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以梦为马不负韶华八年级6班班徽设计
806班徽、班训 ♬..♩~ ♫. ♪ ♫. ♪ ~ ♬..♩ 01 设计理念 以梦为马，不负韶华。以汗为泉，不忘初心。 02 班 训 扬我班威 壮我班魂 齐心协力 共创佳绩 ……
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蓝色班旗定制初一年级18班班旗设计图案
蓝色班旗定制 数字18艺术字logo设计 初一年级18班班旗设计图案 以数字“18”为主，加以植物嫩芽剪影的点缀，寓意十八班同学都能如新芽般不断成长。三只展翅翱翔的蓝色飞鸟寓意十八班同学在三年的初中学习生活中，会如同飞鸟般不畏险阻，乘风破浪。蓝色曲线既形似一本翻开的书，寓意十八班同学在书海中不断汲取知识，提升自我；也表示层层翻涌的海浪，表示十八班同学将在知识点海洋中不懈探求，成就更美好的明天。 ……
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应用化学2班中央化学结构简洁班徽图案
班牌与班徽：运用院徽和中央化学结构简洁美观地表明应用化学专业和所属院校，文字与数字以它作为背景，一方面体现了化学的应用意义，另一方面也给予对应化2班的全体同学敢于探索，造福人类的厚望。背景是紫杉醇，模糊处理代表这一研究尚没有完全清晰，需要更多的探索。以盾为外观，有力地表明了应化2班在走科学之路坚定不移的决心，永不退缩！ ……
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高二(4)班皇冠与翅膀素材蓝色班徽设计图片
高二(4)班皇冠与翅膀素材蓝色班徽设计图片 班徽简介:图中的“4”代表我们4班，4班是一个充满爱的大家庭，“尚德、崇智、强身、拓进”八个大字是我们的校训，我们将时刻牢记。在学习过程中 总会遇到大浪，但我们从不惧怕，-起踏浪而行，一起前往梦想的彼岸。翅膀代表着天使，我们每个人都是独一无二的。要抬头挺胸，自信些，大胆的向前奔 跑,最后带上属于自己的皇冠。我们会在2021年分开，可4班的团结永不灭。 ……
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2020级土地资源管理班徽logo图案设计
土地资源管理 简介 蓝色圆周上的白色字样“安徽师范大学地理与旅游学院2020级土地资源管理”指明了班级所属。主体部分的地球形状的图形， 囊括了陆地，海洋与天空，这符合新时代的关于土地的定义。而蓝色字体为“LRM”，是土地资源管理英文land resourcemanagement的缩写。 ……
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破茧成蝶市场营销专业创意班徽设计图片
班级： 20211042 班徽设计者： 郭琪 王羽枢 陈荣倩 班徽名称：破茧成蝶 理念阐述： 我们来自市场营销专业，简称市营，所以我们将SY即市营叠合在一起。而市场营销是为了解决企业发展中的基本问题，引导企业树立正确的市场营销决策，帮助指引企业创造竞争优势，推进企业国际化经营，因此，sy造型近似dollar符号，用金钱代表这一理念。 边框部分并非传统的圆形框架，而是进行了一定的设计，将数字二变得……
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海浪符号市场营销专业一班班徽设计图案
班级：20211041 班徽设计者：李佳珍 程可欣 班徽名称：云帆济海 理念概述： 我们设计的班徽由两个相套的圆环组成。外环上下均标有“中北大学朔州校区”字样，标志着我们朔校学子的身份。内环中，下部是汹涌的波涛，喻意着我班乘风破浪的进取精神。海面上冉冉升起的朝日，是我班朝气蓬勃的未来。飞至远方的海鸥，标志着不断追梦的我们。天空中的白云，则表达了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的喻意。班徽的中上……
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扬帆起航帆船素材图片高一九班班旗图案设计
中心是‘扬帆起航劈波斩浪代表着我班坚持不懈的精神与昂扬奋发的精神面貌。班旗以蓝色色调为主,象征着智慧、宁静，深邃和明亮。图案是–艘扬帆的小船向着太阳的方向起航，表现出青少年蓬勃向.上的朝气与远大的理想，为了美好的未来我们共同手握未来的掌风舵，红色的‘9’更寓意着9班的热情与活力! ……
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电商2001班七彩之光班徽班旗设计图案
班徽 班旗 作品介绍： 班徽白色背景下，七彩圆环托举着英文版电子商务——我们共同的道路、2020——我们共进的脚步。班号2001在中央由设计巧妙的“电子商务”承载，周边闪满雷电的电子符号展示了我们专业的独特性，商字怀着铜钱，饱含了对我们事业成功的美好祝愿。2020，我们将在这不平凡的一年焕发电商2001班的七彩之光！ 班旗上，中英结合的“电商”显示我们国际化的思想，镶嵌其中的“1”、字母U周围……
