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机械专业九班螺母图片素材班徽设计图案
机械九班 班徽由两个螺母，艺术数字九组成。颜色色调偏向青绿，象征青年活力，背景黑色，既形成视觉冲击，又象征学子背后的底蕴与稳重。数字九中沿中心三等分，标有：青岛大学，2019级，机械类。 ……
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扶摇直上九万里高三26班班旗图案设计
主体为鲲化鹏,象征着扶摇直上九万里的祝愿,背景为金色祥云,原为蓝色,改为金色也象征着金榜题名的寓意,且祥云与班徽中直上云天的字样也相呼应. 平天阁,简单地表达了与天相平的向上精神和愿望,对班上同学的学习也有激励的作用. ……
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扬帆起航帆船素材图片高一九班班旗图案设计
中心是‘扬帆起航劈波斩浪代表着我班坚持不懈的精神与昂扬奋发的精神面貌。班旗以蓝色色调为主,象征着智慧、宁静，深邃和明亮。图案是–艘扬帆的小船向着太阳的方向起航，表现出青少年蓬勃向.上的朝气与远大的理想，为了美好的未来我们共同手握未来的掌风舵，红色的‘9’更寓意着9班的热情与活力! ……
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初三9班班旗设计图案象征九班学子燃烧的激情
初三9班班旗设计图案象征九班学子燃烧的激情 班旗以蓝色为底色，蓝色是令人安静并放松的颜色，是永恒的象征，彰显着理智与安详。中间第一名的黄色冲刺线，预示着九班学子拼搏的精神；由红黄两色组成的九字形火焰，象征着九班学子燃烧的激情。下面的英文Nine，再次凸显九，这个至尊的数字。 ……
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高二九班班旗设计图案龙盘亘在旗帜中央
高二九班班旗设计图案龙盘亘在旗帜中央 379班 寓意： 由“3”“7”“9”抽象化为的龙盘亘在旗帜中央，象征着379班敢于拼搏、奋发向上、不惧艰险的精神。蓝色背景下，红黄色显得十分亮眼，使人印象深刻。这条龙便是379班的象征。若干年后，希望379班的同学们听到379这个名称的时候便像第一眼看到这条龙一样——鲜艳、惊艳，忆起青春年少，无所畏惧的自己，更能忆起379这个大家庭！ ……
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高一九班班旗设计图片学海无涯苦作舟
高一九班班旗设计图片学海无涯苦作舟 399班 寓意: 在浩瀚无垠的学海里,用坚强的意志,刻苦的精神撑起一叶扁舟的我们秉承“学海无涯苦作舟”的信念,包容,团结所有的同学,荡桨击流,奋发直上,万里云霄,向前激起惊涛骇浪,高张云帆,乘风而行,在这里,我们团结的力量伴着一波一浪凝成我们逐梦的翅膀,帮助这载满理想的船只勇往直前,正如诗仙李白说的一样:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！” ……
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高中一年级十九班海浪与帆船素材图案logo班徽设计
高2019-高中一年级十九班海浪与帆船素材图案logo班徽设计 赤子之心，乘风破浪。我们在汹涌的风暴中航行，我们在翻腾的海浪里开启新的征程。我们相信，披荆斩棘，才可窥见天光；历经磨难，方能守见彩虹。愿我们在新的学习阶段里，能够拥有无比的意志，不忘初心。 ……
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高一九班扬帆启航帆船素材logo班徽设计图案
高2009-高一九班扬帆启航帆船素材logo班徽设计图案 一只扬帆的帆船正在海洋上航行，即便惊涛骇浪也挡不住它行进的脚步。船冲出画面，给人以视觉冲击，蓬勃震撼，寓意我们在日常学习中定会乘风破浪，在知识的海洋里扬帆远航。 ……
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高一二十九班班旗设计图案奔跑的小人
