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电脑一（6）班龙作为吉祥图案班徽班旗设计
电脑一（6）班 我们班是新西兰班，两年后将要远渡重洋读书。我们决心要以“龙的传人”的姿态，让最好的自己与世界站在一起。 因此，班旗的设计是以龙作为吉祥图案，龙头傲然仰起，表示同学们立志奋力拼搏；龙身设计用班名“Six Class”的艺术体合成，“Six”字体在设计上力求展现龙盘旋腾空而起的感觉，并特别在“Class”的文字上，增加了龙鳞的纹理设计，使龙的形象与文字交……
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机电一 （1）班华夏民族龙图腾班徽图案设计
机电一 （1）班 我们班旗运用了华夏民族图腾中最具代表性的龙。龙，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚与积淀，已经扎根与深藏于我们每个人的潜意识里头。我们班使用红色调的龙图，是希望我们班能在校运会中表现红红火火，收获丰盛，争取在各项比赛当中获得最好的成绩，能成为威风班级中的一份子！ ……
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18汉语言文学四班青铜龙型纹样班徽设计图片
18汉语言文学四班 班徽采用司母戊大鼎上的传统的青铜龙型纹样，象征着汉四的鼎盛辉煌。篆体的汉四体现了我班深厚的文化底蕴。中间一把悬剑，表现的是我们作为一介文人，应当以笔为剑，像鲁迅先生那样“下笔似刀，能断分毫，如贯山岳，不动不倒。” 周围对称彰显了中国传统文化的“和谐美”。为了我们的国家繁荣昌盛而挥笔奋斗。这也是我们四班班级精神的体现。 ……
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18汉语国际教育巨龙腾飞主题班徽设计图
18汉语国际教育 巨龙腾飞之际，方以中华崛起。汉语国际教育，不以巾帼让须眉。我们每个人都有很多身份，但我最骄傲的是我是龙的传人是一个中国人，更骄傲的是我是一名汉语国际教育人。本班徽构图以上下方中英文介绍环绕，中间以图嵌入。第一眼看你一定不难发现这是一条龙吧，但你若是再细心一看是否会发现这也是一个奔跑着并对自己竖起大拇指的女孩呢，我们以自信……
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通信1603班参照品牌商标设计班徽图案
通信1603 关于此班徽的设计，参考了一下某品牌的商标设计，表达出对电脑科技的热爱。同时，作为计通学院的学生，我认为对电子信息的兴趣是必不可少的，所以以某星的标志作为底板，在此基础上做出改动，标志中的龙表现出一种蓬勃，奋发向上的精神，旨在激励班级积极进取，以大红色为背景色，表现出一种生生不息，充满活力，永不退缩的精神。对于电脑的热爱和信仰元素，也完全体现在了这个班徽中，代表着，不断创新的精神。 ……
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441班班徽色调以红为主黑为辅班徽图案设计
海之方舟 唯有扬帆起航 浴火而生 方可如龙翱翔 441班班徽色调以红为主黑为辅，融入代表中国的腾飞红龙和代表441全体的巨轮。红龙摆脱原本龙的繁琐，抽象线条组成，腾飞姿势抽象为ID，代表工业设计专业将以飞龙姿态一飞冲天，巨轮象征441大集体将乘风破浪，所向披靡。外围用仿宋字体，工整严谨，介绍了本班是来自2016级工业设计专业441班。 ……
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170952法学二班龙图形创意班徽设计图片
一只团结有爱，奋发向上，热情高涨，斗志昂扬的新生队伍，三十二个人在宽容中建立了友谊，在彼此信赖中构建了团结，我们乘风破浪，勇往直前。在班徽的选择上，我们拒绝墨守成规，大胆创新，巧妙的将历史文化与班级精神相结合，这恰好的体现了法学二班所有同学突破自我，挑战局限的精神。从整体来看，我们的班徽是结合了“法2”二字。它是一只象征“法”的神兽——獬豸，完美的诠释了法学精神。“氵”由熊熊燃烧的火焰构成，展示……
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170931汉教一班龙图腾与祥云符号班徽设计
汉教一班 玄铁色龙图腾，两朵祥云围绕，金色“汉”字加身。正上方是我们的班级――“汉语国际教育1班”。 《说文解字》载：“龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊”。 中华民族的图腾是龙，以龙图腾形象作为我们汉语国际教育1班的标志和象征，传达我们对汉教专业的光荣感和使命感。我们将努力掌握专业技能 更好地向全世界诠释中华文化的魅力！ “战龙于野，其血玄黄”。我们每个人都将秉……
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