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剑 聚合页 第6页

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高一2班对未来的美好憧憬班徽logo图案设计

高一2班对未来的美好憧憬班徽logo图案设计 设计理念:剑桥高一(2)班的班旗上是一个英文字母J和罗马数字2。J代表金陵中学,2代表2班。罗马数字中间镶嵌着英国著名的大本钟,它是英国的符号,说明剑桥2班的同学们对未来的美好憧憬。班旗主色调为暖色,体现着剑桥2班同学每个人都怀揣梦想,在追梦的路上乐观开朗,。 ……

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高一1班一面坚实的盾牌创意班徽设计图案

高一1班一面坚实的盾牌创意班徽设计图案 设计理念:高一(1)班的班徽是参照金陵中学的校徽设计的。在班徽中,同学们将钟楼的整体造型化为一面坚实的盾牌,钟楼则化为一柄利剑,这也暗含高一(1)班“利剑藏锋”的意思。 ……

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高一年级1班皇冠与翅膀素材班徽设计图片

高一年级1班皇冠与翅膀素材班徽设计图片 两旁的翅膀和字符下的祥云代表我们高一一班要像大鹏鸟一样翱翔在天空中,直冲云霄。中央的1代表一班将如一把利剑,披荆斩棘,获取高考的胜利。头顶的皇冠将说明我们高一一班全体同学都有为班级和学校争光的责任。下方的文字“扬壮志,奏凯歌”则表明我们高一一班每个同学都有着令人称颂的伟大志向,并且有信心奏响凯旋的歌声。 ……

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初一年级8班橄榄枝素材logo班徽设计图片

初一年级8班橄榄枝素材logo班徽设计图片 班徽说明: 班徽外围包裹着整个班徽的橄榄枝象征着和平象征着圣洁,寓意着我们在和平年代的社会环境下成长。中间的盾牌寓意着凝聚力, 表现了八班同学-起齐心协力,共同进退的团结精神, 同时具备优良的合作品质。顶部的皇冠是胜利的象征,又彰显了绅士的风貌,体现了我们对自由与胜利的追求。班徽象征着八班全体同学在和平幸福的环境下将共同努力,共同奋斗,共同缔造辉煌! ……

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初级中学一年级3班翅膀图形班徽图片设计

初级中学一年级3班翅膀图形班徽图片设计 刘昱辰 图片正中的男女同学的结合,形成了整个图形的对称轴,又代表了我们班35个同学凝聚在一起,胸前都标志出“3”数字,代表我们都是七(3)班中的一员。利用了平移运动,在男女身后摆出了翅膀的两个笑脸,预示我们将要飞向远方,飞向理想,笑迎每一天。“N1”代表了我们班要争做第一,体现了我们对学习必胜的决心和信心。“书本”代表了我们在知识的海洋里遨游,不断地学习和……

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高二15班古典文化线条班徽设计式样

高二(15)班班徽式样 班徽设计解读 此班徽以圆为背景,可以看出我们班的大团结,表明了我们班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。圆的边框是以互相交错着的充满古典文化气息的线条设计而成,包括圆圈内的校名和班级名,都是选择了隶书的字样来呈现,不言而喻,这跟我们文科班同学所追求的艺术气息是相吻合的。图中是一只抽象的展翅欲飞的凤鸟,远观它的整个造型,与数字“15”相似,没错!就由它来代表我们15班。而凤又寓……

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化学工程学院化学工程与工艺1507班班徽设计

化工1507 五湖兄弟姐妹连, 四海齐聚七班缘。 沧海桑田情不变, 勇攀峻峰共相伴。 正如所见,班徽正中间的数字“七”,象征着化学工程学院化学工程与工艺1507班,相识便是缘,而作为七班中的一员,“七”字必将融入我们的生命记忆之中,并不随外界而改变。而数字左上角和右下角的半圆状的标志,则含有囊括之意,说明化工七班,对于我们每个人来说,则是不可分割的有机体,但半圆未完全合拢,则是从另一个角度说明,……

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化学工程与工艺绿色圆形班徽图案

化工1504 1;班徽在圆的上部分表明了我们的专业“化学工程与工艺”已经我们的班级和入学年份—化工1504. 2;在内圆部分,又有两个字“化工”强调了我们专业。 3;在内圆部分的下部,有个箭头形状的图案,寓意我们班级会团结一致,剑指他方。 4;那个图案也类似皇冠的式样。寓意我们班级会努力创造辉煌。 5;在外圆的下方,写了“We are the best”,寓意我们会积极进取,勇攀高峰。 ……

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计算机科学与技术17-3班IT科技金属感班徽图

计算机科学与技术17-3班 undefined 设计理念: 标志以蓝绿色着手,入眼会给人以主流IT科技的金属感,我们计科三班特有的宁静,沉潜,深邃,智慧,遥远。干净而又透明,实而不虚,作为我们班级独有的风格。 作品简介: 它的外形以一个独具特色的简约三角形电脑屏幕构成,象征着我们三班会带上自己对计算机别具一格的视角去看待和学习计算机知识。整齐又不古板的三角形向内收缩,它的内里中心是现在“e时代”……

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三个侠客主题创意班徽logo图案设计

  文化201903 三个侠客立于屋顶俯瞰人家,一棍,一刀,一剑,洒脱自在。 侠客代表我们文化三班每个人都有着“事了拂衣去,深藏身后名”的洒脱。 而那刀剑棍的结合象征着我们三班的每个人都有自己与众不同擅长的领域。 侠客背后的月亮,暗示着我们三班的同学都会有属于自己的高光时刻。 ……

