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辽宁医药职业学院校徽超高清大图片
辽宁医药职业学院（Liaoning Vocational College of Medicine），位于辽宁省沈阳市，是一所由辽宁省人民政府举办的培养护理、药学、医学相关、卫生管理类各专业生产、建设、服务、管理等一线所需高技能人才的公办全日制普通专科院校。 辽宁医药职业学院校徽 校徽图片 校徽释义： 以象征生命力的绿色系列作为学院的标准色彩，外延图形为四只手的象图形，寓意全方位的，全面的、……
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西安医学院校徽高清大图片和文字说明
西安医学院（Xi’an Medical University）简称“西医”，是陕西省人民政府举办的一所全日制普通本科院校，国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，硕士学位授予单位。 西安医学院校徽 校徽说明 基因链与书本：代表生命科学的基因DNA变形为向上方飘动的双螺旋形状，既代表生命健康，又寓意生机盎然，蓬勃向上。书本表明知识来源于书籍，暗含教师传道、授业、解惑，学生求索于知……
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河北科技大学校徽图片高清和文字说明
河北科技大学（Hebei University of Science & Technology）坐落于河北省会石家庄市，学校为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批新工科研究与实践项目（卓越工程师教育培养计划2.0），国家国防科技工业局与河北省人民政府共建的省部共建大学。 河北科技……
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德州职业技术学院校徽图片高清与说明
德州职业技术学院，位于山东省德州市，是经山东省人民政府批准成立的全日制普通高等职业学校。 学校前身是德州市技术学院，2001年，学校晋升为德州市高级技工学校。德州职业技术学院是2005年11月整合德州市技术学院、德州财贸经济学校、德州粮食学校、德州广播电视大学和德州经济学校等五校资源组建而成。 学校标识 校徽 德州职业技术学院校徽如图1所示： 图1 校徽 释义：校徽外形为圆形，取自……
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长治医学院校徽logo图片和含义
长治医学院校徽新校徽由核心单蛇杖图形标志、盾形底托、中英文校名及建校时间共同构成。整体徽标中木铎代表了学校；单蛇杖代表了医学；DNA双螺旋结构代表了生命；飘带代表了学校未来的蓬勃发展；盾牌代表着革命老区的抗战精神。由于我校特殊的红色革命背景，因此校徽底托采用盾形，整体造型刚柔并济。一方面表达了保家卫国的历史印记，另一方面也表达出保卫健康、守护生命的行业责任。上部由三个尖角和两端弧形共同构成了山西的……
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齐齐哈尔医学院校名和校徽标图片
1.校名： 爱新觉罗·启骧于2008年12月31日应学院之邀题写。 2.校徽（标）： 院徽（标）颜色由科技蓝、纯洁白和活力红三色构成。蓝色象征医学教育的科学、严谨、智慧和理性，白色象征医术的圣洁和高尚的医德，红色象征医学教育事业发展的勃勃生机。 院徽（标）的中心部分由“齐齐哈尔医学院”英文首字母“QMU”和环绕的DNA双螺旋结构组成，1946表示学院始建年份。“QMU”整体造型设计的“山”字形……
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高二(1)班DNA碱基图片素材班徽设计式样
高二(1)班DNA碱基图片素材班徽设计式样 班徽设计解读 班徽总体以蓝色作底，祝愿着我们能够拥有天空般广阔的胸怀以及大海般深邃的智慧。圆形的整体设计，寓意着团结，意味着全班同学都能齐心协力地奋斗。正中间盛放小半药剂的锥形瓶也表明我们渴望汲取更渊博的知识，还有更大的潜力与空间有待通过自己的努力来提升；逐渐上升的气泡表达出我们永不骄傲自满，永远力求上进的班级精神。左上的DNA碱基互补配对示意图代表着……
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动物科学与技术卡通班徽设计图片
19K3 班徽正中间是一个用了解构的方法做出的的k3，左边的文字animal science and technology,表明我们的专业，动物科学与技术；右边是我们班的吉祥物，小白。文字的背景下，是DNA的双螺旋结构，展示了我们学科的特色和研究的方向，是有关生命本质的科学。 ……
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神农1701班田字型谷穗农业班徽图案
神农1701 1、田字型谷穗寓意农业； 2、左谷穗寓意平时昂扬向上，右谷穗寓意成熟时低调下垂不张扬； 3、圆形田字上下左右看均由内S外N组成，为神农拼音字符SN，寓意神农将走向世界覆盖全球； 4、中间核心为DNA双螺旋结构，寓意应用生物科学领域，又似四条神龙缠绕螺旋向上，同时又像风扇，寓意神龙班将会风起云涌誉满全球！ ……
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化工181班一个完美的符号班徽标志设计
化工181 构图要素与内涵：圆是一个完美的符号，这符号是宇宙最基本的符号， 同心圆的每一孤线代表着其它弧线走向，它们是同一方向的，配合文字，代表着18化工班人人平等且团结一心。最外面的绿色大圆代表东北电力大学，里面的小圆代表化学工程学院，我们在学校和学院的关怀下成长。DNA双螺旋模型与仪器代表我们的专业，脚踏实地、求是创新是化学工程与工业生物工程人的信念。 ……
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生物198彩虹渐变色的笔刷班徽设计图案
