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鸿鹄初一1班班徽图案logo设计及说明
H0185# 苏州工业园区星海实验中学2021级1班飞翔的鸿鹄1班班徽logo图案设计模板 班徽设计说明: 班徽主体由飞翔的鸿鹄和艺术变形的数字”1″构成。外圈环形,织底金色,上为“苏州工业园区星海实验中学”,下为“二零二一级一班”。 主体部分,是由象征“书海”的三条海蓝色带和展翅翱翔的鸿鹄,象征一班的孩子们畅游书海,展翅高飞,从小即立下凌云立志。……
一年级4班帆船素材logo班级标志图案设计
H0168# 深圳市翠北实验小学2021级一年级4班帆船素材logo班级标志图案设计 这是我们的班徽： 红色的帆是艺术体的“4”，中间的桅杆是笔，后面大写的“H”是英文“幸福”的首字母。寓意四班人要用笔学习文化知识，用笔书写奋斗人生，用笔创造幸福人生？追寻幸福，满怀激情！扬帆启航！ 黄色的船是艺术体的“D”，是英文“勤奋”的首字母。那是附中理念指引方向的船！是奔向幸福勤奋前行的船！是乘风破浪勇往……
高三6班班服设计logo图案毕业文化衫定制
03890# 高三6班班服设计logo图案 2021年新款大幅面全身印花圆领短袖t恤衫定制 正面是class 06英文艺术字，后背是班级同学的名字的拼音组合。非常有纪念意义的一款高中毕业文化衫。 ……
宿迁中学7班班服图案logo创意JK短袖衬衫定制
03874#江苏省宿迁中学7班班服图案logo创意设计2021年夏季新款简约卡其色JK短袖衬衫定制。左胸口袋上面印有07 together班微logo标志，后背是阿拉伯数字7艺术设计，never give up点明主题。 同款服装模特展示 ……
高二年级13班班旗设计图案舞动的青春
Q0183#高中二年级13班同学们要舞动的青春班旗图案 走得最远的不是走得最快的，而是能够不停走路的人。古人云，生无所息，说的就是这个道理。高中阶段，要做个苦行僧。耐得住寂寞，摒弃一切欲望，然后走在路上，一直不停歇地走。慢慢你会发现，柳暗花明的美景，离你越来越近了……班旗以红色为底色，与国旗颜色一致，黄色字体象征着“成熟、理性”，寓示着2018级13班学生成熟理性，热情……
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高三年级17班班旗设计图案爱心标志
Q0166#黄色班旗定制 山高我为峰主题 张开双臂的人与爱心形状数字17艺术logo标志设计光芒照耀大地 某高级中学三年级17班班旗设计图案 ……
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初一年级18班班旗图片龙凤呈祥花纹
Q0164#蓝色班旗定制 龙凤呈祥花纹底色 数字18艺术字与展开的书本图案模板 某初级中学一年级18班班旗图片定制 班级口号：初一十八 妙笔生花 ……
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一年级19班班旗图案数字翅膀创意设计
Q0163#矢量鲜花小草插画图片背景旗帜定制 数字19与翅膀创意艺术设计 我们意气风发走在铺满鲜花的路上 某小学一年级19班班旗图案 ……
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高三4班班服图案设计定制高中生圆领卫衣
03866#高三4班班服图案设计定制春秋季潮流紫罗兰260G斜纹落肩圆领卫衣。正面是温故知新书法艺术字设计和汉字肆印章符号点明班级，后背是班级所有的同学的名字的名字组成的有意义的家的图形以及we are 伐木累口号。这款4班卫衣是由广东省广州市越秀区福今路2号广州市育才中学高三年级四班的学生提供创意，委托班服中国网站设计和定制的一款高中生高三班服卫衣。 ……
小学一年级10班班徽图案凤凰标志
H0139#圆角多边形轮廓数字10艺术logo设计 中山市西区中心小学一年级10班班徽图案 主图案既像燃烧的火炬，也像活力奔放涅槃欲飞的火凤凰。象征着无论前方的道路多么坎坷，我们都会创造属于自己的辉煌。 ……
十班班服图案卫衣定制中国风海浪与仙鹤素材
03864#十班班服图案卫衣定制260G斜纹落肩连帽口袋全身印花冬季卫衣班服。整体是由中国风手绘海浪与仙鹤潮流图案作为背景，正面是追梦艺术设计，后背是十全10美班级口号点明主题。这款10班卫衣是由江苏省泰州市高港区泰孔路孔桥客运站东行75米孔桥初级中学三年级十班的学生提供创意，班服中国网站设计和制作的一款初三冬季班服卫衣。 ……
十二班班服设计logo图案香芋紫拼色风衣定制
03861#十二班班服设计logo图案潮流香芋紫拼色冬季拉链风衣定制。正面是tweleve英文艺术渐变色设计与we are the best英文班级口号，后背是未来可期不负青春标语和班级所有同学老师的名字有意义的设计组。这款冬季风衣班服是由广西百色市田阳区田州镇兴华街14号田阳区实验中学初三年级12班的学生提供创意，班服中国网站设计和定制的一款初三冬季风衣班服。 ……
六年级14班班旗设计图案艺术字
Q0151#六年级14班卡通艺术字设计班旗定制图案 设计说明:六(14) 班班旗由纯白底色上书“14” 的变体和画面左侧的”携手”字样组成位于旗面正中的”14”变体图案，化为两个盘旋而上的箭头,象征着十四班同学积极向上，奋力向前的精神,而灿烂的金黄色则代表着我们朝阳般蓬勃的生机与活力 ……
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