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爱与和平行政管理手绘班徽设计图片

05 行管201902 行政管理者,心中既有爱与和平,也有刚正不阿与果断。剑即作为行政管理的学生应做到正直,正义,剑柄上还有由花纹构成的“人文”二字,鸽子衔着橄榄枝既代表行政管理2班的同学们待人友好和谐,心中有爱,也指人文学院以“人”为中心的思想。 ……

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植保2002班绿色橄榄叶素材班徽图片

植保2002 班训:以国为本,以德为先,登峰造极,勇攀书山。 班徽介绍: 少年自有少年狂,身似山河挺脊梁。鹏北海凤朝阳,又携书剑路茫茫,我们的豪情吞吐成云水泱泱,我们的霸气席卷成尘土茫茫,我们坚信浩荡中华继炎黄,恰似江河淮济命脉长,承载着五千转飞光的使命,追逐者九万里风云的理想。不惧天罡艰险,无畏浮生飘渺,只为了追寻心中的兴国安邦。 ……

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初一1班三棵小草班徽logo图案设计

初一1班三棵小草班徽logo图案设计 设计者:周鑫怡 班徽正中心有三棵小草,它们渺小但却有顽强的生命力和不屈的精神。最中间又如一柄剑,剑指苍穹,预示着我们会不畏艰难,勇往直前。渺小的三株草三年以后会化作一顶皇冠,其上的星星代表我们辉煌的荣誉,我们坚信我们终会是五龙夜空中最亮的那颗星。其下的细草则代表为我们默默付出的家长、老师及所有支持我们的人。NO.1指我们是一班,我们是最棒的。成长的过程无疑是……

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财管三班一圈和平树叶logo图标班徽设计

财管三班 “我们班徽外形整体是个圆形,象征着财管三班是一个团结集体。背景采用蓝色,象征着年轻希望阳光向上,班徽最外围围绕着一圈和平树叶,表现着我们每个同学与人友善待人宽厚的品质,中心是一个盾牌,印记财管三班,象征着团结一心,班级凝聚力像盾牌一般坚固,团结一致,坚实如盾;而上方的剑又表示锋芒毕露,敢于挑战,突破一切困难。也代表着我们这个集体,不仅拥有着剑的锐利,更是兼具着盾的顽强,不仅有着脚踏实地……

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水利1901班01号坚韧不拔精神班徽设计

水利1901班01号 图中的“水”字是由中间的剑刃和左右两条曲线构成。剑刃有两个意思:(1)蕴含着我们坚韧不拔的精神。(2)它也是水利水电一班中的“一”的意思,是指我们班级团结一心,共同努力的团结力量。两条曲线是指我们的黄河和长江,它也蕴含着我们百折不挠的意志和顽强拼搏的勇气。 ……

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国际私法班班徽logo标志白色班服设计图

国际私法班 设计理念: 班服理念:1.班服正面以班徽和珞珈山的手绘为主,班徽在左胸靠近心脏的位置,珞珈山在右下方,我们从这里出发,一步一个脚印,脚踏实地勿忘初心。 2.班服背面是武大小网红——“珞珞”的卡通形象,正如武汉大学的校园,即有书声琅琅,也有朝气蓬勃,这里有关于青春最美好的故事。 班徽理念:1.徽标底座为一本展开的书,象征读万卷书,行万里路,社会科学的研究离不开书本。 2.借鉴联合国……

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齿轮地质锤地球世界树矿加专业班徽图案

班级:17211341 设计者:武剑桥 设计理念:本班徽由齿轮,地质锤,地球,世界树和中北大学校徽构成,校徽代表矿加是中北大学的一分子,齿轮代表矿物加工属于工科,背景的地球和地质锤表示矿加学子采集加工地球矿物,而世界树来自于北欧神话中支撑起世界的世界树,希望矿加学子像这棵世界树一样枝繁叶茂,用自己的能力做这个世界的支撑。 ……

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这机器人和书籍智能法学手绘班徽稿

五号作品 设计者:张佳琪 设计理念:作为AI法学的一份子,更加希望为自己班级出一份力。班徽,取其本意,我采用了臂徽的形式;同时,人工智能法学更是文理兼修的学科,文修养内在品格,理发散创新思维,故采用剑和盾的形式,即可攻,也可防,展现实验班的勇于进取的风采。两侧采取人工智能和法学的英文,剑上环绕的“法学”“AI”飘带,也更为鲜明的凸显徽之所属。而剑柄则是天平与之结合。天平,寓法之公平公正。两端的机……

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金天平班徽图片烘托了法律的神圣与崇高

三号作品 设计者:李亚鸿、关蕴、赵晓宇、刘畅、廉馥烨、刘淯洋 此徽以白色为底色,象征着正直,诚实与神圣,烘托了法律的神圣与崇高,同时也代表着我们将以正直、诚实的态度来对待法律;班徽又以圆为主体形状,象征着我们法学四班的友爱团结。班徽的外围是用拼音写成的法学四班,下面标注2019级,表明了年级和班号。拼音用花体 不死板。也寓意着法学四班的全体同学活泼灵动的性格作风。正中的天平是一种衡器,代表着我们……

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物理行知班彭罗斯三角形创意班徽设计图片

物理行知班彭罗斯三角形创意班徽设计图片 设计理念: 该班徽整体由一个彭罗斯三角形,两把剑和四个大字组成。彭罗斯三角形表现出科学与自然之美,插在彭罗斯三角形后方的两把剑与班徽中间的四个大字“奋进物行”表现出我们18届物理行知班会以努力刻苦为剑奋勇前行,昂扬向上,探索物理科学之美。 ……

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