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初一年级4班奔跑的人创意班旗设计图片
初一年级4班奔跑的人创意班旗设计图片 总体采用冷色调，象征着沉稳；但是冷中有热，红色的图案象征着热情。细看红色图案，会发现那是一个“奋”字，同时，下方“田”字经过转形变成一个小“4”，暗示着4班。主体冷色由蓝、绿组成，成为一个大“4”，表示4班。大“4”中，蓝色部分形似奔跑的人，象征着4班同学能够一直奔跑，追逐自己的梦想。绿色的部分，象征着希望，同时它呈棍状，表示4班师生做事坚定、果断。细看大“……
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林学专业18-1班大树图形logo班旗设计图案
林学专业18-1班大树图形logo班旗设计图案 “红色激情、墨绿色成熟、绿色青春、黑色强大”由这四种颜色构成我们美好的大学生活。外围这一圈树代表林学院，里面这棵树上的树叶代表我们林学一班的同学们，像人形一样的树干代表着我们所有的老师，守护着我们林学一班的同学们。 ……
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旅游管理二班黑天鹅吉祥物班旗设计图案
旅游管理二班黑天鹅吉祥物班旗设计图案 简介：该班旗整体设计是旅游管理类的旅游的“旅”字，在形象上，“旅”左边的“方”字化形成了学校的吉祥物黑天鹅的侧颜，把“方”的一点转化成了地球的经纬图，象征安师大旅游管理系，同时，左边的方整体代表了地球上候鸟与人的和谐相处右边的半边，上半部分是金属翅膀的骨架，象征着同学们的羽翼会更加丰满，更加牢固，学生可以展翅凤翔，下半部分左边是桥的化形，右边是花津河的化形，……
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小学二3班绿苗中队翅膀素材班徽图片设计
小学二3班绿苗中队翅膀素材班徽图片设计 1.背景三角盾形，三角既代表3班，也象征“团结、友爱、积极”的班级精神；2. 左右两个翅膀，象征学校与家长，共同关爱同学们的健康成长，助力高飞； 3．彩虹象征着同学们的快乐童年； 4. 主体的小苗，象征着同学们健康向上，茁壮成长! ……
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初一84班凤凰翅膀素材logo班徽设计
初一84班 班徽守护者 杨芯玉 凤凰，神圣而又神秘，它代表着神圣、高贵，象征班级的团结与努力！我们在这个班级合为一体，一同感受着学习的乐趣，我们不畏困难，我们勇当第一，我们要散发光芒，闪耀在夜空之中。我们想飞上蓝天，与太阳一同闪耀，八四！八四！锐不可挡！ ……
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初级中八年14班班徽设计图案理念
初级中八年14班班徽设计图案理念: 1、班徽以书本、学士帽为题材，以不同色彩为点缀，告诫学习要踏实努力，要专心致志，博观细取，厚积薄发。 2、高尔基说:“书是人 类进步的阶梯”，我们要顺着这个阶梯一步一步地走向自己的梦想。 ……
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17市营1班两个潮流的小可爱班徽图案
17市营1班 口号：17市营，一班最型。做事做野，掂过碌蔗。 设计理念： 整个图案以紫色调为主 紫色光彩夺目 生气勃勃 胸前是两个潮流的小可爱 图案可爱迷人 使市场营销一班同学多了一分亲切可爱 至于背面是3个动物搂在一起 寓意着市营1班的友谊永远存在。 ……
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交通工程创意手绘简洁班徽图片设计
整个班徽简洁直观但又蕴含深意。 班徽一改以住以因为外围的思想，创新性的以水运、管运、空运、铁运为外围，四者又国绕中心的立交公路，共同体现了交通以公路为主，其余为辅的特点。整个国案形似“01”，代表我们交工1班的同时也样现我们勇争第一的信心。右边的”I”由粗到细，意味着我们在各自的人生路上出走拔萃，照应了“砥砺奋进“这一主题。同时““又分为上小下大的两部分，表明我们班级女少男多的同时，……
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盾牌与芒星素材创意手绘班徽图案
班训：崇尚科学，不尚浮华，志存高远。 2019037（1） 设计者： 黄涛、魏天杰、 赵泽宇 设计理念：外面的盾牌和里面一条条线代表着37班所有同学的凝聚，字母T,S是thirty-seven的缩写，代表着37班，里面的类似星状的图案指着东南西北四个方向，代表着37班不畏惧困难，勇往直前，永远团结在一起。 ……
