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盾牌与一对浅蓝色翅膀化学工程班徽图案
班级： 17210441 班徽设计者： 王浩 班徽名称： 展翅飞翔 理念阐述：整个班徽由一对浅蓝色翅膀和主徽构成。 中间的HG是化工的首字母，代表着化工的我们;英文单词CHEMICAL ENGINEERING代表着专业的名称；绿色的麦穗象征着生命力与环保;虽然我们学的是化工专业，但是我们要以环保为理念，发展绿色化工，班徽中朔州是我们学校的地址;表明了化工班的全体 同学对中北朔校的热爱;班徽主体是……
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初一年级14班皇冠与翅膀素材班旗设计图
初一（14）班 “海阔凭鱼跃 天高任鸟飞”“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来”秉承我们南京师大附中的盾牌设计，盾牌和浪花的结合看上去就像巨轮在大海上乘风破浪，我们14班在这里起航，为梦想插上炫丽的翅膀。浪花中加入南京的市花梅花形状，梅花和剑的结合，象征着14班为梦想努力奋斗的精神。 ……
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雄浑有力的翅膀190734班大家庭手绘班徽
首先，这个班徽的最顶端写着五邑大学，这是我们所能拥有190734班这个大家庭的关键，班徽的左右两旁，由一双翅膀构成，寓意着我们34班飞向蓝天，飞向太阳，飞向梦想！这对雄浑有力的翅膀。展现着我们的斗志，展现着34班同学们的激情。双翅的内部，围城了一个爱心的形状，这是因为我们是一个有爱的集体，再爱心的中间，是一个充满希望的太阳，青春的气息无不体现的淋漓尽致，正是因为我们有这样的凝聚力，我们才如此的朝……
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高级中学二年级24班雄鹰翅膀素材班旗设计图片
我班班旗由班徽和班名构成,班徽由红色线条勾勒出雄鹰的形状，好似浴火而生，正如二十四班的班风，热血拼搏，心系格局，班名为鸿蒙，寓意钻研创新，积极开拓。 线条是有棱有角的,正如鹰是强劲的，鹰是敏锐的，但是同时，鹰也是苦难的，是艰辛的。正是这样成长起来的鹰，所以能不甘安逸,胸怀大志,心系格局,为梦而攀。 正如诗句 他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空！希望二十四班同学们都能成为民族之雄鹰,国家之栋梁！ 高级……
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高中一年级3班班旗设计图案带着理想的翅膀展翅高飞
高中一年级3班班旗设计图案带着理想的翅膀展翅高飞 盐城市多伦多国际学校高一（3）凌志班 班旗上方以王冠为顶, 表示我们所要追求的梦想及未来的成就。两侧环有绿色的翅膀图案,代表我班班风积极向上,健康阳光,且喻示我班同学带着理想的翅膀展翅高飞。班旗中间图案灵感来源于扑克牌.牌54张为一副,意为我班是由54名同学组成的班集体。且形状为盾牌状，暗示我班同学团结一致，无坚不摧的“盾牌”精神。整体图案以环形……
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高二年级14班班旗设计图案带自己翱翔的翅膀
高二年级14班班旗设计图案带自己翱翔的翅膀 高二（14）致远班 正六边形的外框，代表了规则与严谨，也和化学中苯环的形状一致，以体现班级物化班的特征。中央的“14”即 14班，由一个个几何块组成，代表同在一个班级，每个人却是独立的个体，不会被空洞的一个数字淹没在集体中；不是在班级中混沌度日，而是在班级的基础上展现自我。数字末端几何块逐渐分散，是一个警示，即如果作为班级一份子，有人做出与班级荣誉相违……
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高中三年级34班钻石翅膀班旗图片设计
高三（34）双馨班 班旗以红色为底色, 在钻石形状里的34为本班同学. 黄色代表尊贵，象征着全班同学有一颗勇敢的心,这颗心像钻石一样可贵.翅膀象征着努力和进步。因为就我们体艺班学生来讲，只有自尊自爱,无畏无惧,才能像大鹏那样展翅翱翔,排云直上九天。“扬我特长,展我雄风,德艺双馨,人生成功”是我们的口号。 高中三年级34班钻石翅膀班旗图片设计 ……
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护理5班卡通人形和蓝色翅膀班旗设计图案
护理5班卡通人形和蓝色翅膀班旗设计图案 我们的班旗图案由黄色和粉色拼成的人形以及围绕在两侧的蓝色翅膀组成。白色为底，象征纯洁，纯净。蓝色翅膀为数字5的形状，象征我们护理五班白衣天使的形象。中间的人形象征病人，人形的黄色部分象征温暖,希望;中间有一个小小的s，象征service (服务);而粉色部分象征健康。蓝色翅膀围绕人形，寓意我们护理五班的每一位同学以后都将秉承为病人服务的准则为病人带去温暖和……
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英语教育一班太阳形状班徽logo图案设计
英语教育一班太阳形状班徽logo图案设计 班徽寓意 1.外圈中的38个竖线代表着班级38个同学，大家围成一个圆，寓意为团结； 2.中间是太阳形状，寓意是英教一班同学如阳光一样温暖、积极； 3.书与笔象征着知识，书上的“日思日睿，笃志笃行”为班训，钢笔上的翅膀代表同学们将用知识为梦想插上翅膀； 4.中间的绿叶向上生长，寓意着英教一班的同学们积极向上，努力向更高处攀登。 ……
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花蕊和翅膀素材图片五年级3班班旗设计图
503班 503向日葵班班徽解说：花蕊部分的形状像是数字“3”，指的是503班，“3”又长得像“日”这个字，指的是辛苦付出的老师们，旁边的花瓣指的是学生。班徽寓意为503班的同学围着像太阳一样的老师，积极认真学习文化知识。 ……