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高中二年级22班团圆主题创意班徽logo设计图片
月亮代表团圆(圆月)，22班是一个大集体，团团圆圆在一起，互帮互助，齐心协力，旁边的浪花代表老师时刻陪伴在我们身边帮助我们茁壮成长，花繁叶茂代表学业有成，希望大家接下来在这个班级里好好学习，前程似锦。 高中二年级22班团圆主题创意班徽logo设计图片 ……
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全科5班有一颗温暖有爱的心班旗设计图案
、 全科5班有一颗温暖有爱的心班旗设计图案 红色代表有爱、热情、温暖，绿色代表健康。作为一名医生需要有一颗温暖有爱的心来对待病人，让他们保持健康。绿色的图案代表拥抱，同时也寓意着，五班是一个团结友爱的班级，大家相互扶持与帮助，让班级变得越来越好。 ……
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机械19-4班机械元素手绘班徽设计理念
机械19-4班机械元素手绘班徽设计理念 “4”代表我们四班，机械元素表明了我们的专业是机械设计及其自动化，后面是一个心脏的造型，机械的心脏，指的是我们把我们的专业知识牢记在心，也表示我们是机械的核心。同时上方的机械血管类似一个磁铁象征着我们班级的团结。学业在心中，同时班级也在心中，四上面的两道裂纹，也表示我们设计要打破这就是我们机械四班的风采。 ……
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侦查1601班盾牌与橄榄枝创意班徽图片
侦查1601班盾牌与橄榄枝创意班徽图片 本班班徽设计参考各执法部门徽章，由五角星、盾牌、橄榄枝、天平、放大镜及中部字符构成。五角星是国家的象征，盾牌则意味着保卫祖国人民的使命，橄榄枝象征和平，天平体现了执法者的公平正义。放大镜亦是成为我们侦查学的独特写照，且位于盾牌中部，参与构成“1601”字样。“侦查”二字运用篆书写法，流露了中华民族的文化底蕴。班徽主体采用金黄色，象征着正义与理想的光芒闪耀。……
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侦查1501班一匹骏马一对翅膀班徽设计图案
侦查1501班一匹骏马一对翅膀班徽设计图案 班徽由一匹骏马和一对翅膀组成。骏马奔驰代表着我们侦查1501以梦为马，勇往直前。翅膀则象征着侦查班不会畏惧困难，我们一定能跨越困难，一飞冲天。马和翅膀在一起，便是“脚踏实地，仰望星空”理念的体现，侦查班人既有远大的理想，也在一步一个脚印踏实地进步。“五星”在中国人的观念里面是“完美”的意思，我们将五颗星置于班徽下方，要秉承工匠精神，力求完美、无懈可击！……
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应英194班盾牌与翅膀素材班徽设计图案
应英194班盾牌与翅膀素材班徽设计图案 口号：展翅飞翔一九四 乘风破浪云壮志 班徽：此班徽由盾牌里的应英194班级，头顶上的皇冠跟身体的翅膀组成。应英194是班级的名字，皇冠是指“别低头，皇冠会掉”，在这里寓意不管遇到什么困难与挫折，我们都会勇敢向前，永不放弃。翅膀有圣洁，善良的意思，在这里寓意我们将会带着圣洁，善良，带着梦想展翅飞翔，充满创造的精神。盾牌的含义是防护身体，而盾牌里面是应英19……
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通信工程专业1701班灯塔与信号塔班徽图案设计
通信工程专业1701班灯塔与信号塔班徽图案设计 我们的班徽班旗的设计主体是一个大大的罗马数字1，它不仅是我们通信工程1班的代表，也是一座灯塔，一个信号塔，更是一个云共享平台，与我们专业所学习的内容息息相关。数字1的左边CE是通信工程Communication Engineering的缩写，代表了我们的专业，右边TN是数字29的英文twenty-nine的缩写，代表了通信一班由二十九名同学组成。数……
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自动化专业1704班班旗设计图案追求创新
自动化专业1704班班旗设计图案 班旗 国旗图标介绍了我们班级的基本信息，图中的“动”字，代表了我们自动化专业，其中，“动”字的一个笔划，用“无人机”代替。在右下角的几个字介绍了我们班级同学的人数，以及来自哪些省。“动”中的无人机也表达了班里学生追求创新，勇于探索，热爱科学的精神。右下角的字，提现了我们班级的和睦团结。整个画面颜色鲜艳，表达了我们班同学富有朝气，乐观向上！ ……
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