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食品科学与与工程2019级1班班徽理念
食品科学与与工程2019级1班班徽理念 班徽右下角的2019,中间部分的数字“1”及右上角圆弧状的“Food Science and Engineering”,代表了食品科学与与工程2019级1班。 班徽整体采用纯净的蓝色,表现出一种冷静、理智、安详与广阔。两片嫩绿色的叶子如同老师和学校的两双温暖的手呵护着我们在大学的新天地里破土而出,奋发向上。叶子上方的“1搭配蓝色和绿色的多线条字……
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钻石鹿角素材V字高一四班班徽设计
高一四班 本班班徽主要以钻石、鹿角、空心“V”为组成部分，钻石象征着永恒，纯洁和高洁，意味着我们高一4班从现在开始将是如钻石一般坚硬的班集体，我们团结、向上、有担当的精神将伴随一生的成长。映衬在阳光温暖的橙色背景下，我们致力于建设一个高雅、纯洁的班级。鹿角代表我们班有着像鹿一样积极阳光、自信优雅的风范气度；而“V”字则代表我们保持自信，追求胜利的决心，我们时刻以乐观的心态憧憬着未来。 设计者：陈……
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彩虹的渐变色高一三班翅膀素材图片设计
高一三班 翅膀：高一3班大家的梦想。 彩色方块：是彩虹的渐变色，代表着高一3班五彩缤纷的生活。 火炬外的绿色光圈：像一支手握住火炬，而这只手是代表大自然的绿色，我们班主任是生物老师，绿色也代表了我们以文老师为中心，而这轮光圈右侧像是携着翅膀和色彩方块，也意味着文老师携带着我们3班色彩斑斓的生活和梦想一同前进（整体线条有劲，看起来有向前飞驰的意思）。 火炬中的火焰：高一3班的传承之火。 赤色“3”……
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高一二班龙图腾logo班徽创意设计图
高一二班 图案中目光如炬，四肢强健有力的飞龙，象征着五龙腾飞，缠绕成一个二字，代表2班。中间的熊猫代表的是二班学子，我们是“非凡二班”，绝不一般，同时熊猫也寄予了“让他人因自己的存在而感到幸福”的希望。围绕熊猫的圆环体现了高一2班极强的班级凝聚力。圆环旁边的“博学 慎思 勤务 致知”是渗透二班的文化内涵。 整个图案由红黄蓝绿黑白多色构成,色彩的相互融合，就产生了丰富多彩的世界,这也体现了我们对多……
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破茧成蝶高一一班龙图腾班徽设计图
高一一班 由五个“1”围着一只蝴蝶，“五”即五龙山的“五”，而“1”是我们高2018级1班！为了响应班级口号——“破茧成蝶”，所以在中央加上了一只蝴蝶，显得格外亮眼。 下面由一座山把高2018级1班包起来，山就是我们的五龙山，表示高2018级1班在五龙山上欣欣向荣。 最后一圈裹着龙和实外五龙，即是学校名称的体现。 设计者：白茜萌、王泰来、陈祉昕 ……
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双手托举初一年级22班班旗定制设计图
初一（22）班 班徽中的船帆形似22，清晰地突出了班级，象征着22班在学习的旅途中乘风破浪，逆流而上；下半部分形似一双手，象征着老师对学生的保驾护航和辛勤栽培。从颜色上来看，班徽选择了红、绿、蓝三种颜色，色泽鲜艳，简单大方。蓝色代表沉静，学习的路上需要坚持、忍耐和冷静；红色代表朝气与关爱，我们是未来的希望，我们是朝气蓬勃的中国少年，而老师则关爱我们，用心地培育我们；绿色代表友善，表示我们是一个和……
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有众星捧月之感1903班班徽图片设计
1903班 班徽简介：苯环为框架点明我们是化院，同时稳定的结构寓意我们班有极强的凝聚力。17颗星星代表班上17个同学，每个人都为班级发光发热，中间的月亮是我们三班，如此便有众星捧月之感。中南大学坐落于岳麓山下，湘江河畔，此外我们班班训为高峰如云，清流见底，寓意我们心灵纯真，勇攀高峰，呼应班徽中山水。红蓝溶液为石蕊的酸碱溶液，寓意不同的人聚集在三班，产生了不一样的颜色！ ……
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