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初一80班带着翅膀的太阳班徽设计图片
初一80班带着翅膀的太阳班徽设计图片 守护者 雷滴 班徽的主体形状是带着翅膀的太阳，象征着团结美满，充满着青春与活力，也有步步高升之意。周围散发着阳光，意味着温暖、活力、向上，诠释着初一80班是一个充满正能量的班集。同时也希望同学们能成为积极向上，充满活力的少年。不仅要在学习上超越别人，更要在品行上比别人好。最中间的班号“80”被外侧的太阳包裹着，整体寓意着初一80班这个温馨舒适的大家庭中快乐……
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园艺194书香溢“园”圆形班徽图案设计
园艺194书香溢“园”圆形班徽图案设计 班徽名称：书香溢“园” 班徽简介：班徽圆圈外面是崇德尚能，知行合一，也就是咱河科院的校训。外层的圆也表示着我们班级会团结一致，正中心是园艺两个字，代表着咱的专业，然后在徽标的下边有两片树叶，一片树叶是男生，一片树叶是女生，两片树叶围绕成一个圈，组成了园艺194这个班级。 我们的班级在书的上面代表着班级同学努力学习，互帮互助。 ……
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园艺191班蜗牛素材创意班徽设计图
园艺191 班徽名称：Gardening is light 班徽简介：班徽的整体寓意着园艺191班是一-个团结、积极、向上的班集体，其中的每位成员都互相帮助、互相关爱，在这个温馨、舒适的大家庭中快乐的成长，我们风雨同舟、众志成城，坚定自己的理想与信念,努力学习、顽强拼搏，来报效祖国，服务社会。 班徽图案由上下两部分结构组成，上半部分是以G为构成的圆环，G是园艺gardening的简写，下半部份……
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19物联网4班两个齿轮素材班徽设计
19物联网4班 班徽介绍：班徽里面的 ①94代表我们19级物联网4班 ②IOT是物联网的意思 ③整个一个分数的形式：9又4分之物联网，寓意我们19级物联网4班也是推动未来物联网发展的小小一员，有着义不容辞的责任和义务。 ④WiFi寓意我们当代大学生有着绵绵不断的机遇和挑战，我们更要努力学习，把握时代机遇迎接挑战。 ⑤两个齿轮相作用寓意万物相连、物物相连，而齿轮里面的物联网表示齿轮的发动机。有动力……
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19物联网3班城市中万物互联的图片班徽
19物联网3班 班徽背景以一张城市中万物互联的图片为主，象征着我们3班的班徽主题万物万物互联，众创未来。背景中IOT3代表物联网3班，背景上方GDCP代表广交人。这个班徽表达出我们物联网3班努力拼搏的态度，也表达出3班每个人通过努力学习，掌握专业技能，创造美好未来的愿望！！ ……
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植保2004班绿化地球所有植保人的手班徽素材
植保2004 班训：团结进取，厚积薄发。 班徽介绍： 构图要素：“YZU”是扬州大学的标志，双手是指为绿化地球所有植保人的手，地球和树林是对未来绿色地球愿景的描绘，植保2004是班级标志。 寓意：双手捧着长满绿植的地球，是我们对未来的憧憬。作为植保人，我们将用自己的双手细心呵护，保护我们赖以生存的家园。双手托起的是所有植保人的希望、责任与担当‘我们将以坚定的信念，努力学习，共同进步，将所有小手汇……
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初级中学七年级31班班徽设计图案理念
初级中学七年级31班班徽设计图案理念： 主体呈博士帽状，象征着学业有成，团结美满。周围班训引用古诗“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”悬绕，告诉31班全体同学，通往成功是没有捷径的，只有努力学习，才能到达知识的顶峰，而主体的下方采用了“稻穗”设计，“稻穗”是大米的源泉，为水稻成熟后的种子，相当于植物的果实，告诉我们不管身处任何环境，和任何人接触，都要像那些成熟而充实的稻穗一样，弯下自己的腰，谦虚地……
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博士帽与钢笔素材logo创意班徽设计图
这个班徽采用了绿色，代表我们S19004班的同学朝气蓬勃，是一个充满了青春与活力的班级，上方的四边形象征着四班代表四班的同学团结一心，紧紧的握在一起。下方的画笔代表了我们动漫专业要用画笔完成每一个满意的作品。两个图形组合在一起是一个博士帽，寓意学识无边，我们要努力学习，提高自身的文化水平，提高自身文化修养，才能更好的报效祖国，才能更好的服务社会。 ……
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初一5班自由飞翔的鸟logo班徽设计图案
初一5班自由飞翔的鸟logo班徽设计图案 设计者：周子健、李澌灼 此图案充分体现成都实外新都五龙山学校初一·5班的活力、活泼、活而不乱的特点。以自由飞翔的鸟为主题，用1.5（初一·5班）来表示初一·5班 这个大家庭，并且围绕“自由飞翔的鸟”画了5个运动的点，以红、橙、绿、蓝、紫这5个具有代表意义的点为主要颜色，玫红色代表团结、橙色代表阳光、绿色代表向上、浅蓝色色代表友谊、深蓝色代表努力。从正面直……
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交通运输二班一条高铁路线班徽设计图
交通运输二班 班徽内部设计成人形，身形为一条高铁路线。象征着蒸蒸日上的交通事业以及我专业的方向性。锤子由数字二的英文单词two构成。代表了二班代表了我班同学不怕辛劳，勇于拼搏，为我国交通事业努力而奋斗的不懈精神。锤子后面的课本是想告诫同学们一切专业知识得从课本中来。希望同学们努力学习。锤子下的鲨鱼是运输transportation的缩写TP,希望同学们能有闯劲，像鲨鱼一样奋勇向前。外围是齿轮的结……
