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应化161化学实验器材素材班徽设计图片
应化161化学实验器材素材班徽设计图片 班徽设计想法 应用化学161班，因专业关系，会经常出入实验室，而化学实验器材是实验室必不可少的。用量筒和提勒管组成161，表明与化学的联系，转动的齿轮则代表应用。 ……
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地理与化学专业高二5班黑色t恤班服设计图
高二（5）班 由于走班选课的差异，我们班的同学选考走班科目为地理与化学，所以班服的正面图案有两款：地理的气旋与化学的原电池。而且我们利用气旋“Rising（上升中）”和电池“Charging（充电中）”体现我们班“积极向上，元气满满”的风貌。班服的背面借用了《哪吒之魔童降世》的“我命由我不由天”与“伍”融合在一起，颇有气势。作为生物老师为班主任的班的班服，袖子上的数字5由摩斯密码拼成，翻译过来则……
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应用化学1904班化学仪器素材班徽图案设计
应化1904设计理念 中心部分由化学仪器组成，代表着我们学习的专业——化学，化学仪器下方是我们的班级名称：应用化学1904班，班徽的四周由23种语言的“四”组成，23是因为我们的班级由23位团结友爱的同学构成，四字代表着我们的班级。 ……
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飞翼搏空最强化工主题化学工程与工艺班徽设计图
班级：19210441 班徽设计者：郭佳瑜，尹琪，张雨琦 班徽名称：飞翼搏空，最强化工 理念阐述：我们的班徽整体的红色与校徽相对应，试剂瓶是化学实验中必不可少的工具，它所喷发出来的烟花不仅表明了化学的美丽，还表达出我们对化学的热爱。最亮眼的是由“441”组成的“化工”字样，流畅的线条预示着我们未来学习生活的顺利。凌厉的羽翼代表着我们不惧暴雨，逆风翱翔的勇气与信仰，也为我们的梦插上了翅膀。 ……
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材化一支部苯环和钾的化学符号班服图案设计
材化一支部 设计理念 1.班徽采用苯环和钾的化学符号的结合体，既体现了有机化学和无机化学之间的联系，也寓意苯（本）宝宝是19（钾的原子序数）级的学生。它将作为班徽的袖标。 2.班服正面图案由化学人熟知的实验装置和“材料化学”的英文字样组成。设计者认为，化学是一门实验科学，实验装置既富有专业特色，也较为简洁，富有专业美感。它在班服正面的右上角。 3.班服背面印有纳米小人，小人活泼的姿态可以表现我……
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强有力的化学师范四班黑色tee班服图案设计
化教四支部 设计理念 1.前面的图案为一只兔子坐在铁架台的试管上，构成了一个“4”的样式，兔子手中拿着一个锥形瓶，锥形瓶中倾倒出来的液体构成了“Forceful four”的英文，寓意着活泼的四班兔崽子们探索着化学奇妙的世界，相互之间形成了“强有力的四班”。 2.袖口的图案是一个眼里只有化学的大雄，大雄对世界充满好奇的精神也正是化四同学们的精神。 3.背面是一个由H、S、4三个字符构成的logo……
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化教三支部化学元素符号主题班服图案设计
设计理念 1.前面的胖宝宝是根据三颈烧瓶设计的，它既象征化学的专业特色，三也代表着三班。左手的ok手势代表着三，更代表着在三班，一切will be ok。 2.背后的标志是以C为左3为右构成六边形，C，3框架内含大量化学元素符号，同时囊括了华师英文的缩写，化学英文的缩写，以及阿拉伯数字3。说明我们是华南师大化教三班，点明班级与专业。 3.左胸小插图是简单的试剂反应的漫画化。将容器瓶设计成Q版图像……
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化教一支部化学元素翅膀图案班服设计效果图
化教一支部 设计理念 1.正面图案：电子轨道代表无机化学，内部的苯环象征有机化学，化一伫立其中，意味着我们会认真学习化学知识。济济一堂预示一班人才济济。下方印章上镌刻着华师化教。 2.背面图案：1是由化学元素拼成的,张开的翅膀预示着我们会乘云而上。Class one niubility说明我们一班最牛。 3.袖标：为摞起的四大化学加两本化师人必修教材。 4.整体：运用了中西合璧的风格，黑底象征科……
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生物化学物理素材高二一班白色短袖t恤班服设计图
高二1班 设计理念：以白色为底，黑色为饰，简单大气，体现一班人的纯洁无瑕。正面胸口的徽章的三个大圆中的三个图标分别表示生物、化学、物理，代表一班人共同的选科。三个小圆夹在其间，代表一班人的紧密团结。中间的数字“1”形似灯塔，象征一班是心中的光，指引着一班人前行。下面的小字“jump rope”则表示一班这次抽到的项目为跳绳。背面的七行英文为Eminem的歌曲《Love Yourself》的前三……
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化学实验仪器素材材化三班创意班服设计图
材化三班 班服设计理念： 化学是从分子、原子这样的微观层次上研究宏观物质，创造新物质的科学。 化学实验仪器最为能够代表对宏观物质的探究，班服背面的原子轨道也代表着化学科学对于研究的极致追求。以化学反应为依托的太极图反映了化学在世间学科中至上的开辟地位和化学之道，太极而后天地，科学而后本真。 将宏观的化学仪器，微观的原子轨道与思想上的化学之道碰撞而又有机地结合在一起，表达着我们材料化学的有志学子对……
