习生活中合作共处,一起展翅高飞,共同寻找最初的梦想。 ……

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经管学院工商四班班旗设计图案盾牌与翅膀素材

经管学院工商四班班旗设计图案盾牌与翅膀素材 班旗采用了黑白配色的方式,黑白交融相互补充,象征着班级内男女相处和谐,福祸与共等的辩证统一思想,展现了班级团结一致,求同存异的班级理念;中心的盾牌守护着B.S.(工商管理的英文简称)IV(希腊字母中的“4”),和字母下的“winner”,表现了工商四班强大的凝聚力,坚不可摧的意志力以及必胜的决心;名称采用西式字母,目的在于彰显经管学院工商四班要以“经世……

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英语专业四班班旗设计图案红色翅膀展翅高飞

英语专业四班班旗设计图案红色翅膀展翅高飞 蓝紫色和白色交相辉映,渲染着梦的颜色。英文class four使用外国元素象征着四班,左边红色翅膀展翅高飞,代表着四班同学拥有一颗热烈的心,向梦想振翅飞翔,我们的梦与中国梦携手同行。四颗星星寓意着英语四班绚丽灿烂的未来,围绕的四颗星星既代表向国旗致敬,也传达了我们对祖国的尊敬之情,象征着我们在追求梦想的同时,也不忘祖国,始终拥有一颗赤诚的爱国之心。 ……

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开关灯泡二极管信院四班手绘班徽图

170704 班训 策马金鞍,信院四班,花开不败,we can fly。 班徽寓意 班徽以开关、灯泡、二极管等电子元件符号的几何变体为主体,并巧妙地形成了数字“4”,象征着五邑大学信院电子信息工程专业170704班。在数字“4”里面,又可以看出左上角有一蓄势待发、正向对面高峰跳跃的人,而其脚下踩着的是由电子元件符号小灯泡、二极管、开关等组合而成的跷跷板,寓意着170704班的同学们在学习的专业上……

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集电四班颇具科技风翅膀标志班徽设计图案

集电四班颇具科技风翅膀标志班徽设计图案   整个图案以蓝色为基调,使整体颇具科技风,代表了同学们对科学的热爱和对未来的向往。圆环代表电路板,与我们集成电路专业相契合。圆形上方的字是我们的学院,下方的数字则是我们的班级,数字上方为我校校徽,校徽旁边的一对翅膀,代表着我们将要放飞的梦想。徽章中间是数字4,代表着我们四班这个集体,而数字4又像一个鹰头,凌厉的鹰眼,代表着我们坚定的心。同时这些……

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护理学院专科四班班旗设计图案拳头代表团结

护理学院专科四班班旗设计图案拳头代表团结 班旗寓意:“拳头”代表团结,希望我们四班人团结向上,一起努力。“放马金鞍,唯我四班”是我们的口号,宣扬四班人自信自强的信念。“王者”代表我们所有正在努力的人,不论成功与否,我们四班人都是主宰人生的王者。这个班旗的中心寓意是鼓励四班人用团结的精神,一起努力,自信向前,成为人生道路的王者。 ……

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