高一二十九班班旗设计图案奔跑的小人 高一29班班旗以天蓝色为底色代表29班有一片广阔、可发展飞翔的天空。 标志以数字29变化而来，形状似一个正在田径赛场上奔跑的小人。 颜色为三原色红黄蓝变化象征更快、更高、更强。 并有红黄蓝混搭成橙、绿、紫象征更团结，更有力，更拼搏。相信29班的运动员们能取得好成绩。 ……
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高一十九班班旗设计图案青春放飞的梦想
高一十九班班旗设计图案青春放飞的梦想 十九代表高一十九班；翅膀代表飞扬的青春和放飞的梦想；黑色是指惊人的爆发力；粉色则指温馨的班级并且充满活力。十九班的青春，让我们肆意挥洒！ ……
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高一九班班旗设计图案两只手紧紧地握在一起
高一九班班旗设计图案两只手紧紧地握在一起 橙色的背景，象征着我们大家迎着朝阳，书写我们的青春年华。我们把9的logo设计为蓝色，寓意着我们九班大家庭中清纯美好的同学们，一双洁白的翅膀带着我们在天空尽情遨游，实现我们的梦想，我们白色的部分也可以理解为两只手紧紧地握在一起，就好像我们九班的每一位同学都会团结友爱，共同托起我们的九班。 ……
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初中一年级1班八九点钟的太阳班旗设计图案
初中一年级1班八九点钟的太阳班旗设计图案 班旗以红色为底，象征着我们是八九点钟的太阳，中间以雏鹰飞翔为主图，图中鸟儿展翅飞翔，预示着同学们在老师的带领下茁壮成长，白云上方书写“一班”字样，外围标有“一班一班，非同一般，展示自我，放飞梦想”的口号，下方标注“读万卷书，行万里路”。 ……
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火焰图案创意书法高一九班班徽设计说明
高一九班班徽设计说明:整个班徽由字、印章、图画组成。班徽中的九字.采用了书法的形式，书法是一种抒情达意的艺术，九字极具张力，体现出高一 九班积极向_上的精神状态。熊熊烈火围绕着，展现出强大生命力与班级凝聚力。结合印章的形式，印章中的文字”大巧若拙”出自《老子》第四十五章:”大直 若屈，大巧若拙，大辨若讷。所表现的是指真正聪慧的人，不显露自己的才能，代表着高- ……
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初级中学九年级7班创意班旗图案设计
班旗设计说明： 1. 借鉴了校徽里山型的符号，同时也是“7”字的变形，脚印同时使用了校徽的咖啡色，体现了与师梅的传承； 2. “1707”的班级名称通过变形化处理蕴含其中，脚印与山的组合，表达一步一脚印攀登高峰的理念，可把山看成“人”字，也可解读为脚踏实地做人； 3. 非对称设计，流动、自由的布局，呼应初中学生活泼的一面。 ……
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初中九年级2班学子头像剪影创意班旗图案设计
初中九年级2班学子头像剪影创意班旗图案设计 这幅图是九年级二班的班旗。主图案由汉字“二”抽象变形而来，第一笔为我班学子头像剪影，第二笔好似腾空飞翔的身体，整个图案形如一个自由翱翔、文雅智慧、勇敢自信、展望未来的风华少年。 班旗旗面为绿色。绿色代表健康、生命与希望，寓意班集体充满活力，拥有可持续发展的不竭原动力。 图案中的蓝色代表宁静、深邃与智慧， 寓意严谨的学风，同学们聪慧优秀的品质。 图案中的……
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初级中学九年级15班展翅的白驹班旗设计图片
初级中学九年级15班展翅的白驹班旗设计图片 九（15）班 一匹展翅的白驹奋力跃向太阳（“白驹”亦是太阳的别称），形象诠释出“白驹班”少年“蓬勃、明朗、奋进”的风采。白驹翅膀上的简笔画“奔跑者”，细看又是“十五”的合写造型，寓意“永远奔跑的十五班”。 ……
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