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材料化学二班班服活泼元素和化学符号班服图案
材化二班 班服设计理念： 材料化学二班班服，为体现出同学阳光向上性和化学专业性，总体采用活泼元素和化学符号。 运用多种颜色、油画元素展现新青年的青春向上的生活态度和学习态度，以江河流动的形式表现出材二少年们的激情，又结合专业特色，运用化学符号为服装设计增加特性，正面材二运用楷书书写，与活泼元素形成对比，以增强视觉冲击。 而化学符号的文艺化俏皮中又彰显专业特色。活泼元素与化学特色的融合，更能体现出……
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应化二班3个化学器材素材彩虹图案班服设计
应化二班 班服设计理念： 正面3个化学器材代表着班上的30个人，器材内的溶液代表着我们对化学的热爱。 胸前的图标代表着我们应化2班的同学们都凝聚在一起。背面的酒精灯上燃烧的火焰就如我们学习化学的不断燃烧的热情，仪器喷出的彩虹就如我们五彩斑斓的想法和化学的多姿多彩。 而仪器下的3个可爱的化学式，也说明了化学是非常有趣的。左肩的2是由元素周期表截取而来的，代表我们2班。 ……
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应化一班化学器材和公式化合物素材班服设计
应化一班 班服设计理念： 在前胸，我们选择了艺体字的化学英文名居中，表示我们是化材院的学生，而在底边布置各类化学图案，从化学器材至公式化合物表现的是我们在化学的海洋里翱翔。 左肩是我们应化一班的英文名，右肩则是我们应化一班的吉祥物：鹿，寓意的是我们应化一班在人生的路上将一“鹿”顺风。 背后的图案我们采用了非常中国风的设计，简洁明了的勾勒出我们的班级名。 ……
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化学工程专业3班绿色叶子蓝色创意班徽图案
设计者姓名： 连颖 思路来源： 班级讨论 班徽设计说明： 倒过来的c表示化学中最重要的元素“碳”和chemistry。h代表化学的拼音和宇宙中含量最多的元素”氢“。树叶代表南林。3是三班，3和藤蔓拼在一起像b，代表biology象征生命的藤蔓和绿叶。不仅祝福南林与三班旺盛的生命力，也寓意着化工制药专业的绿色理念，一切以更加美好的生态环境为目的。 ……
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化学工程专业一班翅膀素材蓝色班徽图案
1850201班 设计者姓名： 1850201班集体 思路来源： 烧杯是化学实验的必需品，希望班级像一个大家庭一样有爱团结朴实勤奋进取。 班徽设计说明： 设计采用化工的元素设计进行演变而来，结合丰富的色彩，结合与翅膀团结的元素整体整合，同时结合绿叶元素设计，对其进行整合编排设计，体现了南京林业大学淮安校区化工一班团结，积极进取的特性，不断向希望前进的良好风貌。绿叶象征着学校的名誉，化学试剂瓶的图……
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化学工程与工艺专业33班创意班徽图案设计
班徽设计说明： 散落的化学瓶代表这我们的专业化学工程与工艺，中间的数字33是我们的班级，它是由金刚石打造，象征着我们的班级的团结坚毅，boom象征着我们这个班凝聚在一起，一定会发生不可思议的化学反应！ ……
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化学工程专业橄榄枝素材绿色班徽图案设计
1802032班 班徽设计说明： 我们的班徽由外圈的橄榄枝和NJFU以及内部的1802032字样和多巴胺、烧杯图形组合而成。外面绿色的橄榄枝加NJFU代表着在南京林业大学“诚朴雄伟 树木树人”的校训的指导以及学校的亲切关怀下，始终充满朝气，坚持绿色化学。内部180203203字样代表了我们的班级，由烧杯到处天蓝色液体汇聚成“32”的字样，象征着我们生活在化工院这个和谐、团结的大家庭中，天蓝色意味……
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化学工程专业橄榄枝素材班徽图案设计
班徽设计说明： 这里是31班，这里有31位同学，正是缘分，正是班徽中那轮圆圆满满的明月。绿枝与校徽相呼应，体现南京林业大学树木树人的校训。紫金山麓，玄武湖畔，银杏飘飞，31班的同学将在南林实现理想:满地都是六便士，而我们却在这抬头看见了月亮。 ……
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化学工程12班绿色叶子组合班徽图案设计
班徽设计说明： 中间的罗马数字代表我们12班，外面是一圈水杉的叶子，水杉代表了南林，被水杉叶包围着31个水杉果实代表了我们12班大集体的31名成员，象征着南林教导了我们，水杉果实又围绕着ⅠⅡ，寓意了12班团结一致，毫不动摇，坚定不移的精神。 ……
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环境化学学院生物工程二班绿色班徽图案设计
生物二班 班徽通体呈绿色，表明我们班作为环化学院的学子，有着对生物专业的热爱，有这对生物专业前景的美好憧憬，同时还象征班内同学们的朝气蓬勃。从上往下看，生物工程即专业名称。一段简化的DNA片段模型居中，周围点缀零星立体的分子模型，不仅体现了专业特点，而且象征本班心系专业与学院；其下方的logo（艺术字）表现了生物二班的耿直与严谨；最下方的英文字母“YAN SHAN UNIVERSITY”体现了我……
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