生物198彩虹渐变色的笔刷班徽设计图案 班服整体以简约、实穿、美观为设计宗旨，纯白的t恤彰显着简约大气；彩虹渐变色的笔刷作为底色背景，班徽的下方是小白鼠，生物学科的学习与探索是以实验为基础的，因此他们把在生物实验室的陪伴我们的小白鼠画入班服，环绕半周的DNA双螺旋链，不仅是生物学的标志，更象征着华东理工大学生物工程学院。DNA链末端的游离的“1”“9”“8”碱基，代表了生物“198”班，同学们从……
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生物工程191一只狼为主体班徽图案设计
生物工程191一只狼为主体班徽图案设计 班徽以一只狼为主体，寓意团结一致的精神和为了目标拼尽全力，不达目的誓不罢休的狼性文化。狼的腹部是象征汲取知识的受体；狼的尾部是象征实践动手能力的工具；右下方还有191的双螺旋结构变体，可谓细节满满。班服正面是一个大大的细胞，点缀的图案都是经过艺术化处理的细胞器，班徽像钢铁侠的能量核心一样嵌在胸口处。班服的背面巧妙地将生、工二字合一，彰显学院特色。充满朝气活……
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生物工程专业小豆芽形状素材logo班徽图案
生物工程专业小豆芽形状素材logo班徽图案 班徽设计寓意解释： 首先映入眼帘的是一片浓绿，图案正好连成生科院的标志——小豆芽形状，同时“3”字也象征着3班。左下角浪花叠叠，衬得整体造型像一艘巨轮，寓意着生科人勇于探索的精神。中央绿色与橙色相接处是DNA的双螺旋结构，这是生命的伟大奥秘；又像一只沙漏，时光永恒，我们却从不畏惧前行。隐于背后的橙色火焰，是一代代生科人对科学的热情。外环的英文译为“生物……
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试验191班一个团结的整体绿色班徽设计图
By 任思凡 设计理念 班徽的外形采用了圆形，代表我们试验191班是一个团结的整体，主颜色采用绿色，RGB值采用0,135,60，代表农大学子。班徽左侧中央有一个显微镜，状如字母b，代表我们的生物专业biology。显微镜下侧是数字2019，代表19级，外侧有双螺旋状的DNA。显微镜，数字和DNA共同构成字母C，代表单词cell。班徽右侧为班风。班徽内部由三个元素组成，E、P和和状如树苗的数字1……
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高中二年级3班理科班旗设计图案草履虫和电灯标志
高中二年级3班理科班旗设计图案草履虫和电灯标志 由英文单词Beat为主体， 与附中三环和羽毛笔构成， 理科元素贯穿其中。 字母B由试管和DNA双螺旋结构片段构成， 以颜色凸显出“L3”； 草履虫和电灯泡更加凸显了理科班的特色； 色彩梦幻的羽毛笔代表了我们用双手在不断书写自己的梦想。 Beat意为打败、战胜， 在班集体的团结统一下， 我们相信理三同学能够一起战胜前进途中的一切困难。 We beat……
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高二年级8班班徽设计图片和班徽寓意
8班班徽设计图片： 8班班徽寓意： 本班的班徽背景以蓝色为主，蓝色是扬帆过后海的颜色、是展翅苍穹后天的颜色，表示着勇气、理智与永不言弃。表示着超越时空的永恒，是传统与未来的结合。班徽最上方印有class 8,镰刀斧头图案，DNA双螺旋分子，锥形瓶也缀于其上，象征着本班所选的政治，生物，化学科目。其中，镰刀斧头图案位于中央，并与DNA分子，锥形瓶有机的结合成一个半环。这也告诉同学们这三门科目要有机……
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生物197不可或缺的DNA链班徽手绘图片
生物197不可或缺的DNA链班徽手绘图片 生物197的同学们用了一个细胞结构来构成班徽底色，因为细胞是构成生命的最基本单位，就像他们每个人是构成197班的元素。班号7用生命中不可或缺的DNA链来构成，如同每个个体都是197班不可或缺的一部分。班服以白色为底，坚持简约大气风格，将班徽，学院，班名放置在胸口的中心位置。双螺旋结构置于双袖外侧，背后的evolution象征着同学们在华理学习成长，蜕变成……
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临床8班带听诊器的医生药丸素材班徽设计草稿
临床8班 元素：安徽理工大学校徽一部分，带听诊器的医生，药丸。 简介：班徽以安徽理工大学校徽加上临床专业为背景，以环绕的听诊器作为边框，主体是一个手持药丸眼神坚定，脖子上挂着听诊器的医生。 寓意：以安徽理工大学校徽为背景，寓意我们在安徽理工大学母亲的培育下健康成长；校名旁边是我们的专业及入学年份，年份上的红心表达了我们愿意献身医学，以爱心待人的热情；药丸上的DNA双螺旋结构体现了我们从根源解决问……
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201８级生物科学类1班绿色圆形班徽图案设计
２０1８级生物科学类１班 构图要素与内涵：班徽圆形，“生命科学学院”被环绕其中，象征着我们生命科学学院这个大家庭。“BIOLOGY”是我们的专业词汇，是生命科学在世界上的标签。图案上大大的阿拉伯数字“1”是我们优秀的生物科学一班，手拉手的小人儿是班里的各位小可爱，大家手拉手共同拥抱大自然，创造优秀的班集体，创造优秀的科学成果，也证实团结就是力量。大家共同围成半圆形，即为“C”象征“cell”（细……
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2016级生物技术班橄榄枝素材班徽图案设计
2016级生物技术班 构图要素与内涵：最外面的大圆代表宁夏大学，里面的小圆代表生命科学学院，我们在学校和学院的关怀下成长。DNA双螺旋模型和Bio代表我们的专业，脚踏实地、求是创新是生物技术人的信念。两侧的橄榄枝代表和平，生物技术班的同学们相处和谐，橄榄叶紧紧抱在一起，象征着我们班的同学团结一心，紧紧依偎。 ……
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