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一条龙金箍棒汽车车辆一班班徽设计图案
班徽由一条龙，金箍棒，汽车，內圆环和一句话组成。龙象征生气，体现了一班的精气神，金箍棒指代数字一，代表一班的意思，龙绕一班而起，象征一班神龙相佑，所向披靡。汽车作为特殊元素，代表车辆工程专业，两辆汽车形成追赶之势，以竞争之象提醒同学应该努力学习，“only you can make it possible”也是此意，以此警示同学自强自信自励。内圆环象征着未来科技，也赋予这个班徽以时代感科技感。 ……
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水利水电工程专业水墨班徽图案设计
2019017 设计理念 外面的环形似水流，契合17班水利水电工程专业。而内部的“17班”则表明了班级的班名，“班”字外的框架则是华北水利水电大学校徽的变形，表明了我们班对学校的热爱。“7”字上的狮鹫代表了我们班同学翱翔于天际的美好愿望和远大理想。而红色的颜色代表了我们如火的热情。 设计者 赵海亮、王耀晨 班训 不忘初心，努力学习。 团结创新，开拓进取。 十七无畏，逐梦扬威。 ……
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食品科学与工程1902班图案设计班徽理念
食品科学与工程1902班图案设计班徽理念 Food是食品的英文，是指我们是食品学院的一份子.其下方是我们所在的班级：食品科学与工程1902，在我们班级的上方有一顶皇冠，皇冠的颜色选用稳重的棕褐色，这代表我们班级拥有信心去做到最好，能戴的稳这顶皇冠，并会以昂扬的姿态更好的前进。在左边有一个圆，这代表我们班级团结一心、在圆里有一个笔筒这代表我们班级努力学习专业知识，有个心这是说我们班级所有人对这个专……
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铁道工程1902班火车头标度线圆规齿轮班徽图
铁道工程1902班01号 该班徽中心图案由火车头，标度线，圆规，齿轮四部分组成①火车头代表着我们所学专业-铁道工程；②标度线和圆规是我们铁道人画图纸所必用工具，象征着我们的专业技能一严谨，认真的作出高水平，高精度，高规格的标准工程图;③转动的齿轮是我们工学的代表，也象征着我们铁道工程2班同学热情如火，像转动的齿轮般奉献自己的青春，永不停步。总之，班徽表达了我们铁道2班全体同学会努力学习专业知识，……
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土木工程1904班朝阳帆船和海浪班徽图案
土木工程1904班 班徽主图案由书，朝阳，帆船和海浪四部分组成。驾驶着帆船在书海遨游象征着土木四班奋发向上努力学习的精神。朝阳代表着土木四班全体成员朝气蓬勃的精神面貌。整幅图案取自‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的寓意，代表着土木四班全体成员对未来的美好祝愿。 ……
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建筑工程与规划学院翅膀素材班徽设计图
B1911 设计理念： 首先班徽外面的圆代表我们B1911班这个集体以及我们所属的建筑工程与规划学院这个大家庭。内部圆圈包含一双翅膀和一个“梦”字，寓意为梦插上翅膀，每个同学都怀揣着梦想开创自己的美好未来。 内部中间由英文字母”Never give up”构成，结合中外文化，展现了我们班的青春朝气，表达了大家积极向上，不轻言放弃的思想。 最后班微下面由两片叶子托起一只翱翔的蓝鸽，寓含……
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19级3班《金三角》小圆帽创意班徽图片
19级3班《金三角》 以菱形为基础，头带一顶“小圆帽”，意味着三班的人儿有着智慧的头脑，因为圆形的徽章比较普遍，所以设计了方方正正的菱形，既然是财金系，那肯定要有钱，将纸币挂于金字左右，意味财金系发展将会飞黄腾达，三班的同学都有着暴富的前景，正面的菱形中间有一幅图，是逐渐上升的图，说明三班的我们会努力学习，保持上进心，提升自己，而反面的则是提供这个徽章的信息，“叁”代表三班，下面的文字和字母代……
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自动化工程191班齿轮与时钟图案班徽
自动化工程191班 设计理念 本班班徽是由齿轮图案和带有数字70的钟表图案构成的奖章。奖章的主体是一个印有70的时钟图案，时钟代表着走过的辉煌岁月，时钟刚好为整点，寓意着新中国成立70周年，一方面庆祝新中国成立七十周年，另一方面也提醒着同学们珍惜时间，把握当下，努力学习；钟表的外圈是齿轮，齿轮是自动化科技发展的产物，象征着自动化专业的重要地位；奖章的两条绣着五角星红绸带，寓意着中国的丝绸之路，给……
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皇冠和书本绿色法学班徽设计图片
四号作品 设计者：彭雨晴 以绿色为底纹颜色，代表绿色法律，“皇冠”代表法律的权威，“书”代表法律知识，黑色的“LAW”字样代表庄严肃穆的法律。 总体来说就是：要努力学习法律知识，用法律的权威，维护公平正义。 ……
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历史行知班马踏飞燕青铜器班徽图案设计
历史行知班马踏飞燕青铜器班徽图案设计 设计理念： 马踏飞燕是历史上闻名的青铜器，将奔马的奔腾不羁之势与平实稳定的力学结构凝为一体，象征历史行知班蓬勃的生命力和一往无前的气势。祥云是中国古代历史悠久的图案，代表好的预兆，以及对班级未来的美好期许。淡红色体现青年的朝气，历史二字彰显主题。 ……
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