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2003班翅膀星星皇冠班徽设计图案理念
2003班班徽设计理念 该班班徽由翅膀、星星、皇冠等以及外面的圆圈组成。以大工商知2003和翅膀为主题，星星和皇冠为点缀，以圆圈包围，体现该班永远团结，不可摧毁的班级精神和以梦为马，不负韶华的信念。皇冠代表着该班必胜的决心，好强的内心，翅膀代表着该班乘风破浪的勇气和飞向更高更远彼岸的美好希冀。寓意：翅膀代表梦想，34个同学，34份梦想组成了丰盈的三班羽……
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张开的翅膀制药工程专业班徽图案设计
八号作品 参赛人员：赵玉杰 杨明伟 刘妍妍 鲍文斌 钟林轩 班徽 班旗 班训： 能突破先天枷锁的，努力和运气缺一不可。 班徽、班旗设计含义： 张开的翅膀代表着大二的我们即将脱离鹰巢展翅翱翔，王冠代表着我们对于自我的肯定，也代表着我们的责任与担当，欲戴王冠必承其重。整个图案张扬而不嚣张，正是我们大学时代的真实写照。 外圈古朴的花纹象征着古老，而其形状却类似于中药材，这代表着中医药千年的历史。中间……
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高一年级13班班旗设计图案蝴蝶由黑线勾勒出形状
高一年级13班班旗设计图案蝴蝶由黑线勾勒出形状 高1913班 外体圆作为底形，内侧圆象征13班包容。蝴蝶由黑线勾勒出形状，简洁流畅的线条彰显13班严谨克己的班风，线条流畅象征活跃融洽的气氛，蝴蝶的身体构成了个变形的“13”它振翅欲飞的姿态，展现出顽强拼搏、愈挫愈勇，蝴蝶的翅膀似绿叶象征热爱自然的环境保护观念。 ……
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经济专业181班船帆的形状创意班旗图案
经济专业181班船帆的形状创意班旗图案 Logo标志的含义：“1”字是船帆的形状，预示着经济181班可以扬帆起航。下面衬托着海浪状的波浪线，代表着乘风破浪。两遍翼状的翅膀型图案表达了班集体一展雄风，展翅高飞的决心。图标整体用红色呈现表达了班级蒸蒸日上，喜悦、辉煌的美好愿望。 ……
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高一年级13班徽章翅膀素材班徽班徽设计图
班徽设计主体为盾形，化用欧洲中世纪的徽章形状，象征着守护与坚韧，表达了十三班学子对班级团结的自信以及对建设石家庄一中东校区的信心。中间为阿拉伯数字13的组合，班徽右半边为镂线形的放射形，代表了四射的光芒，象征着十三班学子的激情活力。班徽左半边则是海浪的变形，三个弧形代表了高中三年的学习生涯，同时也象征着十三班学子乘风破浪，勇往直前的自信。 班旗设计理念是翅膀。表示展翅飞翔，象征着自由向上，左右……
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英语26班班徽设计图案字母E和T构成一个圆环的形状
英语26班班徽设计图案字母E和T构成一个圆环的形状 我们采取英语教育( English Education )和旅游英语( Tourism English )的首字母E和T构成一个圆环的形状，象征着我们团结一致。中心部分由教师和讲桌组成，主体色为蓝色，是理智、冷静、公正、永不言弃的象征，代表着我班同学的教师梦。星星由教师托举着，冉冉升起。代表着我们将细心呵护儿童，陪伴其健康成长。翅膀代表着腾飞、……
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15级通信工程(3)班翅膀素材logo班徽图案
15级通信工程(3)班翅膀素材logo班徽图案 班徽 设计理念 火红的人影是“3”的形状，代表着通信三班这个大家庭，红色象征着热情和活力。 昂扬的头颅永远向着前方，向着远方的征程，金黄色象征着智慧和自信。 蓝色象征着理想和希望，37片羽翼共同筑成以上美丽的翅膀，凝聚成一股永恒的力量，我们才的以齐心协力扶起三班这个大家庭，向着未来一起飞翔，一起冲刺! ……
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15级电子信息工程(3)班插上翅膀的骏马班徽图片
15级电子信息工程(3)班插上翅膀的骏马班徽图片 班徽 设计理念 这是为电子信息工程3班所设计的班徽。班徽的中央是一匹带有翅膀的马，它象征设我们3班同学就像插上翅膀的骏马。向着希望与梦想飞奔，乘风破浪，勇往直前。 整匹马的形状似一个“3”字，代表着我们3班，马头的闪电像一个“工”字，象征着我们的班名“电工3班”。外圈的英文是电子信息工程的意思，底下“15”符号象征我们15级的学生。 班徽整体体现……
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初一80班盾牌与翅膀图案创意班徽设计图
初一80班 班徽守护者 雷滴 班徽的主体形状是带着翅膀的太阳，象征着团结美满，充满着青春与活力，也有步步高升之意。周围散发着阳光，意味着温暖、活力、向上，诠释着初一80班是一个充满正能量的班集。同时也希望同学们能成为积极向上，充满活力的少年。不仅要在学习上超越别人，更要在品行上比别人好。最中间的班号“80”被外侧的太阳包裹着，整体寓意着初一80班这个温馨舒适的大家庭中快乐成长，并且坚定自己的理……
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交通工程专业22班翅膀素材班徽图案设计
一 班徽 寓意： 翅膀寓意飞翔；火车为交通，寓意交通工程；车上的22表示22班，而此22形状似笔，意为奋斗；上方轨道形似彩虹，寓意美好的希望。 二 班训 勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。 ……
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